李 廣，王國(guó)瑞

(1.沈陽市化工學(xué)校，遼寧沈陽 110122;2.鶴崗市第三中學(xué)，黑龍江鶴崗 154100)

運(yùn)動(dòng)損傷加劇的技術(shù)性原因分析

李 廣1，王國(guó)瑞2

(1.沈陽市化工學(xué)校，遼寧沈陽 110122;2.鶴崗市第三中學(xué)，黑龍江鶴崗 154100)

通過論述現(xiàn)代技術(shù)在體育領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)技術(shù)性原因已經(jīng)成為運(yùn)動(dòng)損傷加劇的根本性原因，具體表現(xiàn)在技術(shù)模型與客觀現(xiàn)實(shí)之間的矛盾、機(jī)械的技術(shù)邏輯與生動(dòng)的人體之間的矛盾和技術(shù)大幅度地提升了競(jìng)爭(zhēng)的激烈性三個(gè)方面，并進(jìn)一步對(duì)人們通常觀念中技術(shù)分析與改進(jìn)是降低運(yùn)動(dòng)損傷有效手段這一問題進(jìn)行了理性思辨。

運(yùn)動(dòng)損傷;技術(shù);技術(shù)模型

人們一般認(rèn)為，現(xiàn)代技術(shù)在體育領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，不僅可以大幅度地提升運(yùn)動(dòng)能力，而且還會(huì)提高運(yùn)動(dòng)過程的安全性，降低運(yùn)動(dòng)損傷的概率。然而，將這個(gè)問題置于哲學(xué)范疇來思考的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。

1 對(duì)現(xiàn)代技術(shù)在體育領(lǐng)域中應(yīng)用狀態(tài)的基本認(rèn)識(shí)

目前，由于現(xiàn)代技術(shù)在體育領(lǐng)域中的發(fā)揮著越來越大的作用，甚至成為決定運(yùn)動(dòng)結(jié)果的力量，因此它的應(yīng)用受到了人們的普遍重視。其結(jié)果是:一方面現(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)完全地融入到體育領(lǐng)域之中，成為現(xiàn)代體育發(fā)展的不可或缺的組成部分;另一方面，現(xiàn)代體育已經(jīng)無法脫離現(xiàn)代技術(shù)的支持作用，并形成了對(duì)技術(shù)的依賴，從而使其自身具備了某些技術(shù)的形態(tài)［1］。有學(xué)者認(rèn)為，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)復(fù)雜而巨大的科技體系，這個(gè)科技系統(tǒng)是由組織管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、器材裝備、信息服務(wù)、安全保障、氣象預(yù)報(bào)、藥物檢測(cè)、交通運(yùn)輸八個(gè)子技術(shù)系統(tǒng)組成［2］?！缎職W洲·體育憲章》也認(rèn)為現(xiàn)代體育行為的量化特征越來越鮮明。由于量化是現(xiàn)代技術(shù)的本質(zhì)特征，所以《憲章》所描述的實(shí)質(zhì)就是體育的一種技術(shù)形態(tài)。

可以說在體育領(lǐng)域中的任何一個(gè)區(qū)域都可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)的蹤影。在運(yùn)動(dòng)過程上——運(yùn)動(dòng)員選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽與運(yùn)動(dòng)管理，在運(yùn)動(dòng)裝備上——運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材與設(shè)備，在運(yùn)動(dòng)保障上——運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)防護(hù)乃至興奮劑等環(huán)節(jié)上面，現(xiàn)代技術(shù)幾乎都已經(jīng)成為支撐性的力量。在這樣的前提下，可以認(rèn)定人體運(yùn)動(dòng)過程與技術(shù)過程已經(jīng)融合為一體了，你中有我、我中有你的發(fā)展態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成。一方面，技術(shù)成為體育動(dòng)作過程分析的基本手段，技術(shù)結(jié)果也成為改進(jìn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的根據(jù);另一方面，運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技術(shù)結(jié)果(如運(yùn)動(dòng)器械)的有機(jī)結(jié)合，使運(yùn)動(dòng)員只有通過對(duì)兩者的合理掌握，才有可能創(chuàng)造出優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

