文/劉鍇

閱讀從兒童抓起

文/劉鍇

“讓閱讀成為一種生活習(xí)慣”，這是到過(guò)德國(guó)的人對(duì)這個(gè)國(guó)家的共同印象。在德國(guó)，讀書(shū)已經(jīng)成為絕大多數(shù)國(guó)民日常生活中須臾離不開(kāi)的一種習(xí)慣，整個(gè)國(guó)家都彌漫著濃郁的書(shū)卷氣。因此，有人評(píng)價(jià)說(shuō)：“德國(guó)，是一個(gè)閱讀的民族！”

德國(guó)人愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，幾乎到了癡迷的程度。走進(jìn)德國(guó)人的家庭，都可以看到漂亮的書(shū)架和架上滿滿的圖書(shū)。我的德國(guó)朋友盧德家中的客廳、廚房、臥室甚至是洗手間，都擺滿了圖書(shū)，雖然有些雜亂無(wú)章，但那濃濃的書(shū)香卻給人以一種溫暖的感覺(jué)。

據(jù)盧德介紹，德國(guó)人經(jīng)常舉辦一些諸如“朗讀會(huì)”之類的家庭文化聚會(huì)。家庭成員在“朗讀會(huì)”上，可以向家人、朋友朗讀自己新近讀到的好書(shū)中精彩的段落，也可以朗讀自己創(chuàng)作的文學(xué)作品，體現(xiàn)了“獨(dú)樂(lè)無(wú)如眾樂(lè)”的文化生活理念。

在漢堡、不來(lái)梅、慕尼黑等很多城市里，都可以看到一道獨(dú)特的景觀——圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。這種市場(chǎng)大小不一，但都擺滿了書(shū)籍，人們一邊吃著冷飲，一邊逛攤淘書(shū)。在德國(guó)的幾所大學(xué)里我們發(fā)現(xiàn)：食堂里居然設(shè)有流動(dòng)圖書(shū)館！

德國(guó)人對(duì)“世界讀書(shū)日”非?？粗?，視為一個(gè)最隆重的文化節(jié)日。據(jù)報(bào)道，某一年的“世界讀書(shū)日”，德國(guó)竟然舉辦了一項(xiàng)全國(guó)性的活動(dòng)：“我送給你一個(gè)故事”，發(fā)給全國(guó)33.5萬(wàn)名五年級(jí)的學(xué)生每人一張“讀書(shū)券”，孩子們可以憑此券到任何一家書(shū)店去免費(fèi)領(lǐng)取一本圖書(shū)。“世界讀書(shū)日”這天，德國(guó)的一些大城市還會(huì)舉辦一些書(shū)展活動(dòng)，而且“國(guó)門(mén)大開(kāi)”，邀請(qǐng)全世界的書(shū)商來(lái)德國(guó)推銷新書(shū)。法蘭克福就曾迎來(lái)過(guò)來(lái)自108個(gè)國(guó)家的7448位書(shū)商，書(shū)商們?yōu)榈聡?guó)國(guó)民帶來(lái)了40萬(wàn)種書(shū)籍！結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地讓德國(guó)人過(guò)了一次“眼癮”和“書(shū)癮”！——在德國(guó)人眼里，書(shū)展并不是一次圖書(shū)的大型交易，而是一種文化的對(duì)話、交流以及傳播的平臺(tái)。

“閱讀從兒童抓起”，這是德國(guó)上下的共識(shí)。在德國(guó)，政府把閱讀視為一項(xiàng)兒童啟蒙的社會(huì)工程，有意讓一些出版社出版兒童讀物，并在大街小巷設(shè)立一些兒童書(shū)店。德國(guó)對(duì)兒童的閱讀啟蒙教育采取的是讀物“閱讀階梯”式教育，即根據(jù)孩子的年齡大小，有意安排讓他們讀撕不壞、咬不破的塑料圖書(shū)、布面圖書(shū)；隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，再讓他們接觸紙質(zhì)的文字書(shū)。這樣，很容易激發(fā)孩子的閱讀興趣。

為了鼓勵(lì)人們讀書(shū)，政府還成立了國(guó)家促進(jìn)閱讀基金會(huì)?；饡?huì)定期在全國(guó)各個(gè)城市舉辦豐富多彩的朗誦會(huì)、閱讀和寫(xiě)作競(jìng)賽、讀書(shū)節(jié)、文學(xué)日、大人給小孩捧書(shū)講故事、給讀書(shū)志愿者的培訓(xùn)等活動(dòng)，同時(shí)還設(shè)立了旨在推動(dòng)全民閱讀的國(guó)家官方網(wǎng)站——“閱讀在德國(guó)”，為讀書(shū)人提供了網(wǎng)上讀書(shū)的信息平臺(tái)。

據(jù)德國(guó)官方提供的數(shù)據(jù)表明，28%的德國(guó)公民是“書(shū)癡”，有35%以上的人年閱讀書(shū)籍超過(guò)18本，14%的德國(guó)家庭有“家庭圖書(shū)館”或“家庭圖書(shū)角”，藏書(shū)家更是比比皆是。

德國(guó)人為什么這么喜歡讀書(shū)？追求精神生活的殷實(shí)和文化生活的富足是一個(gè)重要原因。一位在德國(guó)留學(xué)和執(zhí)教多年的大學(xué)哲學(xué)博士曾深有感觸地說(shuō)：“對(duì)很多德國(guó)人來(lái)說(shuō)，最大的樂(lè)趣，除了度假，就是讀些書(shū)。他們認(rèn)為，哪怕生活無(wú)望，物質(zhì)上再貧窮，都會(huì)覺(jué)得至少我的精神世界還在，不愿精神生活毀掉。在這一點(diǎn)上，所有人都是平等的。”

“文化生活永遠(yuǎn)高于政治生活”，這是大多數(shù)德國(guó)人的共識(shí)。在此共識(shí)的支撐和引導(dǎo)下，無(wú)數(shù)德國(guó)人把閱讀當(dāng)做一盞心靈的明燈，照亮著每個(gè)人、每個(gè)家庭乃至整個(gè)國(guó)度的未來(lái)。