胡峰　陳小萍

第一，要自信。自信源于心胸開(kāi)闊、不斷進(jìn)取的品質(zhì)，源于長(zhǎng)期積累的過(guò)程。古話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。寫(xiě)文章是這樣，播音員、主持人說(shuō)話也是這個(gè)道理。播音員、主持人除了練好扎實(shí)的基本功外，還應(yīng)該多學(xué)習(xí)政策理論知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)，不斷與時(shí)俱進(jìn)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以此來(lái)提高自己理解和駕馭稿件的能力，提高在觀眾（聽(tīng)眾）面前即興說(shuō)話的能力。

自信還源于播前的物質(zhì)準(zhǔn)備。有錄制任務(wù)時(shí)要保證充分的睡眠，錄制前不能吃得太飽，要先練練聲，把嗓子打開(kāi)。備稿要做到心中有數(shù)，有備無(wú)患。一定要確保字音、地名、人名的準(zhǔn)確和對(duì)一些術(shù)語(yǔ)、典故的正確理解，確保對(duì)稿件的熟讀和熟記，特別是電視節(jié)目錄制不使用提詞器時(shí)，如果記憶不深刻，非常影響表達(dá)技巧的運(yùn)用和發(fā)揮。有些新播音員，錄制一條現(xiàn)場(chǎng)口導(dǎo)時(shí)，反復(fù)錄制都不能成功，沒(méi)有和記者及時(shí)溝通是其中的原因之一。記者寫(xiě)口導(dǎo)時(shí)，播音員最好能參與進(jìn)去，這樣有助于理解稿件。在主持一次社會(huì)保障知識(shí)座談時(shí)，筆者在節(jié)目錄制前就去了社會(huì)保障局，了解相關(guān)知識(shí)，與嘉賓做溝通，因此，節(jié)目錄制時(shí)筆者胸有成竹，節(jié)目中嘉賓和觀眾進(jìn)行了良好的互動(dòng)，收到了令人滿意的效果。

第二，要有正確的工作態(tài)度。播音員、主持人在鏡頭、話筒前，切忌以“小我”出現(xiàn)，不能由著自己的性子，今天心情好就播好一點(diǎn)，心情不好就隨便應(yīng)付一下，以至于出現(xiàn)播報(bào)時(shí)不知所云，甚至出錯(cuò)。在鏡頭、話筒前，播音員、主持人一定要以“大我”出現(xiàn)，這個(gè)“大我”就是“媒體人”。播音員、主持人代表的是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，甚至是一級(jí)政府，這是由新聞工作的屬性決定的。播音員、主持人只有端正工作態(tài)度才能激發(fā)出強(qiáng)烈的播講愿望，就會(huì)認(rèn)真?zhèn)涓澹l(fā)掘稿件中新鮮的、有趣的、實(shí)用的點(diǎn)，并緊緊抓住這個(gè)點(diǎn)，用這個(gè)點(diǎn)帶動(dòng)整個(gè)情緒，這樣才能越播越有興趣，越播越有感覺(jué)。

第三，切忌在播音主持時(shí)裝樣子，想技巧，改毛病。做什么事只要是假裝的，效果都不會(huì)好。如為達(dá)到高水平而裝出的假激動(dòng)、假莊嚴(yán)、假活潑等現(xiàn)象。假的就是假的，做不到是功力不到，只有加緊學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能跨越這個(gè)不成熟的過(guò)程。初次播音時(shí)往往會(huì)一邊播音一邊設(shè)計(jì)，“這里要停，停的不夠長(zhǎng)！”“下一段是高潮，氣息一定要跟上，扎實(shí)、深厚！”實(shí)際上這不是好習(xí)慣。想技巧是為了優(yōu)化播音效果，然而，播音時(shí)想技巧往往會(huì)適得其反。越分神狀態(tài)越游離，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)期的設(shè)計(jì)就會(huì)懊惱，越懊惱越緊張。其實(shí)，播音技巧就像是一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，你越追她越跑，你專(zhuān)心修煉時(shí)她反倒找上門(mén)來(lái)。熟能生巧，只要認(rèn)真地練習(xí)，有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)可以自如地駕馭技巧了。

話筒前、鏡頭前的心理狀態(tài)是很微妙的，播音員、主持人在掌握了正確的播音狀態(tài)，找到了適合自己的調(diào)整方法后，也需要自己在播音實(shí)踐中不斷地摸索與調(diào)整，逐步成熟。（作者單位：宜春廣播電視臺(tái)）