除此之外，現(xiàn)代技術(shù)還以一種隱性的方式對(duì)體育本身起著更加巨大的規(guī)范作用，這就是技術(shù)性的競(jìng)賽規(guī)則。一般說來，現(xiàn)代社會(huì)中的各種規(guī)則多是現(xiàn)代工業(yè)體系的產(chǎn)物，它是為了保證技術(shù)體系能夠得以順暢運(yùn)行而產(chǎn)生的。它通過要求人們遵守各項(xiàng)具體的規(guī)定，來保證工業(yè)生產(chǎn)流程的順暢程度和效率的實(shí)現(xiàn)。例如，為了保障交通運(yùn)輸技術(shù)體系順暢運(yùn)行的交通規(guī)則，為了保障生產(chǎn)順利進(jìn)行的各種各樣的操作規(guī)程等都是應(yīng)技術(shù)本身的要求而逐漸建立起來的。由于規(guī)則多是以文字的形式出現(xiàn)的，并且逐漸轉(zhuǎn)變成為人們?nèi)粘Ｐ袨榈幕緶?zhǔn)則，所以人們往往忽視了規(guī)則的技術(shù)本性。人們對(duì)競(jìng)賽規(guī)則的認(rèn)識(shí)更是如此。

現(xiàn)代技術(shù)在體育領(lǐng)域中的應(yīng)用不僅是非常普遍的，而且更為重要的是隱藏于競(jìng)賽規(guī)則中的技術(shù)性規(guī)范與要求更是決定這類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展方向的根本性的力量。例如，我國(guó)數(shù)名體育學(xué)者在研究競(jìng)技健美操規(guī)則變化時(shí)，均論述了競(jìng)賽的規(guī)則中技術(shù)難度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等技術(shù)性要求成為決定該項(xiàng)目發(fā)展的關(guān)鍵因素［3－5］。目前，技能類表現(xiàn)項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)則對(duì)動(dòng)作的難度、質(zhì)量等方面的要求越來越高，而這些不斷提高的技術(shù)性要求，在實(shí)踐中成為評(píng)定運(yùn)動(dòng)員成績(jī)好壞的基本標(biāo)準(zhǔn)之后，就必然使得運(yùn)動(dòng)損傷加劇了。

2 現(xiàn)代技術(shù)的廣泛應(yīng)用加劇了運(yùn)動(dòng)損傷

2.1 技術(shù)模型與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之間矛盾的普遍存在

現(xiàn)代技術(shù)在體育領(lǐng)域應(yīng)用所導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果，是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程幾乎全部依據(jù)技術(shù)設(shè)計(jì)要求來完成。人們習(xí)慣的做法是首先要對(duì)動(dòng)作技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，而設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是要盡可能地滿足競(jìng)賽規(guī)則的基本要求，以為在最終的比賽中可能獲得優(yōu)勝而做好準(zhǔn)備。從抽象意義上來看，這個(gè)動(dòng)作技術(shù)設(shè)計(jì)過程實(shí)質(zhì)就是由眾多子技術(shù)模型而建構(gòu)起來的一個(gè)技術(shù)模型系統(tǒng)。人們力圖使這個(gè)技術(shù)模型趨于完美，所以總是不斷地修改這個(gè)模型，使之更加符合理想數(shù)據(jù)的規(guī)范，并進(jìn)而用這樣的模型來要求和規(guī)范運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練過程。換言之，運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)訓(xùn)練所依據(jù)的就是形成于教練員心目當(dāng)中的理想的技術(shù)模型。這不禁要引起人們的疑問，這個(gè)技術(shù)模型合理嗎?它又是如何獲得的呢?或者說，競(jìng)賽規(guī)則的技術(shù)性要求的依據(jù)來源于哪里呢?

