王文聯(lián)

（南京工程學(xué)院圖書館，江蘇 南京 211167）

1 5版《中圖法》內(nèi)容修訂概述

《中圖法》的每一次修訂根據(jù)時(shí)代的發(fā)展各不相同，5版新增1631個(gè)類目，停用或直接刪除約2500個(gè)類目，修改類約5200多個(gè)[1]。這些類目的修訂總體上遵循了《中圖法》編制原則，維護(hù)了它的連續(xù)性和相對穩(wěn)定性。盡管如此，由于受各種主觀因素和客觀條件的干擾和制約，5版《中圖法》難免有些缺陷。

2 5版《中圖法》對文獻(xiàn)編目的影響

2.1 類目設(shè)置歧義，影響二次文獻(xiàn)的形成

《中圖法》是以科學(xué)分類和知識(shí)分類為基礎(chǔ)，按照體系科學(xué)地設(shè)置類目的，類目的設(shè)置要充分考慮其助記性——邏輯性和理解性。無論是相同性質(zhì)類目間的類號，還是復(fù)分仿分的類目，其類號所用序列和類目（名）所用語義必須保持協(xié)調(diào)性和一致性。要求在類表中同一涵義的主題概念使用相同的號碼進(jìn)行配置，要求配備的標(biāo)記符號具有規(guī)律性。對具有相同區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的類目，在采用對應(yīng)列類法的同時(shí)也應(yīng)采用對應(yīng)編號法。運(yùn)用統(tǒng)一的類號和對應(yīng)的類目名，保持類號和類名良好的互通性，充分體現(xiàn)其助記性和邏輯性。如涉及到“世界”、“中國”和“各國”概念時(shí)，分別用“1”、“2”、“3/7”來配號，類目名稱也相互一一對應(yīng)，如I1世界文學(xué)、I2中國文學(xué)、I3/7各國文學(xué)；“D909法學(xué)史、法律思想史”下級類目“D909.1中國”、“D909.2世界”、“D909.3/.7各國”[2]。但是 5版《中圖法》在類號、類目設(shè)置上仍未達(dá)到一致性原則。如表1所示。表1中所述之問題違反了分類編目的易懂、易記、易用的原則，喪失了類表中類目的關(guān)聯(lián)度和助記性，容易使編目人員在分類和確定主題時(shí)產(chǎn)生歧義，一定時(shí)間后易造成信息冗余，增加了編目人員的記憶成本，同時(shí)也影響信息資源的二次文獻(xiàn)形成。

表1 類目設(shè)置歧義

2.2 共性類目分散，影響文獻(xiàn)編目檢索點(diǎn)的選取和規(guī)范控制

《中圖法》為解決編目工作中“有類無書”和“有書無類”等問題，對有共性的類目盡量采取復(fù)分和仿分的方法，這樣既減少了分類法篇幅，又達(dá)到了細(xì)分的目的。而5版《中圖法》仍有共性問題重復(fù)列類的現(xiàn)象，忽視了集中簡明的編制原則，見表2。

表2 共性類目分散

圖書館文獻(xiàn)編目含有一定的學(xué)術(shù)性，但又有別于學(xué)術(shù)論述，所編書目應(yīng)繁簡得當(dāng)，適用于教學(xué)科研，簡明扼要、經(jīng)緯分明地反映文獻(xiàn)信息的共性和個(gè)性，有利于教師學(xué)生的有效檢索。以上建議不但簡化了類表，達(dá)到了細(xì)分的目的，而且促進(jìn)了圖書館編目工作重心的轉(zhuǎn)移：對書目數(shù)據(jù)檢索點(diǎn)的選取與檢索點(diǎn)的規(guī)范控制[4]。

2.3 類目設(shè)置欠準(zhǔn)確，影響編目工作信息采集的完整

圖書館服務(wù)不但專業(yè)性強(qiáng)且專指度高，所以類目劃分歸類一定要準(zhǔn)確。類目設(shè)置的準(zhǔn)確性是拓展類目容納性和控制類目深度的必要條件，5版《中圖法》建立類目體系采用的是逐級劃分的等級列舉式，按層層劃分、層層隸屬的原則確定類目，其主要依據(jù)文獻(xiàn)的本質(zhì)屬性即學(xué)科知識(shí)內(nèi)容為分類標(biāo)準(zhǔn)，每一類級的展開都有特定的標(biāo)準(zhǔn)。比如“TN95雷達(dá)”類目，可按“TN958雷達(dá)：按體系分”、“TN959雷達(dá)：按用途分”、“TN959.7雷達(dá)：按使用地點(diǎn)分”，但是仍然有標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的情況，違反有效實(shí)用性原則。如表3所示。

