一首歌和一個(gè)人
　　在觀看一臺(tái)教育系統(tǒng)的大型文藝晚會(huì)時(shí)，聽到一首歌。歌曲的旋律非常優(yōu)美，高亢而不失之抒情，激情而不失之優(yōu)雅，一下子就把我們吸引住了，歌詞中寫道：
　　定遠(yuǎn)西南七里塘/人工水面七里長/路遠(yuǎn)地偏人熱情/笑迎賓客在八方。
　　歌詞中又道：春到七里塘/遍地油菜花兒香……/夏至七里塘/一池荷葉翠綠妝……/秋到七里塘/稻谷頷首魚歡暢……/冬至七里塘/萬綠叢中披銀裝……
　　面對(duì)這首難得的好歌，面對(duì)著這首充滿了作者對(duì)家鄉(xiāng)摯愛之情的頌歌，我們很激動(dòng)，打聽之下得知，這首歌出自于當(dāng)?shù)刈詫W(xué)成才的典范杜衛(wèi)國之手。
　　見到杜衛(wèi)國時(shí)，我們眼前一亮，這是個(gè)看上去樸實(shí)而儒雅的中年人，談吐也很不俗，對(duì)生活、友誼、事業(yè)和文學(xué)都有自己獨(dú)特的見解和評(píng)判。我們以為自己見到了一個(gè)作家，哪知細(xì)談才知道他不僅是一個(gè)作家還是一個(gè)職業(yè)教育工作者，現(xiàn)任定遠(yuǎn)縣七里塘初中校長。
　　短暫的交流中，杜衛(wèi)國校長給我們留下了深刻的印象，而他帶領(lǐng)下的七里塘中學(xué)給我們的印象更加深刻。
　　領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心如春風(fēng)化雨
　　七里塘初中是定遠(yuǎn)縣境內(nèi)一所公辦全日制學(xué)校。有七、八、九計(jì)三個(gè)年級(jí)，九個(gè)教學(xué)班，三十位教職工，近六百名學(xué)生。
　　學(xué)校成立以來，受到了地方黨委政府和上級(jí)教育主管部門的高度重視和大力支持，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次來到學(xué)校視察和關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作。杜衛(wèi)國把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視作為辦學(xué)的動(dòng)力，在如何辦好學(xué)校，帶好隊(duì)伍，育好學(xué)子方面下足了功夫，做了大量細(xì)致的工作，取得了許多閃光的業(yè)績。學(xué)生說，那是我們每天都想去的地方，家長說，那是我們最放心的地方，社會(huì)說，那是一塊品牌，是可以讓一棵苗苗不斷長大的地方。當(dāng)我們看到一排排整齊的校舍，一間間寬敞的教室，一支充滿熱情的教師隊(duì)伍和那些充滿快樂的孩子們，我們說，這些都名副其實(shí)！
　　多年來，七里塘鄉(xiāng)黨委、政府和定遠(yuǎn)縣教育局高度重視這個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校的建設(shè)工作。在領(lǐng)導(dǎo)們眼里，學(xué)校偏遠(yuǎn)了，但心不能偏，為此，對(duì)七里塘中學(xué)就多了一份關(guān)注。為了讓孩子們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長放心，社會(huì)放心，為學(xué)校排除一切干擾因素，使得學(xué)校的教學(xué)工作能在安定的環(huán)境下順利展開，首先突出了對(duì)校園周邊環(huán)境的大力治理。
　　在具體工作中，一是在政策上給予大力支持。讓學(xué)校充分享受到政策的實(shí)惠和便利；二是在資金上給予充足的投入。只要是為了學(xué)校，為了學(xué)生，為了安全，為了社會(huì)影響，為了教育成效，有資金申請(qǐng)，就研究，有條件就支持，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。三是在人員上給予充分的保障。由于學(xué)校偏遠(yuǎn)，許多老師不想過去，但是，為了保證教師隊(duì)伍的完整性，也為了保證教學(xué)質(zhì)量，定遠(yuǎn)縣教育局在充分做好思想工作和協(xié)調(diào)工作的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際需要，適時(shí)選派優(yōu)秀教師到崗，從而在保證學(xué)校擁有寬裕的辦學(xué)條件的同時(shí)，也擁有了豐厚的師資力量。
　　齊心努力開大船
　　七里塘鄉(xiāng)地處定遠(yuǎn)縣城西南五十公里，南面與長豐縣毗鄰，北邊與千年古鎮(zhèn)爐橋一河相望。每當(dāng)大地初露熹微之色，那綠意漫漶的鄉(xiāng)村學(xué)校就會(huì)傳來一片悅耳的合奏之聲，心曠神怡之下，你會(huì)感到，在這裊裊升起、不絕于耳的讀書聲、歌聲、跑步聲和百鳥鳴叫聲中，寄托了多少人的希望和理想??！正是為了這個(gè)希望和理想，杜衛(wèi)國和他的團(tuán)隊(duì)廢寢忘食，孜孜不倦，譜寫了一曲又一曲教書育人的頌歌。
　　領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范是抓好學(xué)校工作的先決條件。
　　平時(shí)，七里塘的校長和分管校長很少坐在辦公室“看地圖”，都是既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。他們親臨教學(xué)第一線，和其他教師一樣為自己安排了課程，杜衛(wèi)國自己則說，坐在辦公室是講不到點(diǎn)子上的，站在旁邊看是看不出門道的，要當(dāng)好家，不講外行話，不說錯(cuò)話和有損教師員工積極性的話，首先就得自己沉下去，放下身價(jià)，舍得汗水。在實(shí)踐中探討和摸索出來的東西，才能為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展明確方向。
