劉永峰
(成都體育學(xué)院,四川 成都 610041)
理論與方法探索
從第24屆女籃亞錦賽分析中韓攻防能力
劉永峰
(成都體育學(xué)院,四川 成都 610041)
采用文獻(xiàn)資料調(diào)研、錄像觀察、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、比較研究等方法,從定性和定量?jī)煞矫?,?duì)第24屆女籃亞錦賽中國(guó)女籃、韓國(guó)女籃與對(duì)手之間的比賽進(jìn)行攻防能力對(duì)比分析,探尋中國(guó)女籃的優(yōu)勢(shì)與不足,希望為其今后的訓(xùn)練、比賽提供有益的借鑒。
女籃亞錦賽;中國(guó)女籃;韓國(guó)女籃;攻防
北京時(shí)間2011年8月28日,中國(guó)女籃在日本亞錦賽決賽中擊敗韓國(guó)女籃獲得冠軍,直接獲得2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的女籃入場(chǎng)券。盡管中國(guó)女籃取得了勝利,在看到所取得成績(jī)的同時(shí)也看到了不足之處。在國(guó)際大賽中,中、韓女籃可以說(shuō)是交戰(zhàn)次數(shù)多,爭(zhēng)奪激烈,互相促進(jìn)、互相制約明顯。中韓女籃在世界籃壇中同屬亞洲流派的典型代表,在技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格上是有許多相似之處,也有很多值得互相學(xué)習(xí)和借鑒的地方。本文通過(guò)對(duì)第24屆女籃亞錦賽中、韓女籃的攻防能力進(jìn)行對(duì)比,深刻解析自身的優(yōu)勢(shì)與不足,希望為其今后的訓(xùn)練、比賽不斷進(jìn)步提供了有益的借鑒。
1.1 研究對(duì)象
以參加第24屆女籃亞錦賽的中國(guó)隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)與對(duì)手的比賽為研究對(duì)象。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過(guò)CNKI期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索近年來(lái)有關(guān)大型籃球比賽數(shù)據(jù)分析論文30余篇。
1.2.2 錄像觀察法對(duì)中國(guó)隊(duì)參加的7場(chǎng)比賽和韓國(guó)隊(duì)參加的7場(chǎng)(包括中國(guó)隊(duì)與韓國(guó)隊(duì)的小組賽、決賽2場(chǎng)次)比賽進(jìn)行錄像,并對(duì)大部分技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì);通過(guò)CCTV-5直播和網(wǎng)絡(luò)直播,觀看本屆女籃亞錦賽大部分球隊(duì)的比賽,并做了大量的現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)工作。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用SPSS15.0數(shù)據(jù)分析軟件對(duì)收集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析、對(duì)比。部分?jǐn)?shù)據(jù)來(lái)源于新浪網(wǎng)、第24屆亞錦賽女籃比賽官方網(wǎng)站等。
1.2.4 邏輯對(duì)比法通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理、結(jié)合臨場(chǎng)比賽情況對(duì)中國(guó)女籃和韓國(guó)女籃與對(duì)手的比賽對(duì)比分析,找出中國(guó)女籃的優(yōu)勢(shì)和不足。
2.1 中國(guó)女籃與韓國(guó)女籃整體攻防能力對(duì)比2.1.1 進(jìn)攻能力分析