由于技術(shù)模型總是通過對(duì)大量事實(shí)的分析總結(jié)而構(gòu)建起來的，所以技術(shù)模型依據(jù)大量的事實(shí)數(shù)據(jù)來獲得其建立的基礎(chǔ)。一般說來，這些事實(shí)數(shù)據(jù)只能通過對(duì)不同運(yùn)動(dòng)個(gè)體的研究來獲得，人們借助于運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)等知識(shí)的幫助，然后對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的處理，將運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程嚴(yán)格地按照技術(shù)規(guī)范進(jìn)行整合，從而獲得了對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)基本的技術(shù)規(guī)范——技術(shù)模型。可以說，在不考慮美學(xué)因素的前提下，人們所構(gòu)建的技術(shù)模型，都或多或少地被認(rèn)為是具有相當(dāng)客觀性的知識(shí)所驗(yàn)證，如通過力學(xué)的相關(guān)原理來驗(yàn)證技術(shù)模型的科學(xué)性。但是，即使這樣，人們?nèi)匀粺o法證明這個(gè)技術(shù)模型的客觀性。其主要原因來自于兩個(gè)方面:一是當(dāng)人們將來自于不同個(gè)體的技術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的數(shù)據(jù)分析，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)理想的技術(shù)模型的時(shí)候，不可避免地存在著為了滿足整體的要求而使得豐富內(nèi)容的個(gè)體數(shù)據(jù)丟失的現(xiàn)象，由此而獲得的技術(shù)模型的客觀性是令人質(zhì)疑的。二是當(dāng)人們?cè)噲D通過這一統(tǒng)一的技術(shù)模型來約束和規(guī)范不同個(gè)體特征的運(yùn)動(dòng)員的話，其統(tǒng)一性與個(gè)性之間差異的矛盾就會(huì)越來越突出。而當(dāng)這種矛盾的積累到達(dá)一定程度的時(shí)候，整體與個(gè)體差異的沖突就加劇了，其結(jié)果必然要造成運(yùn)動(dòng)損傷?？梢哉f這種矛盾幾乎都是隱性存在的。這是因?yàn)樵谪S富多樣的事物面前，人們的認(rèn)識(shí)能力存在著種種的不足，根本無法對(duì)一名運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體特征建立起全面客觀的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，教練員在訓(xùn)練健美操運(yùn)動(dòng)員時(shí)，也總是較為充分地考慮運(yùn)動(dòng)員個(gè)體所具有的個(gè)體差異等因素的客觀存在，盡管這在一定程度上緩解了客觀存在與人主觀認(rèn)識(shí)之間矛盾，但是，仍然無法從根本上消解這一矛盾的存在。

2.2 技術(shù)效益目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷加劇的作用

在體育領(lǐng)域中，高水平訓(xùn)練所進(jìn)行的技術(shù)、技能等方面的潛能積累和競(jìng)賽中高比例地發(fā)揮出這些積累的潛能，成為健美操運(yùn)動(dòng)員獲得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ)。而在技術(shù)統(tǒng)治的時(shí)代，完成一個(gè)高水平的訓(xùn)練過程，就意味著運(yùn)動(dòng)員必須嚴(yán)格執(zhí)行這些技術(shù)模型所提出的技術(shù)規(guī)范，掌握和自如地運(yùn)用由這些幾乎完美的技術(shù)數(shù)據(jù)構(gòu)成的動(dòng)作技術(shù);然而，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格依據(jù)這樣的技術(shù)規(guī)范來訓(xùn)練的話，可能就會(huì)出現(xiàn)較為嚴(yán)重的個(gè)體差異與一般性之間的固有矛盾。這是因?yàn)榇罅繑?shù)據(jù)構(gòu)建起來的技術(shù)模型客觀要求運(yùn)動(dòng)員的神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)器官、心理因素等因素必須高度協(xié)調(diào)工作。但是，運(yùn)動(dòng)員在技術(shù)因素和環(huán)節(jié)上總是存在細(xì)微的技術(shù)偏離或者失誤，因此必然導(dǎo)致技術(shù)運(yùn)行的失范，進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)器官受到傷害。眾所周知，人體是受意識(shí)支配的生物體，這與冷冰冰的技術(shù)規(guī)范存在著本質(zhì)上的差異——生動(dòng)而多變的人體運(yùn)動(dòng)過程總是經(jīng)常受到各種因素的干擾而出現(xiàn)動(dòng)作失調(diào)乃至失敗的現(xiàn)象。因此，人們?cè)O(shè)計(jì)的技術(shù)模型越趨于完美，其受數(shù)據(jù)的制約也就越強(qiáng)，內(nèi)在的技術(shù)規(guī)范程度也就會(huì)越高，對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)技能水平要求也會(huì)更高，這無疑會(huì)大幅度增加動(dòng)作失調(diào)的概率(其實(shí)質(zhì)是人為地提高了運(yùn)動(dòng)損傷的概率)，其結(jié)果必然是增加了健美操運(yùn)動(dòng)員損傷的范圍，提升了損傷的程度。

