王 哲 梁紅霞 孟 平 萬(wàn) 強(qiáng)

(1．湖北醫(yī)藥學(xué)院 體育課部，湖北十堰 442000;2．湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)工處，湖北十堰 442000)

大學(xué)生體質(zhì)健康狀況跟蹤監(jiān)測(cè)與分析
——以湖北醫(yī)藥學(xué)院2008級(jí)本科生為例

王 哲1梁紅霞2孟 平1萬(wàn) 強(qiáng)1

(1．湖北醫(yī)藥學(xué)院 體育課部，湖北十堰 442000;2．湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)工處，湖北十堰 442000)

運(yùn)用測(cè)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)湖北醫(yī)藥學(xué)院2008級(jí)的大學(xué)生體質(zhì)健康水平進(jìn)行三年跟蹤監(jiān)測(cè)，分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生體質(zhì)健康水平總體良好，體質(zhì)健康狀況改善顯著，男生體質(zhì)狀況優(yōu)于女生。學(xué)生總體身體形態(tài)偏瘦，身體機(jī)能改善明顯，身體素質(zhì)具有不同程度的提高。指出高校體育課及課外體育活動(dòng)對(duì)于增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康具有重要作用，并提出深化體育課程改革的相關(guān)建議。

大學(xué)生;體質(zhì)健康;監(jiān)測(cè);湖北醫(yī)藥學(xué)院

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《標(biāo)準(zhǔn)》)是國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，其目的在于推動(dòng)學(xué)校貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平?！稑?biāo)準(zhǔn)》自2007年正式頒布實(shí)施以來(lái)，得到了全國(guó)各大中小學(xué)校的積極響應(yīng)。通過(guò)對(duì)湖北醫(yī)藥學(xué)院2008級(jí)學(xué)生三年體質(zhì)健康狀況的檢測(cè)與分析，對(duì)于全面了解醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況以及實(shí)施體質(zhì)健康測(cè)試效果，推動(dòng)學(xué)校體育工作和體育教學(xué)改革具有重要意義。

1 研究對(duì)象與方法

1．1 研究對(duì)象

湖北醫(yī)藥學(xué)院2008級(jí)本科學(xué)生體質(zhì)健康狀況。

1．2 研究方法

1．2．1 測(cè)試法

1)測(cè)試對(duì)象

湖北醫(yī)藥學(xué)院2008級(jí)本科學(xué)生。剔除無(wú)效數(shù)據(jù)，得到有效數(shù)據(jù)3375條，作為分析對(duì)象。

2)測(cè)試工具

使用中體同方CSTF－5000系列(北京)測(cè)試儀進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試軟件為《校園學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)》。

3)評(píng)價(jià)指標(biāo)及權(quán)重

身高標(biāo)準(zhǔn)體重(0．10)、肺活量體重指數(shù)(0．20)、男子 1000m 或女子 800m 跑(0．30)、握力體重指數(shù)(0．20)、立定跳遠(yuǎn)(0．20)。

1．2．2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

測(cè)試數(shù)據(jù)經(jīng)《校園學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)》整理后，導(dǎo)入SPSS13．0數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果與分析

2．1 測(cè)試結(jié)果總體分析

依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，2008級(jí)學(xué)生三年間體質(zhì)健康總體處于及格及以上水平的占78%，而優(yōu)秀率較低，僅為2%，體質(zhì)較差學(xué)生數(shù)量仍然占有相當(dāng)比例，達(dá)22%(見(jiàn)表1)。這說(shuō)明該校學(xué)生體質(zhì)健康狀況總體較好，而體質(zhì)方面突出的學(xué)生群體較小。從男女學(xué)生的對(duì)比上看，男生各項(xiàng)等級(jí)率均優(yōu)于女生，說(shuō)明男生體質(zhì)健康總體水平要好于女生。分析認(rèn)為，總體不及格率較高的原因在于2008級(jí)學(xué)生在剛?cè)胄r(shí)體質(zhì)健康較差，不及格率過(guò)高造成的。男女學(xué)生體質(zhì)健康差異的原因，除了性別本身的差異外，還有在校期間男生相對(duì)于女生具有更多的興趣愛(ài)好和機(jī)會(huì)參加體育鍛煉的原因。

表1 2008級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康三年測(cè)試等級(jí)率

2．2 三年體質(zhì)健康情況對(duì)比分析

表2反映了2008－2010年的三年間，學(xué)生體質(zhì)健康等級(jí)率的變化情況。不及格率和及格率呈逐年下降趨勢(shì)，特別是不及格率下降明顯(呈50%遞減)，而良好率和優(yōu)秀率在逐年上升。從分?jǐn)?shù)的分布情況來(lái)看，三年均呈負(fù)偏態(tài)分布，且負(fù)偏態(tài)趨勢(shì)明顯。從分布的峰態(tài)度來(lái)看，分布集中趨勢(shì)明顯。從性別上看，男女學(xué)生三年間體質(zhì)健康測(cè)試分?jǐn)?shù)均有顯著性變化(P＞0．05)，且分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差在不斷縮小，特別是男生集中趨勢(shì)明顯(見(jiàn)表3，表4)。這說(shuō)明學(xué)生在校三年間，通過(guò)體育必修課和課外體育鍛煉活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康水平具有明顯提高，且在向良好方向發(fā)展和集中。

