雪莉

對(duì)普通人來說，醫(yī)學(xué)插畫可能讓他們聯(lián)想到醫(yī)院門診室中張貼的衛(wèi)生保健圖，或是醫(yī)學(xué)教材中的插圖之類——那的確是醫(yī)學(xué)插畫師的作品，但只是一部分。事實(shí)上，除了向普羅大眾傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)以及教學(xué)，醫(yī)學(xué)插畫師的作品還被用于醫(yī)療科研和醫(yī)藥產(chǎn)品、器材的商業(yè)推廣。

既要準(zhǔn)還要美

乍看之下，那套以《“看”病》為名的漫畫和醫(yī)學(xué)毫無關(guān)系，它場景簡單人物造型稚嫩，甚至開頭情節(jié)也幾乎千篇一律：某人在生活中出現(xiàn)身體不適，然后被送往醫(yī)院就醫(yī)。不過繼續(xù)翻下去，濃重的“醫(yī)學(xué)”味道就會(huì)撲面而來，漫畫中人物所患疾病的復(fù)雜病理，被一系列簡單淺顯的器官圖、病理圖解構(gòu)，加以少量的文字說明，即使毫無醫(yī)學(xué)背景的外行也能看明白。

《“看”病》是張敏醫(yī)生和他的團(tuán)隊(duì)制作的一套專業(yè)醫(yī)療科普漫畫，目前在當(dāng)?shù)馗鞔筢t(yī)院和基層社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)免費(fèi)發(fā)放?！盎颊叻浅Ｏ矚g，每次一上架總是很快就被拿光了?！?/p>

畢業(yè)于西安交大醫(yī)學(xué)院的張敏是一名基層醫(yī)務(wù)工作者，同時(shí)擔(dān)任一家醫(yī)學(xué)科普雜志的執(zhí)行主編?！丁翱础辈　愤@套漫畫的創(chuàng)意，來自于他在實(shí)際工作中和患者接觸的感受。

“現(xiàn)在社會(huì)上醫(yī)患矛盾這么突出，溝通不暢是很重要的原因之一。醫(yī)生的工作壓力大，沒有時(shí)間向患者詳細(xì)解釋病情或是治療方案。患者對(duì)醫(yī)生不信任，對(duì)一些治療措施不理解就會(huì)‘想當(dāng)然。加上媒體有時(shí)候不專業(yè)，做的報(bào)道只顧抓眼球，也容易給患者帶來誤導(dǎo)?！?/p>

張敏的切身感受是，醫(yī)學(xué)這樣的學(xué)科，其實(shí)非常需要人文形象化的東西。“圖畫是一種很好的溝通途徑?！背鲇趥€(gè)人愛好，張敏從西安交大畢業(yè)后，在西安美術(shù)學(xué)院的成教學(xué)院學(xué)習(xí)了美術(shù)設(shè)計(jì)。因?yàn)橛薪o醫(yī)學(xué)會(huì)、衛(wèi)生部教材和出版社繪制醫(yī)學(xué)插圖動(dòng)畫的經(jīng)驗(yàn)，在《“看”病》團(tuán)隊(duì)中，張敏既是策劃也是執(zhí)筆：“我本身就是醫(yī)生，直接接觸患者，所以比較懂得患者想要了解什么，加上我有美術(shù)功底，知道怎么畫對(duì)他們來說是淺顯易懂的?！?/p>

至于醫(yī)學(xué)插畫師這個(gè)身份，張敏說自己只能算是“自學(xué)成才”。這并非自謙，在國內(nèi)，因?yàn)槲睦矸挚?，醫(yī)學(xué)和藝術(shù)在高中階段就失去的并行的可能，而且沒有一所國內(nèi)的醫(yī)學(xué)院校開設(shè)醫(yī)學(xué)和美術(shù)結(jié)合的專業(yè)。

目前，《“看”病》系列漫畫已經(jīng)涵蓋了一百種左右常見病，張敏希望這些漫畫可以讓老百姓對(duì)生活中的常見病有一個(gè)基本的了解?！搬t(yī)務(wù)人員有時(shí)候也用它來向患者解釋病情，一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)主動(dòng)提出跟我們合作，他們的專家都要加入我們的團(tuán)隊(duì)。還有出版社找到我們，要出版這套漫畫。”

同樣是以漫畫的形式普及醫(yī)學(xué)知識(shí)，“白袍超人”把他的科普陣地搬到了網(wǎng)上。

網(wǎng)名“白袍超人”的劉醫(yī)生是一名口腔科醫(yī)師，從小喜歡畫畫，但基本上沒有受過專業(yè)訓(xùn)練。

“有了微博之后，我才接觸到醫(yī)學(xué)插畫師這個(gè)群體，才知道有這么一個(gè)行當(dāng)?！蔽⒉┳屗业搅丝梢郧写杓妓嚨摹巴乐腥恕??！鞍着鄢恕钡年P(guān)注對(duì)象，有很大一部分和醫(yī)學(xué)、美術(shù)素描、醫(yī)學(xué)插畫相關(guān)。他和那些“同道中人”在微博上轉(zhuǎn)載一些國內(nèi)外的優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)插畫作品，同時(shí)把自己的作品發(fā)到網(wǎng)上彼此指教。