(1)得分能力的比較分析。投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)非常重要的技術(shù),是進(jìn)攻數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析中最關(guān)鍵性指標(biāo),是唯一的得分手段。進(jìn)攻隊(duì)運(yùn)用各種技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的目的,都是為了創(chuàng)造更多、更好的投籃機(jī)會(huì)并力求投中得分,因此對(duì)投籃得分加以剖析能夠確切的反映出進(jìn)攻的質(zhì)量。在整個(gè)亞錦賽中國(guó)隊(duì)得分主要依靠苗立杰、陳楠和馬增玉這3名老隊(duì)員支撐,3人的場(chǎng)均總得分達(dá)到44分,超過(guò)全隊(duì)總得分的50%。通過(guò)錄像不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)女籃進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的總體設(shè)計(jì)是圍繞老隊(duì)員組織實(shí)施的。顯然,老隊(duì)員在比賽中核心得分能力突顯,而年輕隊(duì)員高頌、許諾、楊半伴等雖通過(guò)比賽鍛煉有一定的進(jìn)步,但關(guān)鍵時(shí)刻得分能力還是不足。
由表1知,在場(chǎng)均得分、總投籃次數(shù)、總投進(jìn)次數(shù)、總投籃命中率、2分投籃次數(shù)、2分投中次數(shù)、2分投籃命中率、3分投中次數(shù)、3分投籃命中率上,中國(guó)女籃與韓國(guó)女籃在上述指標(biāo)上不存在顯著性差異;在場(chǎng)均3分投籃次數(shù)上中國(guó)女籃14.4次與韓國(guó)女籃20.4次相比差別具顯著性(P<0.05)。由于韓國(guó)女籃與中國(guó)女籃隊(duì)員相比身高處于劣勢(shì),內(nèi)線攻擊優(yōu)勢(shì)相對(duì)薄弱,但移動(dòng)速度快、拼搶積極。因此,針對(duì)自身特點(diǎn)在戰(zhàn)術(shù)的制定和實(shí)施上加強(qiáng)了外圍的攻擊能力,特別是3分球技術(shù)的運(yùn)用。通過(guò)錄像反復(fù)觀察,韓國(guó)女籃隊(duì)員在外圍能夠快速、靈活地運(yùn)用腳步移動(dòng)和高位擋拆以及突破后向外圍分球,創(chuàng)造更好的外圍投籃機(jī)會(huì)。
在場(chǎng)均罰球次數(shù)上中國(guó)女籃20.3次與韓國(guó)女籃14.9次相比差距具有顯著性(P<0.05)。在場(chǎng)均罰球命中率和罰球中次數(shù)上,中國(guó)女籃場(chǎng)均分別為75.9%和15.4次與韓國(guó)的57.4%和8.9次相比差距均具高度性顯著(P<0.01)。這說(shuō)明中國(guó)女籃隊(duì)員心理素質(zhì)較好,在無(wú)干擾、無(wú)對(duì)抗的情況下,投籃技術(shù)好、基本功扎實(shí),同時(shí)也說(shuō)明了中國(guó)女籃隊(duì)員內(nèi)線的強(qiáng)攻優(yōu)勢(shì)明顯,屢屢造成對(duì)手的犯規(guī),從而獲得更多的罰球機(jī)會(huì),間接地轉(zhuǎn)化為得分優(yōu)勢(shì)。所以,在以后的訓(xùn)練或比賽中應(yīng)當(dāng)繼續(xù)強(qiáng)化整體進(jìn)攻的侵略性,內(nèi)線優(yōu)勢(shì)保持的同時(shí),必須強(qiáng)化外線的殺傷力,使進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)打法更為靈活、全面。