表2 2008級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)不同年份的等級(jí)率

2．3 各項(xiàng)指標(biāo)分析

2．3．1 身體形態(tài)指標(biāo)

身高、體重和身高標(biāo)準(zhǔn)體重是反映學(xué)生身體發(fā)育和身體形態(tài)的三個(gè)指標(biāo)。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得知，身高標(biāo)準(zhǔn)體重正常的學(xué)生占45．2%，較低體重學(xué)生占40．3%，從總體上看，該校學(xué)生體形基本正常，整體偏瘦。從表3看，男女學(xué)生身高仍在緩慢遞增，男生體重呈先減后增，女生呈先增后減趨勢(shì)。比較發(fā)現(xiàn)，男生身高、體重均無(wú)顯著變化(P＞0．05)，女生身高在大一和大三之間變化較為顯著(P＜0．05)，而體重在大三時(shí)期變化較為明顯(P＜0．05)。分析認(rèn)為學(xué)生偏瘦與學(xué)校生源情況有關(guān)。該校學(xué)生大都來(lái)自省內(nèi)市縣，山區(qū)農(nóng)村學(xué)生及貧困生所占比例較大，長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不足以及醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力致使學(xué)生體重不足。

表3 2008級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試各項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)比較

2．3．2 身體機(jī)能指標(biāo)

身體機(jī)能是反映體質(zhì)健康狀況的重要指標(biāo)之一，主要體現(xiàn)在人體的心肺功能上，肺活量、肺活量體重指數(shù)和耐力測(cè)驗(yàn)是身體機(jī)能的三個(gè)測(cè)試指標(biāo)。測(cè)試結(jié)果顯示，男生肺活量平均達(dá)3844．52ml，女生達(dá)2718．43ml，從表3看出，男女學(xué)生肺活量、肺活量體重分?jǐn)?shù)，以及耐力分?jǐn)?shù)均呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，從分?jǐn)?shù)上看，女生要優(yōu)于男生，且兩者的標(biāo)準(zhǔn)差正在逐漸在縮小。這說(shuō)明學(xué)生身體機(jī)能正在向良好方向發(fā)展，且有集中趨勢(shì)。經(jīng)對(duì)比檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，男女學(xué)生肺活量三年間變化顯著(P＜0．05)，而耐力項(xiàng)目在大一至大二期間變化不明顯，在大二和大三期間具有顯著性變化(P＜0．05)(見(jiàn)表4)。分析認(rèn)為，學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)重視體育工作，長(zhǎng)跑是學(xué)校體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，是體育必修課的重要內(nèi)容之一，隨著體育教學(xué)改革的深入，長(zhǎng)跑等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不斷得到鞏固和加強(qiáng)。一年一度的千人冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)或越野賽等活動(dòng)營(yíng)造了良好的體育氛圍，提高了學(xué)生的體育鍛煉的意識(shí)，有效地促進(jìn)了學(xué)生身體機(jī)能特別是耐力方面的提高。

表4 2008級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試各項(xiàng)成績(jī)差異顯著性檢驗(yàn)

2．3．3 身體素質(zhì)指標(biāo)

柔韌、力量、速度、靈敏是身體素質(zhì)的重要指標(biāo)，通過(guò)握力和立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的測(cè)試了解到，男生握力在大一到大二期間快速增長(zhǎng)，到大三又急速下降。男生力量素質(zhì)大一和大二對(duì)比、大二和大三對(duì)比具有顯著變化(P＜0．05)，而大一和大三間變化不顯著。由于男生體重在三年間未有顯著變化，因此，其力量素質(zhì)在大二期間最好，在大三期間最差。從握力體重分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)看，男生力量素質(zhì)兩極分化趨勢(shì)嚴(yán)重(見(jiàn)表3，表4)。女生握力同男生一樣，在大二期間顯著提高，在大三時(shí)又有下降。由于女生三年間的體重變化，因此，女生力量素質(zhì)(握力體重指數(shù))大二與大一、大三與大一相比均有顯著變化(P＜0．05)，而在大二和大三間變化不顯著(P＞0．05)。女生與男生相比不同的是，女生力量素質(zhì)具有集中趨勢(shì)，且保持恒定。在速度與靈巧方面，男女學(xué)生三年間均有明顯提高(P＜0．05)，特別是大二期間提高最多(見(jiàn)表3)。從數(shù)據(jù)離散情況看，男女學(xué)生速度力量素質(zhì)均有不同程度的集中，且女生較為明顯。這說(shuō)明學(xué)生速度靈巧素質(zhì)得到了一定程度的改善。

綜合數(shù)據(jù)得知，三年間，學(xué)生身體素質(zhì)均得到了不同程度的提高，在大學(xué)二年級(jí)時(shí)期達(dá)到最好狀態(tài)。男生身體素質(zhì)特別是力量變化方面起伏較大，且有兩極分化趨勢(shì)，而女生身體素質(zhì)發(fā)展具有相對(duì)穩(wěn)定和集中的特征。