同位級類目分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，類目設(shè)置欠準(zhǔn)確，類目劃分標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，使得類目劃分的深度缺乏統(tǒng)一的層次控制，不符合類目劃分層次控制原則，限制了類目的擴(kuò)展和容納性，難以對文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行深層次的描述和揭示，影響高校圖書館文獻(xiàn)編目的學(xué)術(shù)表達(dá)和信息采集[5]。

3 5版《中圖法》促進(jìn)圖書館編目工作

改版后的《中圖法》雖然存在著諸多不足，但其對文獻(xiàn)編目工作所產(chǎn)生的促進(jìn)作用仍十分明顯：全面系統(tǒng)地審視原有類目和列類，適當(dāng)增加一些新類目以適應(yīng)新學(xué)科產(chǎn)生所帶來的文獻(xiàn)標(biāo)引的需求，縮小分類法對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的相對滯后；刪除文獻(xiàn)保障率極低的類目，停用使用已失去生命力的類目；保持分類體系的連續(xù)性和相對穩(wěn)定性，降低文獻(xiàn)改編工作的難度等[3]。

3.1 拓展編目工作的知識(shí)服務(wù)功能

圖書館傳統(tǒng)的文獻(xiàn)編目主要是對文獻(xiàn)的外形及內(nèi)容特征進(jìn)行客觀揭示，過分強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)的客觀性，容易導(dǎo)致文獻(xiàn)編目的教條化，注重的只是知識(shí)的整合和著錄。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館文獻(xiàn)編目不是單一的封閉行為，而是多功能的動(dòng)態(tài)環(huán)境下的開放行為。5版《中圖法》一系列的改進(jìn)措施，加上動(dòng)態(tài)環(huán)境的聯(lián)合編目，使得編目人員有條件進(jìn)行文獻(xiàn)信息資源的生產(chǎn)，全面深層次地揭示文獻(xiàn)內(nèi)容，提高其標(biāo)引深度，并強(qiáng)化了圖書館文獻(xiàn)編目的知識(shí)服務(wù)功能，體現(xiàn)其知識(shí)服務(wù)理念。

3.2 促進(jìn)文獻(xiàn)編目與國際接軌，利于文獻(xiàn)信息資源的共享

《中圖法》的編制和使用逐步從多元化、個(gè)性化過渡到統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化，這一特征在5版中亦有體現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化是文獻(xiàn)編目——書目數(shù)據(jù)能夠共享的前提和保障。由于5版《中圖法》修訂充分考慮了社會(huì)的發(fā)展，借鑒了西方三大分類法DDC、UDC和LCC修訂的技術(shù)特點(diǎn)、主要類目的變化，結(jié)合《中國分類主題詞表》、分類知識(shí)庫（分類法與主題詞表對照數(shù)據(jù)庫）對類目進(jìn)行更新和增補(bǔ)。5版《中圖法》的修訂對各專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的圖書、資料論文的類目標(biāo)引頻率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，分析各類體系與學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的滯后性問題，以及網(wǎng)絡(luò)信息資源應(yīng)用的方法和實(shí)踐，走標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化道路并與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌。圖書館文獻(xiàn)編目由原來的通過編制檢索目錄發(fā)展為對文獻(xiàn)信息進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)著錄和規(guī)范控制，使其對網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織和揭示更具有容納性和擴(kuò)展性；通過書目記錄文獻(xiàn)存在的狀況，提供檢索、傳遞文獻(xiàn)信息、指導(dǎo)閱讀，有利于文獻(xiàn)信息資源共建共享，有利于編目成果的交流和傳播，提高了文獻(xiàn)信息資源的利用率[6]。

[1] 國家圖書館《中國圖書館分類法》編輯委員會(huì).中國圖書館分類法[M].第五版.北京：國家圖書館出版社，2010.

[2] 葉繼元.信息組織[M].北京：電子工業(yè)出版社，2010.

[3] 國家圖書館《中國圖書館分類法》編輯委員會(huì).分類法研究與修訂調(diào)研報(bào)告[M].北京：北京圖書館出版社，2007.

[4] 陳立紅.《中圖法》第5版A大類類目設(shè)置之我見[J].圖書館學(xué)刊，2011（9）：42-44.

[5] 王江.《中國圖書館分類法》（第5版）類目設(shè)置的瑕疵[J].圖書館建設(shè)，2011（5）：24-27.

[6] 梁儉.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下我國文獻(xiàn)編目規(guī)則存在的不足與對策[J].圖書館建設(shè)，2010（7）：62-64.