(2)搶前場(chǎng)籃板球能力分析。由表2可知,中國(guó)女籃與韓國(guó)女籃差距不具顯著性(P >0.05),但中國(guó)女籃場(chǎng)均12.3次略高于韓國(guó)隊(duì)的10.4次。前場(chǎng)籃板球占優(yōu)勢(shì)的球隊(duì),即可增加進(jìn)攻次數(shù)和籃下直接得分的機(jī)會(huì),還能增加外圍投手的信心,同時(shí)減少對(duì)手反擊快攻的機(jī)會(huì)。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收集,中國(guó)女籃在本屆亞錦賽搶前場(chǎng)籃板球個(gè)數(shù)排在前三名的分別是中鋒陳楠場(chǎng)均2.0個(gè)、中鋒魏偉1.9個(gè)、前鋒張帆1.7個(gè),前場(chǎng)籃板球的拼搶主要集中在內(nèi)線隊(duì)員身上,說(shuō)明中國(guó)內(nèi)線高大隊(duì)員的搶位、沖搶意識(shí)能力較強(qiáng),對(duì)籃板球反彈的落點(diǎn)判斷準(zhǔn)確。韓國(guó)隊(duì)場(chǎng)均拼搶前場(chǎng)籃板球次數(shù)排在前三位的分別是12號(hào)Eun Joo Ha1.9個(gè)、15號(hào)Jung Ja Sin1.7個(gè)、11號(hào) Young Suk Kang1.5個(gè),主要集中在前鋒線上的積極拼搶,說(shuō)明了韓國(guó)女籃前鋒隊(duì)線上的隊(duì)員在前場(chǎng)籃板球拼搶時(shí)積極、主動(dòng),時(shí)??吹?、3號(hào)位隊(duì)員利用快速的腳步從我國(guó)內(nèi)線球員的頭頂上把球搶走,說(shuō)明對(duì)手的沖搶意識(shí)及身體素質(zhì)極為出色。
(3)助攻能力分析。中國(guó)女籃11.6次與韓國(guó)女籃14.1雖不存在顯著性差異(P>0.05),但差距還是存在的。通過(guò)錄像反復(fù)觀察可以看出,中國(guó)女籃隊(duì)員與韓國(guó)隊(duì)員助攻的差異主要體現(xiàn)在后衛(wèi)身上,苗立杰場(chǎng)均僅2.4次排在中國(guó)女籃助攻指標(biāo)第一位,而其他后衛(wèi)助攻能力明顯不足。韓國(guó)隊(duì)的6號(hào)Youn Ah CHOI、5號(hào)Ji Yoon KIM、15 號(hào)Jung Ja Sin1隊(duì)員場(chǎng)均助攻次數(shù)分別為2.7次、2.6次、2.6次。但從比賽錄像可以看出,中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)的控制球、支配球能力,中長(zhǎng)距離傳球能力較差,傳球視野狹窄,在同伴出現(xiàn)更好的攻擊機(jī)會(huì)時(shí),未能及時(shí)、果斷、準(zhǔn)確地將球傳給同伴。
表1 第24屆女籃亞錦賽中國(guó)女籃與韓國(guó)女籃場(chǎng)均得分能力對(duì)比
表3 第24屆女籃亞錦賽中國(guó)女籃與韓國(guó)女籃場(chǎng)均搶斷、犯規(guī)、封蓋對(duì)比
(4)快攻能力分析。組織發(fā)動(dòng)快攻戰(zhàn)術(shù)就是利用速度和人數(shù)上的優(yōu)勢(shì),趁對(duì)手立足未穩(wěn),攻其不備,是當(dāng)今世界強(qiáng)隊(duì)普遍重視和運(yùn)用最多的戰(zhàn)術(shù)之一,也是現(xiàn)代籃球的發(fā)展的必然趨勢(shì),體現(xiàn)了現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)中的智勇結(jié)合、快速靈活、積極主動(dòng)的新時(shí)代特征。由表2可知,中國(guó)女籃發(fā)動(dòng)快攻場(chǎng)均成功4次與韓國(guó)女籃場(chǎng)均成功7次相比存在顯著性差異(P<0.05)。在快攻運(yùn)用上明顯落后對(duì)手,通過(guò)錄像觀察分析可知,韓國(guó)女籃利用速度上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),貫徹以快制高的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,由守轉(zhuǎn)攻分散快、縱深層次合理。主要通過(guò)獲得后場(chǎng)籃板球、積極地貼身防守造成我方的失誤搶斷球來(lái)發(fā)動(dòng)快攻。中國(guó)女籃快攻能力不及韓國(guó)女籃,其主要原因在于快攻意識(shí)不強(qiáng),表現(xiàn)在內(nèi)線隊(duì)員搶到防守籃板球時(shí)2號(hào)或3號(hào)位的隊(duì)員沿邊路由守轉(zhuǎn)攻推進(jìn)慢或者接應(yīng)不及時(shí)等,導(dǎo)致許多快攻機(jī)會(huì)出現(xiàn)但無(wú)法實(shí)施,這也是中國(guó)女籃在歷屆世錦賽、奧運(yùn)會(huì)籃球大賽與世界女籃強(qiáng)隊(duì)對(duì)抗中所表現(xiàn)出的“通病”,因此必須在以后的訓(xùn)練中著重灌輸快攻的理念,樹立快攻的意識(shí),提高快攻的成功率。