一般說來，技能類表現(xiàn)項(xiàng)目動(dòng)作技術(shù)水平的提升，是以運(yùn)動(dòng)能力的提升為基礎(chǔ)和保障的。高水平的訓(xùn)練，其基礎(chǔ)是運(yùn)動(dòng)員具備較高水平的運(yùn)動(dòng)能力，較高運(yùn)動(dòng)能力可以大幅度地提升動(dòng)作技術(shù)水平。而不斷提升的動(dòng)作技術(shù)水平，反過來又可以有效地促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能的高效率發(fā)揮。這樣，運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)二者之間就可以相互促進(jìn)、相互提高，從而不斷地推動(dòng)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的提升。高水平的技能項(xiàng)目訓(xùn)練，多是以大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量為其基本手段的，這樣的訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)素質(zhì)的要求是非常高的。當(dāng)二者都達(dá)到了一定的程度之后，人的有機(jī)體對(duì)自身的控制能力就開始下降，運(yùn)動(dòng)損傷的概率就會(huì)大大增加。例如，姜麗在《我國(guó)高水平健美操運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與分析》一文中，對(duì)我國(guó)高水平健美操運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)損傷的性質(zhì)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，認(rèn)為技術(shù)主導(dǎo)類難美項(xiàng)群的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(競(jìng)技健美操)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的柔韌、力量、速度等都提出了相當(dāng)高的要求，而較大的強(qiáng)度易使機(jī)體產(chǎn)生疲勞，降低了對(duì)身體的控制能力［3］。

因此，高水平的技能訓(xùn)練其本身是效率至上這一技術(shù)的基本原則的實(shí)現(xiàn)過程，技術(shù)邏輯是其內(nèi)在的決定性的力量。不滿足技術(shù)邏輯的基本要求，人們就無法獲得預(yù)期所要達(dá)到的目標(biāo)。從這個(gè)意義上來講，人們對(duì)效率和效益的追求這一行動(dòng)的目的性一旦確立，人們就會(huì)必然地服從于技術(shù)邏輯的內(nèi)在要求。可以說，人們對(duì)此的認(rèn)識(shí)還是相當(dāng)?shù)哪：?，?duì)技術(shù)性的內(nèi)在規(guī)定這一本質(zhì)問題的認(rèn)識(shí)還有待澄清。