　　打造一支團(tuán)結(jié)和具有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍是爭(zhēng)先進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)跨越的根本。
　　在這方面，七里塘學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子瞄準(zhǔn)人性化管理這幾個(gè)字，在各項(xiàng)工作中始終不渝地堅(jiān)持民主和集中相結(jié)合的原則，使廣大教師員工都能暢所欲言，干起工作來，心里無淤積，眼里有風(fēng)景，方向明確，思想集中，發(fā)力點(diǎn)準(zhǔn)確。平時(shí)，他們尤其注重對(duì)教職員工進(jìn)行大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講實(shí)效，生活講品味的相關(guān)教育，鼓勵(lì)教師們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助教師樹立“校興我榮，校衰我恥”、甘為學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦的精神理念，使學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)、樂于奉獻(xiàn)、能出成果的教學(xué)尖子。
　　創(chuàng)新教育是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基石。
　　2005年是個(gè)令人難以忘記的一年，這一年，七里塘學(xué)校喜事連連，鞭炮聲聲，正如學(xué)生家長們說，祥云已降七里塘，七里塘中學(xué)要出金鳳凰了！
　　是的，這一年，七里塘初中學(xué)生杜亞萍以優(yōu)異的成績考取了定遠(yuǎn)中學(xué)，三年后，該同學(xué)以全縣文科狀元的身份考取了中國人民大學(xué)；2009年，該校學(xué)生司德春，以拔尖的成績考取了定遠(yuǎn)中學(xué)，2012年，他以674分的高考成績，一舉奪得定遠(yuǎn)縣理科高考狀元桂冠，被清華大學(xué)錄取，為輝煌的定遠(yuǎn)教育錦上添花。
　　這么偏遠(yuǎn)的基層農(nóng)村初中，為什么能夠走出如此拔尖人才呢？
　　一句話，在七里塘學(xué)校，創(chuàng)新教育出了成果。而他們的抓手則是素質(zhì)教育中的精髓——養(yǎng)成教育。
　　孟子曰：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝收也……”強(qiáng)調(diào)順從天性；
　　大禹治水取得成功，講究的是合理疏導(dǎo)；
　　培根說過：播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。
　　這些都是養(yǎng)成教育的理論基礎(chǔ)，七里塘中學(xué)將其濃縮為兩個(gè)字：“培養(yǎng)”，即：培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲性格，培養(yǎng)性格收獲命運(yùn)。
　　如：司德春同學(xué)，在讀初中時(shí)，早出晚歸，家離學(xué)校近十里路，每天天不亮他便邁出家門，臨晚回家，一邊按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，合理安排自主學(xué)習(xí)，同時(shí)不忘幫助家庭做些做飯、洗碗、喂豬等家務(wù)；讀高中期間，每次放假回家，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持下地勞動(dòng)。播種，插秧，除草樣樣在行。還不忘孝道，為患病的奶奶洗頭、捶腿……
　　顯然，司德春、杜亞萍正是七里塘創(chuàng)新教育的成果，而這僅僅是個(gè)開始！
　　杜衛(wèi)國向我們描述了七里塘中學(xué)未來的教學(xué)目標(biāo)后，我們似乎看到了一道彩虹正從七里塘升起，那是希望，更是未來。
　　乘風(fēng)破浪再揚(yáng)帆
　　冰心老人說：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?br/>　　是的，為了教育事業(yè)，七里塘中學(xué)的全體教職員工灑下了辛勤的汗水！他們理應(yīng)得到更多人尊敬和贊美！
　　適逢黨的十八大召開之際，七里塘中學(xué)的全體教師員工信心百倍，豪情萬丈，爭(zhēng)取以更為優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)生和家長，回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛！
　　春到七里塘，遍地油菜花兒香！如今，我們?cè)趺匆膊荒苷f這首歌是杜衛(wèi)國寫給一個(gè)文藝晚會(huì)的，在教育這個(gè)大舞臺(tái)上，杜衛(wèi)國和他的同仁們，呼喚著春天，創(chuàng)造著春天，憧憬著春天，而到過七里塘中學(xué)的人都會(huì)說，七里塘就是春天里的一幅畫，讓每一個(gè)看過這幅畫的人都會(huì)心潮澎湃，興奮不已，渾身充滿了向上的力