(5)失誤能力分析。由表2可知,在場(chǎng)均失誤次數(shù)上中國(guó)女籃13.7次與韓國(guó)女籃9.7次存在顯著性差異(P<0.05)。這充分說(shuō)明了中國(guó)女籃在技術(shù)、體能上、配合上與韓國(guó)隊(duì)相比存在明顯的不足,而韓國(guó)女籃控球能力非常強(qiáng),總是在小范圍內(nèi)的不斷移動(dòng)跑位接應(yīng)傳球,實(shí)施嫻熟的二三個(gè)人之間的配合,能不斷地利用運(yùn)球突破分球、高位擋拆等戰(zhàn)術(shù)制造進(jìn)攻機(jī)會(huì),進(jìn)攻非常流暢,失誤明顯要少。我國(guó)隊(duì)員特別是年輕隊(duì)員和后衛(wèi)隊(duì)員,在對(duì)方嚴(yán)密的貼身緊逼防守干擾下,傳球的隱蔽性差、接球后瞬間處理球猶豫、持球不牢、運(yùn)球時(shí)護(hù)球能力的差、運(yùn)球時(shí)間長(zhǎng)、攻守轉(zhuǎn)換速度交慢、傳球的時(shí)機(jī)和位置選擇欠佳以及對(duì)抗中快速移動(dòng)接球能力較差等導(dǎo)致球易被對(duì)手搶斷或失誤;老隊(duì)員由于體能下降技術(shù)動(dòng)作變形,導(dǎo)致失誤較多,主力后衛(wèi)苗立杰場(chǎng)均失誤達(dá)2.6次,失誤次數(shù)排在中國(guó)女籃隊(duì)員第一位;隊(duì)員之間配合不夠默契,特別是老隊(duì)員與年輕隊(duì)員,在陣地進(jìn)攻中內(nèi)線遭到夾擊時(shí),經(jīng)??吹胶笮l(wèi)隊(duì)員或前鋒隊(duì)員傳球于內(nèi)線的現(xiàn)象,即使內(nèi)線出現(xiàn)接球機(jī)會(huì)時(shí),傳球也不果斷,造成傳球失誤頻繁,也是導(dǎo)致失誤的主要原因之一。因此,中國(guó)女籃要想減少失誤,必須提高團(tuán)隊(duì)配合能力,強(qiáng)化支配球、控制球的能力,加強(qiáng)體能訓(xùn)練等仍是中國(guó)女籃亟需解決的問(wèn)題之一。
2.1.2 防守能力分析
(1)失分能力分析?!耙A球靠防守”是現(xiàn)代籃球防守的主旋律,通常我們以失分多少來(lái)衡量防守的優(yōu)劣。由表3知,在本屆亞錦賽上中國(guó)女籃場(chǎng)均失分62分,韓國(guó)女籃68分。這說(shuō)明了中國(guó)女籃的整體防守效果稍微優(yōu)于韓國(guó)女籃。
(2)防守籃板球能力分析。中國(guó)女籃與韓國(guó)女籃相比差距具有顯著性(P<0.05)。中國(guó)女籃隊(duì)員場(chǎng)均26.8個(gè)比韓國(guó)隊(duì)的22.4個(gè)多4.4個(gè),其中中國(guó)女籃搶防守籃板球排在前兩位的分別是中鋒陳楠場(chǎng)均3.8個(gè)、關(guān)馨2.7個(gè),而韓國(guó)隊(duì)排在前兩位的分別是15號(hào)Jung Ja SIN場(chǎng)均4.0個(gè),13號(hào)Jung Eun KIM場(chǎng)均2.9個(gè)。造成中國(guó)女籃搶防守籃板球優(yōu)勢(shì)的主要原因有二:①中國(guó)女籃內(nèi)線隊(duì)員身材高大、彈跳能力好,空間范控制圍廣,內(nèi)線搶防守籃板球優(yōu)勢(shì)明顯;②韓國(guó)女籃針對(duì)自身技戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn),在三分線附近高位擋拆進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合運(yùn)用較多,很注重外圍的進(jìn)攻,外圍參與的人數(shù)一般3 ~ 4人,不利于前場(chǎng)籃板球的拼搶,從而給對(duì)手更多的搶后場(chǎng)籃板球的機(jī)會(huì)。