2.3 技術(shù)應(yīng)用提高了運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性

現(xiàn)代技術(shù)手段的力量是巨大的，它不僅提升了運(yùn)動(dòng)員的基本運(yùn)動(dòng)能力，而且更為重要的是提升了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。當(dāng)二者都得到了大幅度地提升之后，顯而易見運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)爭(zhēng)能力也會(huì)大幅度地提升，這就不可避免地加劇了這類項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，從而加大了獲得優(yōu)勝的難度。在這樣的前提下，運(yùn)動(dòng)員為了優(yōu)勝這一目標(biāo)，就必須不斷地強(qiáng)化自己的訓(xùn)練，提升訓(xùn)練水平。這樣做的結(jié)果，是運(yùn)動(dòng)技術(shù)越來越趨于完美、運(yùn)動(dòng)能力越來越得到最大限度的挖掘和發(fā)揮。反過來又極大地提升了競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。周而復(fù)始，推動(dòng)著競(jìng)爭(zhēng)激烈性的不斷提高。這就使得運(yùn)動(dòng)員陷入了一個(gè)得到不斷強(qiáng)化的技術(shù)邏輯當(dāng)中，使他們承受著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，承擔(dān)著不斷得到強(qiáng)化的訓(xùn)練，而這正是運(yùn)動(dòng)損傷加劇的一個(gè)重要的原因。另外，當(dāng)這些運(yùn)動(dòng)員處于一個(gè)近乎完美的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的時(shí)候，人的有機(jī)體的潛能就會(huì)得到最大限度的發(fā)揮，各運(yùn)動(dòng)器官之間也是高度協(xié)調(diào)地運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)某些意外因素的干擾就會(huì)破壞機(jī)體運(yùn)動(dòng)的和諧性，不僅使得運(yùn)動(dòng)損傷概率提高了，而且更加劇了損傷的程度。這在邏輯上解釋了這樣的一個(gè)客觀事實(shí)，為什么高水平運(yùn)動(dòng)員損傷的程度總是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通運(yùn)動(dòng)員或普通人損傷程度，技術(shù)的強(qiáng)化與效率的大幅度提升就是其根本原因。也就是說，運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平越來越高，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量提升得也就越高，在此基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)也就越激烈，運(yùn)動(dòng)損傷的概率也就越大，損傷也就越嚴(yán)重。

3 技術(shù)分析與運(yùn)動(dòng)損傷概率降低之辯

一般說來，在人們習(xí)以為常的觀念中，現(xiàn)代技術(shù)不僅總是與大幅度提升運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平、激發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能緊密聯(lián)系在一起，而且也總是人們有效減少運(yùn)動(dòng)損傷的理想工具。我國(guó)很多學(xué)者幾乎都持有類似的觀點(diǎn)。學(xué)者們?cè)趯?duì)健美操運(yùn)動(dòng)員損傷現(xiàn)象進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，幾乎無一例外地提出了通過強(qiáng)化動(dòng)作技術(shù)分析，提升合理動(dòng)作技術(shù)設(shè)計(jì)水平，完善訓(xùn)練手段方法是減少健美操運(yùn)動(dòng)員損傷有效手段的觀點(diǎn)或想法［4，5］。客觀地講，事實(shí)證明，通過改進(jìn)技術(shù)來減低運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的概率和損傷的嚴(yán)重程度，也確實(shí)具有積極性效果。那么，這是否與本文的觀點(diǎn)形成矛盾了呢?孰是孰非呢?

從理論上來分析，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作技術(shù)的改進(jìn)，總是習(xí)慣以剔除存在于運(yùn)動(dòng)員身上不合理的運(yùn)動(dòng)技術(shù)為首要任務(wù)。從這個(gè)角度來看，技術(shù)改進(jìn)確實(shí)會(huì)有效地提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的完整性和功能的完備性，但是這并不是說，如果人們完全按照人體生理結(jié)構(gòu)功能內(nèi)在要求來進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的話，因破壞身體正常生理結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致的損傷的機(jī)會(huì)就會(huì)降低。然而，這樣的觀點(diǎn)非常普遍和有影響力。例如，《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)》轉(zhuǎn)載了一篇名為《科技助奧:讓運(yùn)動(dòng)員少受傷》的文章就反映出這種觀點(diǎn)的流行性［6］。為了解釋這個(gè)問題，人們有必要將客觀事實(shí)擺在面前進(jìn)行科學(xué)研究和分析;或許事情會(huì)以一種與人們預(yù)料相反的方式表現(xiàn)出來:如果一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程是在違背人體生理結(jié)構(gòu)要求和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的話。(1)這個(gè)運(yùn)動(dòng)過程自然而然就會(huì)遭到人體生理系統(tǒng)的對(duì)抗，正是這種對(duì)抗保護(hù)人體遠(yuǎn)離損傷。(2)運(yùn)動(dòng)效率效果必然會(huì)大幅度降低，從而制約運(yùn)動(dòng)水平的不斷提升。也就是說，當(dāng)人體從事一個(gè)較低水平的運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，人體對(duì)自身系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的控制能力就會(huì)很高，受傷的可能性就會(huì)很小。伴隨著運(yùn)動(dòng)水平的不斷提升，運(yùn)動(dòng)員對(duì)自身運(yùn)動(dòng)(高水平狀態(tài)下)的控制能力就會(huì)降低，受傷的可能性就會(huì)大幅度提升。這是非常普遍的。一名低水平的業(yè)余運(yùn)動(dòng)員所受到的運(yùn)動(dòng)損傷的概率和嚴(yán)重程度，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地低于或輕于一名高水平的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。事實(shí)上也確實(shí)如此。例如，洪濤在研究我國(guó)大學(xué)生競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員損傷情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不當(dāng)所導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷占到總體的15.61%，而84.39%的運(yùn)動(dòng)損傷是由于一些其他因素如場(chǎng)地、負(fù)荷、疲勞、動(dòng)作難度等造成的［7］。