藝術(shù)的天馬行空與醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)看似會(huì)產(chǎn)生矛盾，不過，醫(yī)學(xué)插畫師們似乎從來沒有為此糾結(jié)過。“醫(yī)學(xué)插畫師是可以在精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上提煉出美感的。比如要表現(xiàn)紅細(xì)胞在血管里流動(dòng)，你畫幾個(gè)紅團(tuán)團(tuán)和兩條杠杠組成的血管，那也是插畫，但很單調(diào)；如果畫出來的是一個(gè)個(gè)表面晶瑩，還帶有一點(diǎn)點(diǎn)閃光質(zhì)感的‘小餡餅在半透明的血管里流動(dòng)，看起來就會(huì)很美?！薄鞍着鄢恕钡臅苌?，美術(shù)設(shè)計(jì)類的書籍已經(jīng)超過了醫(yī)學(xué)書籍。

“白菜價(jià)”VS年薪七萬美金

醫(yī)療科研領(lǐng)域同樣是醫(yī)學(xué)插畫的用武之地，因?yàn)獒t(yī)生與醫(yī)生之間也需要對(duì)話。

畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)的Willing21現(xiàn)在是一名醫(yī)療科研人員。讀研時(shí)，她的導(dǎo)師發(fā)表論文需要配圖，得知她有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，就讓她嘗試來畫。

“醫(yī)學(xué)院的教授發(fā)表論文，或是一些比較新的醫(yī)學(xué)成果，就需要做一些模式圖用來向其他人講解?！币?yàn)樽约阂矎氖驴蒲泄ぷ鳎琖illing21很清楚一篇科研論文或研究項(xiàng)目需要插畫來表達(dá)什么。

然而談及醫(yī)學(xué)插畫的收入，Willing21直嘆國內(nèi)的價(jià)碼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和國外相比?！昂唵蔚牟瀹嫶蟾乓粌砂賶K錢，復(fù)雜的、或是比較精美的，價(jià)格在千把塊左右?！?/p>

在北美，醫(yī)學(xué)插畫師已經(jīng)是一個(gè)成熟的職業(yè)，據(jù)美國醫(yī)學(xué)插畫師協(xié)會(huì)（Association of Medical Illustrators，簡稱“AMI”）調(diào)查，一個(gè)專職醫(yī)學(xué)插畫師年薪在6.3萬至7.7萬美元之間。

因?yàn)榘鏅?quán)意識(shí)及管理的薄弱，國內(nèi)一些出版社、研究機(jī)構(gòu)或醫(yī)藥企業(yè)會(huì)找來現(xiàn)成的樣圖讓插畫師“參考”，甚至，直接拿國外的醫(yī)學(xué)插畫或是動(dòng)畫來用。此種情況的結(jié)果是：國內(nèi)醫(yī)學(xué)插畫的市場需求雖大，插畫師們卻因“白菜價(jià)”而生計(jì)艱難。

在國內(nèi)，科班出身的專職醫(yī)學(xué)插畫師也并非沒有，只是少得“一只手就能數(shù)過來”——盛文思就是其中之一。

在香港科技大學(xué)完成生物化學(xué)專業(yè)的本科課程后，盛文思選擇了加拿大多倫多大學(xué)生物醫(yī)學(xué)溝通（Biomedical Communications）專業(yè)的研究生課程。“因?yàn)槲覐男⌒U喜歡畫畫，一直也在學(xué)，這個(gè)專業(yè)非常適合我的知識(shí)背景和興趣?！?/p>

入學(xué)后的第一年，盛文思和醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們一起上人體解剖學(xué)、胚胎學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，第二年，他們開始接受醫(yī)學(xué)多媒體或動(dòng)畫的實(shí)踐訓(xùn)練?！拔覀兊拿恳婚T專業(yè)課都會(huì)結(jié)合技術(shù)層面的操作實(shí)踐。比如學(xué)病理學(xué)的時(shí)候就同時(shí)開一門Photoshop課程，學(xué)生可以從病理學(xué)課程所學(xué)的內(nèi)容中選擇一個(gè)題目，制作出相應(yīng)的病理學(xué)圖片或動(dòng)畫出來?！?/p>

和用于科普的醫(yī)學(xué)插畫相比，盛文思的作品到底透著一股“高精尖”的風(fēng)格。她目前在一家國內(nèi)頂尖的計(jì)算機(jī)圖像視覺創(chuàng)意公司供職，專門做醫(yī)學(xué)方面的多媒體、動(dòng)畫、展覽展示等等。

“客戶主要是世界500強(qiáng)的醫(yī)藥公司在中國的分公司，因?yàn)閲鴥?nèi)研發(fā)性的藥品沒有那么多，我們做的東西大部分是為醫(yī)療器材的推廣服務(wù)的?！倍诒泵赖貐^(qū)，因?yàn)榧辛撕芏嘀扑幑镜难邪l(fā)總部，盛文思北美的同行們更多的是做一些關(guān)于藥理展示的插畫或動(dòng)畫。

相比于收入，盛文思更在意“醫(yī)學(xué)插畫”這個(gè)名稱問題?！敖衲甑腁MI年會(huì)上，大家就在討論這個(gè)名字是不是該換了?！弊畛醯尼t(yī)學(xué)圖畫都是手繪的平面圖，因此才使用了“插畫”（illustration）一詞。然而眼下，醫(yī)學(xué)插畫早已突破了平面，向著多媒體及動(dòng)畫的方向發(fā)展。”