(3)犯規(guī)能力分析。中國(guó)女籃場(chǎng)均14次比韓國(guó)隊(duì)的場(chǎng)均17次少3次。從比賽錄像可以看出,中國(guó)隊(duì)防守不及韓國(guó)隊(duì)兇狠,整體攻擊性防守不強(qiáng),如在中國(guó)女籃籃搶到后場(chǎng)籃板球準(zhǔn)備打快攻反擊時(shí)或籃下接到球強(qiáng)攻得手時(shí),常??吹巾n國(guó)女籃不惜利用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù),堅(jiān)決控制中國(guó)女籃打快攻或直接近距離得分,這均是韓國(guó)女籃犯規(guī)比較多的原因之一。中國(guó)女籃隊(duì)員的大多數(shù)犯規(guī)是由于防守過(guò)程中腳步移動(dòng)慢,補(bǔ)防和協(xié)防不及時(shí)、選位不合理等而造成的非法用手和阻擋犯規(guī)。
(4)搶斷能力分析。搶斷技術(shù)是一項(xiàng)集意識(shí)、反應(yīng)、判斷、爆發(fā)力和技術(shù)一體的攻擊性很強(qiáng)的防守技術(shù)。在本次亞錦賽中中國(guó)女籃場(chǎng)均搶斷2.0次與韓國(guó)女籃2.0次相比不存在差距。
(5)蓋帽能力分析。蓋帽能提高防守時(shí)隊(duì)員的士氣,打擊對(duì)手投籃的自信心,全隊(duì)的蓋帽越多越能瓦解對(duì)手的投籃欲望。中國(guó)女籃場(chǎng)均蓋帽3.0次比韓國(guó)女籃2.4次多0.6次,總體差別不大。中國(guó)的封蓋主要集中在內(nèi)線隊(duì)員陳楠身上場(chǎng)均1.0次。而在決賽時(shí)韓國(guó)女籃對(duì)中國(guó)女籃的封蓋達(dá)到5次。通過(guò)錄像不難發(fā)現(xiàn),韓國(guó)女籃隊(duì)員腳步移動(dòng)快、對(duì)投籃預(yù)判比較準(zhǔn)確起跳及時(shí),而中國(guó)隊(duì)的封蓋主要利用身高臂長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)對(duì)對(duì)手實(shí)行的強(qiáng)行封蓋。
3.1 結(jié) 論
3.1.1中國(guó)女籃與韓國(guó)女籃整在場(chǎng)均3分投籃次數(shù)上、罰球次數(shù)上、失誤次數(shù)上、防守籃板球個(gè)數(shù)上存在顯著性差異(P<0.05);在場(chǎng)均罰球命中率和罰球中次數(shù)上中國(guó)女籃優(yōu)于韓國(guó)女籃并存在高度性顯著差異(P<0.01);在其他指標(biāo)上不存在顯著性差異。
3.1.2中國(guó)女籃隊(duì)員在無(wú)干擾、無(wú)對(duì)抗的情況下罰球命中率高,心理素質(zhì)較好、投籃基本功扎實(shí)。中國(guó)女籃老隊(duì)員核心作用突顯,但體力不支。年輕隊(duì)員身體條件優(yōu)越,有一定的進(jìn)步,但大賽經(jīng)驗(yàn)欠缺,與老隊(duì)員的配合銜接上不夠流暢、嫻熟,關(guān)鍵時(shí)刻屢屢失誤。
3.1.3中國(guó)女籃與韓國(guó)女籃整體實(shí)力相當(dāng),各有所長(zhǎng)。韓國(guó)女籃外圍攻擊能力強(qiáng),在三分線附近進(jìn)攻非常流暢,能夠創(chuàng)造更多的外圍投籃機(jī)會(huì)。中國(guó)女籃內(nèi)線隊(duì)員身材高大、彈跳能力好,空間范控制圍廣,籃板球控制及內(nèi)線攻防優(yōu)勢(shì)明顯,造犯規(guī)能力強(qiáng),能夠創(chuàng)造更多的罰球機(jī)會(huì)。