3 結(jié)論與建議

3．1 結(jié)論

1)學(xué)生體質(zhì)健康狀況總體良好，且具有良好發(fā)展的趨勢(shì)，男生體質(zhì)健康狀況要優(yōu)于女生。在身體形態(tài)指標(biāo)上，學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育基本正常，且趨向于偏瘦。身體機(jī)能指標(biāo)成績(jī)提高明顯，機(jī)能改善顯著，女生總體上要好于男生。在身體素質(zhì)上男女生均有不同程度提高，且在大二時(shí)期達(dá)到頂峰，男生身體素質(zhì)具有起伏變化和分化趨勢(shì)，女生相對(duì)穩(wěn)定。

2)體育課及學(xué)校課外體育活動(dòng)全面提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平，特別是身體機(jī)能水平的提高，改善了學(xué)校全體學(xué)生的體質(zhì)健康結(jié)構(gòu)。學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)水平、鍛煉機(jī)會(huì)、體育意識(shí)等因素對(duì)于學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高也具有重要影響作用。

3．2 建議

1)加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》宣傳，提高體育意識(shí)。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》意義、知識(shí)和方法的宣傳，使全體學(xué)生掌握體質(zhì)健康測(cè)試的基本方法，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，牢固樹(shù)立健康第一的體育意識(shí)，積極參加體育鍛煉。全體教師要以“健康第一”為指導(dǎo)思想，積極創(chuàng)造條件，提供便利，推動(dòng)學(xué)校體育各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

2)加強(qiáng)體育課程改革的力度、深度和廣度，把提高學(xué)生體質(zhì)健康水平放在體育課程改革的第一位。改革課程結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大體育課程的范圍，把體質(zhì)健康測(cè)試、課外體育鍛煉活動(dòng)、業(yè)余體育訓(xùn)練納入體育課程范圍。改革體育教學(xué)內(nèi)容與方法，突出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的內(nèi)容，加強(qiáng)理論與實(shí)踐、知識(shí)與能力的結(jié)合，重在體育能力的提高。改革教學(xué)監(jiān)督與評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)體育信息交流，使體育教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)揮積極的、重要的導(dǎo)向作用。改革體育課程教學(xué)模式，拓展體育教學(xué)的時(shí)間和空間范圍。

3)加強(qiáng)學(xué)校體育工作與學(xué)校其他工作的聯(lián)系。學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高與學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施、體育管理、體育氛圍、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、學(xué)生管理、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)等因素具有密切關(guān)系，加強(qiáng)體育工作與學(xué)校其他各項(xiàng)工作的聯(lián)系，就是要各部門(mén)進(jìn)一步重視體育工作，積極為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生體育意識(shí)、體育能力和體質(zhì)健康水平的提高。

［1］陳及治．體育統(tǒng)計(jì)［M］．北京:人民體育出版社，2002．

［2］教育部，國(guó)家體育總局．國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)［S］．2007．

［3］孫艷，樓小娟，徐美敏，等．實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試結(jié)果分析［J］．西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，21(5):65－67．

［4］李宜南，萬(wàn)平，郝忠慧．北京大學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)果分析報(bào)告［J］．體育科學(xué)，2005，25(2):42 －44．

［5］汪青．武漢科技學(xué)院學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果分析［J］．湖北體育科技，2006，25(2):175 －177．

［6］羅晨，岳群英．對(duì)我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果的分析［J］．長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，17(5):104 －107．

［7］張繼輝．高校體質(zhì)健康測(cè)試中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究［J］．北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，31(2):245 －247．

［8］黃昌武，廖小林．湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果分析［J］．體育科技，2010，31(3):95 －97．

［9］王海濱．普通高校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試指標(biāo)跟蹤研究分析［J］．山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2010，25(3):158－159．

The Monitorin and Analysis of University Stndents’Physical Health Condition——Take Grade 2008 Undergraduate of Hubei University of Medicine as example

Wang Zhe1，Liang Hongxia2，Meng Ping1，Wan Qiang1
(1．P．E．Department，Hubei University of Medicine，Shiyan，Hubei，442000，China;2．Student Worker Place，Hubei University of Medicine，Shiyan，442000，Hubei，China)

Using the test method，mathematical statistics on the physical health of Grade 2008 of Hubei University of Medicine for three years tracking and monitoring and analysis，found that students generally good physical health，physical health improved significantly，and the boys better than girls in physical condition．Students slim overall body shape，physical function improved significantly，with varying degrees of physical improvement．That the college physical education and extracurricular sports activities for the promotion of student's health has an important role，and the paper gives some suggestions of deepening the reform of P．E．curriculum．

university students;physical health;monitoring;Hubei University of Medicine

G804．49

A

1672－1365(2012)03－0131－04

2011－11－17;

2012－02－01

湖北醫(yī)藥學(xué)院2011教學(xué)研究立項(xiàng)資助項(xiàng)目(2011027)。

王哲(1979－)，男，河南南陽(yáng)人，碩士，講師，研究方向:學(xué)校體育學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)。