何捷

我們每天都在說話，大家都愛聽大實(shí)話?？墒?，大實(shí)話也不是那么好說的喲！有時(shí)候，并非我們不想說實(shí)話，而是實(shí)話不好說，說不好。來我們的作文游樂場，這里是說實(shí)話的大本營。

游戲準(zhǔn)備

了解同伴帶手機(jī)上學(xué)的情況。

游戲過程

1.正方出場：請問，關(guān)于“小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)”，大家是怎么看的呢？在開始寫作之前，請聽小伙伴們的暢所欲言吧！

開始動筆啦，我們來玩?zhèn)€寫話游戲。請大家認(rèn)真思考，寫下“小學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)”的理由。在這段話中，專門從“應(yīng)該帶”的角度說出觀點(diǎn)。寫的時(shí)候要注意：第一，各個觀點(diǎn)的意思不能重復(fù)；第二，觀點(diǎn)可以從多個角度來考慮。例如，可以從手機(jī)的一般用途、特殊用途、手機(jī)中軟件功能等幾個方面來寫。

2.反方觀點(diǎn)：不要忘記，之前討論時(shí)，就有小伙伴提出，“帶手機(jī)上學(xué)是不應(yīng)該的”。所以，接下來請大家翻轉(zhuǎn)自己的大腦，再次寫出“小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)”的理由。

哈哈，想不到吧，同樣一個人，同一件事，不同的觀點(diǎn)，是不是有一些“大腦分裂”的感覺？這呀，是最有效的寫作思維訓(xùn)練喲。

3.大實(shí)話出場：最后，再請小伙伴們說說專門屬于你的看法吧：究竟你認(rèn)為要不要帶手機(jī)上學(xué)，理由又是什么呢？這一段話，請你實(shí)實(shí)在在地寫，寫出自己的大實(shí)話。之前的觀點(diǎn)，都是代替所有的小伙伴說的，那是大眾觀點(diǎn)，這一段中的，可是你的私人觀點(diǎn)喲！

不管哪一種觀點(diǎn)，只要說得通，說實(shí)實(shí)在在的理由，讓讀者信服，就是站得住的觀點(diǎn)。

何老師嘮叨兩句：

每一件事的處理，都沒有絕對的“對”或者“錯”，站的角度不同，觀點(diǎn)也不一樣。