另外一個(gè)問題值得關(guān)注。當(dāng)借助于技術(shù)的手段不斷地提升健美操競(jìng)技難度的時(shí)候，對(duì)健美操美的價(jià)值內(nèi)涵及其展現(xiàn)就得不到加強(qiáng)。換言之，對(duì)訓(xùn)練效果(技術(shù)效率)的過度追求，必然削弱對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)自身美學(xué)價(jià)值的追求。當(dāng)人們?nèi)找鎸⒓夹g(shù)難度作為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，健美操最為本質(zhì)的東西——美的價(jià)值必然要逐步降低自身的地位而從屬于技術(shù)難度，客觀地導(dǎo)致了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的異化。為此，作為技術(shù)追求代價(jià)的美的價(jià)值的損失，健美操已經(jīng)走到了重新思考自身定位的十字路口了。

總之，現(xiàn)代技術(shù)的作用是巨大的，它促進(jìn)了體育發(fā)展水平的不斷提升。但是，當(dāng)體育自身的發(fā)展近乎完全地服從于技術(shù)邏輯的內(nèi)在要求并成為技術(shù)附庸的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)損傷的加劇就是必然的客觀結(jié)果。

［1］董傳升．科技奧運(yùn)的困境與消解［M］．沈陽:東北大學(xué)出版社，2004:68－129．

［2］杜利軍．奧林匹克運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)［J］．中國(guó)體育科技，2001 (3):5．

［3］姜 麗．我國(guó)高水平健美操運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與分析［J］．廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005(2):70．

［4］李衛(wèi)東．競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)損傷特點(diǎn)及預(yù)防［J］．湖北體育科技，1997(3):71．

［5］李學(xué)君．健美操運(yùn)動(dòng)中的損傷與預(yù)防探討［J］．重慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2003(3):82－83．

［6］賀 濤．科技助奧:讓運(yùn)動(dòng)員少受傷［J］．科技文獻(xiàn)通報(bào)，2005 (7):13．

［7］洪 濤．對(duì)我國(guó)大學(xué)生競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與分析［J］．北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2005(4):498．

On Technological Reasons for the Aggravation of Sport Injury

LI Guang1，WANG Guorui2
(1.Shenyang Chemcial Industry School，Shenyang 110122，Liaoning，China; 2.No．3 Middle School in Hegang，Hegang 154100，Heilongjiang，China)

The authors of this paper discuss the basic reasons for sport injuries，and point out that widely applying technology has become the key reason．Technology has affected it by three ways:contradictions between technological model and reality，mechanically technological logics and lively activity of human body．Completing degree is raised up and up by technology．The authors think reasonably that technology analysis and improvement are effective ways to reduce sports injury．

sport injury;technology;technological model

G80－05

A

1004－0560(2012)01－0067－03

2011-12-08;

2012-01-07

國(guó)家體育總局人文社科項(xiàng)目(1479ss10033)。

李 廣(1961－)，男，副教授，學(xué)士，主要研究方向?yàn)轶w育教學(xué)與健康恢復(fù)。

責(zé)任編輯:郭長(zhǎng)壽

?體育人文社會(huì)學(xué)