3.1.4中國(guó)女籃在突破、快攻運(yùn)用上不及韓國(guó)女籃,特別是在對(duì)方嚴(yán)密的貼身緊逼防守干擾下,進(jìn)攻組織的不夠流暢,隊(duì)員之間的配合不默契,導(dǎo)致助攻次數(shù)較少、失誤較多。在進(jìn)攻過(guò)程中主要依靠身高、體壯的個(gè)人能力進(jìn)攻得分,對(duì)內(nèi)線依賴性過(guò)強(qiáng),從而在戰(zhàn)術(shù)實(shí)施過(guò)程中相對(duì)簡(jiǎn)單、單調(diào)。
3.1.5在防守戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用上中國(guó)女籃主要以半場(chǎng)人盯人為主附帶區(qū)域聯(lián)防,內(nèi)線防守優(yōu)勢(shì)明顯,但破對(duì)方的高位擋拆的意識(shí)及能力不足。韓國(guó)女籃以半場(chǎng)縮小緊逼為主附帶區(qū)域聯(lián)防和全場(chǎng)緊逼,協(xié)防、補(bǔ)防、緊逼防守的整體性強(qiáng),防守拼搶積極、兇悍。相比下中國(guó)女籃防守不夠兇狠、拼搶不夠積極,不具有壓迫性和攻擊性。
3.2 建 議
3.2.1中國(guó)女籃除了保持較強(qiáng)的內(nèi)線得分優(yōu)勢(shì)的同時(shí),還必須加強(qiáng)外線的得分能力,使“內(nèi)外結(jié)合,打法靈活”。因此,在平時(shí)訓(xùn)練中要加強(qiáng)對(duì)抗中遠(yuǎn)投能力的訓(xùn)練,提高外圍的攻擊力。
3.2.2在平時(shí)的訓(xùn)練、聯(lián)賽中一定要重視體能訓(xùn)練,強(qiáng)化技術(shù)基本功,迫使隊(duì)員大膽采用緊逼貼身防守,提高身體對(duì)抗能力,實(shí)現(xiàn)整體防守的壓迫性和攻擊性。
3.2.3要把中國(guó)女籃打造成為具有世界水平的強(qiáng)隊(duì),必須正確處理好速度與高度、內(nèi)與外、主力與替補(bǔ)、老隊(duì)員與年輕隊(duì)員等之間的矛盾。不能僅僅把目標(biāo)放在亞洲的霸主地位,還要把目標(biāo)放長(zhǎng)、放遠(yuǎn),必須走出去多與歐美強(qiáng)隊(duì)交流與學(xué)習(xí),國(guó)內(nèi)提高WCBA聯(lián)賽水平,全方位提升中國(guó)女籃的整體實(shí)力。
[ 1 ] 楊飛.21屆女籃亞錦賽中韓各位置技術(shù)指標(biāo)比較[ J ].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,32(4):69.
[ 2 ] 籃球運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程[M].北京:人民體育出版社,2000:104-106.
[ 3 ] 韓新功,劉寶軍. 第21屆女籃亞錦賽中韓兩隊(duì)攻防能力的對(duì)比分析[ J ].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,21(1):102-104.
[ 4 ] 王守恒等.論世界女籃發(fā)展變化的特征[ J ].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,23(1):56-63.
[ 5 ] 文建傳,鐘海鷗.從第28屆奧運(yùn)會(huì)看中國(guó)女籃與世界強(qiáng)隊(duì)的技術(shù)差距[ J ].體育學(xué)刊,2006,13(2):111-113.
[ 6 ] 高文峰,李守漢.北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女籃攻防效果分析[ J ].體育文化導(dǎo)刊,2009(10):151-152.
[ 7 ] 郭永波.籃球運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程[M]. 北京:北京體育大學(xué)出版社,2005:92 -94.
G841
A
1674-151X(2012)01-036-03
10.3969/j.issn.1674-151x.2012.01.018
投稿日期:2011-08-22
劉永峰(1977 ~),講師,碩士。研究方向:籃球教學(xué)理論與實(shí)踐。