萬(wàn) 芳

WAN Fang

（江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院，九江 332000）

0 引言

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概念的形成至今尚不到50年，但是，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，理論上更加完善，應(yīng)用極為廣泛。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)軟件十分豐富，特別是基于數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)更是層出不窮。數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)已成為了信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，基于數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用就是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)例。當(dāng)今信息化已成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。

1 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)三個(gè)發(fā)展階段

1）第一代數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

20世紀(jì)70年代，以層次型數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)狀型數(shù)據(jù)庫(kù)第一代數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)得到廣泛應(yīng)用。它們基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理中的“集中控制與數(shù)據(jù)共享”這一目標(biāo)。

2）第二代數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

20世紀(jì)80年代出現(xiàn)了以關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)為代表的第二代數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。如Oracle、Sybase、Informix、Ingres等關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)已廣泛用于大型信息管理系統(tǒng)。

3）第三代數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

20世紀(jì)80年代末，90年代初，新一代數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)已成為數(shù)據(jù)庫(kù)領(lǐng)域?qū)W術(shù)界和工業(yè)界的研究熱點(diǎn)。第三代數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)有多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、時(shí)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)、面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、并行數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)和XML數(shù)據(jù)管理技術(shù)等。

2 基于數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)

基于數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)十分繁雜、詳細(xì)的工作，設(shè)計(jì)人員不僅要只有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、扎實(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)理論，而且必須要全面了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用對(duì)象的業(yè)務(wù)流程、用戶(hù)需求、數(shù)據(jù)硫程等具體的管理知識(shí)，掌握管理理論、方法、組織、計(jì)劃、制廢等多學(xué)科相交融的綜合能力。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的豐要特點(diǎn)如下：

1）實(shí)用性

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)無(wú)論采用什么方法，都必須建立在用戶(hù)的需求上。用戶(hù)的需求是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的根本。脫離了用戶(hù)需求，追求理論的完美是無(wú)本之木，無(wú)源之水。實(shí)用性是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要特點(diǎn)之一。

2）復(fù)雜性

數(shù)據(jù)庫(kù)的定義、組織、操作、管理和控制等功能是構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)的基本要素。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)不僅與單純數(shù)據(jù)庫(kù)理論和方法有關(guān)，同時(shí)還直接受數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、控制理論、管理技術(shù)等多種技術(shù)的制約。設(shè)計(jì)還受到存儲(chǔ)理論與方法、存儲(chǔ)介質(zhì)、存儲(chǔ)技術(shù)的影響。

3）動(dòng)態(tài)性

數(shù)據(jù)庫(kù)是描述事物狀態(tài)、行為、特征的集合，描述的對(duì)象每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)必須具有動(dòng)態(tài)性和適應(yīng)性。

4）抽象性

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)必須面對(duì)用戶(hù)實(shí)際應(yīng)用的各種事務(wù)處理的需求。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作的本質(zhì)是對(duì)事務(wù)處理的抽象，把事務(wù)抽象成各種數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)表間的聯(lián)系和對(duì)數(shù)據(jù)操作的約束規(guī)則。

5）表現(xiàn)性

數(shù)據(jù)庫(kù)必須能正確地描述處理對(duì)象的現(xiàn)狀、特征和過(guò)程，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)必須重視數(shù)據(jù)對(duì)事物的重現(xiàn)功能，表現(xiàn)性是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮的主要特點(diǎn)之一。

3 實(shí)例分析—以學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用為例

3.1 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的意義

成績(jī)管理信息系統(tǒng)是一個(gè)涉及面廣、信息量大、管理因素多和管理模型較復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用的信息系統(tǒng)。學(xué)生成績(jī)管理將關(guān)系到學(xué)校教務(wù)處、學(xué)工處、學(xué)生所在院系、學(xué)生相關(guān)教師、學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校檔案室和就業(yè)單位等部門(mén)。隨著教育管理模式的不斷改革，從總體上來(lái)看，基本上由傳統(tǒng)的學(xué)年制管理模式向完全學(xué)分制轉(zhuǎn)變，這給人工管理學(xué)生成績(jī)帶來(lái)了更大的困難。因此，學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)就顯得尤為重要。

3.2 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容

本系該管理系統(tǒng)是基于。NET平臺(tái)和SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)開(kāi)發(fā)的，本系統(tǒng)從功能上劃分可分為以下八大模塊：功能模塊管理、組權(quán)限管理、學(xué)生信息管理、課程信息管理、學(xué)生成績(jī)管理、授課信息管理、學(xué)生信息查詢(xún)和學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)等八大模塊。以下將對(duì)各子模塊進(jìn)行說(shuō)明。

1）功能模塊管理：將系統(tǒng)功能模塊保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中以便于動(dòng)態(tài)地進(jìn)行不同用戶(hù)組權(quán)限的分配等操作。本模塊包括功能模塊的添加、刪除和修改等。

2）組權(quán)限管理：對(duì)用戶(hù)進(jìn)行分組，并將權(quán)限設(shè)置到不同的用戶(hù)組。

3）學(xué)生信息管理模塊：輸入學(xué)生基本信息，并可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加、查詢(xún)、修改和刪除。還可以輸入關(guān)鍵字查詢(xún)并從數(shù)據(jù)庫(kù)里調(diào)出學(xué)生的基本信息，輸出學(xué)生的學(xué)號(hào)、班號(hào)、姓名查詢(xún)的信息結(jié)果。

4）課程信息管理：設(shè)置課程號(hào)、課程名和先修課等課程信息。

5）成績(jī)信息管理模塊：輸入成績(jī)信息，并可以對(duì)成績(jī)信息進(jìn)行添加、查詢(xún)、修改和刪除。還可以用關(guān)鍵字查詢(xún)并調(diào)出數(shù)據(jù)庫(kù)里的學(xué)生基本成績(jī)信息的修改和刪除等。輸出查詢(xún)的學(xué)生成績(jī)信息。

6）授課信息管理:對(duì)教師授課信息的調(diào)度、安排等信息的管理。

7）學(xué)生信息查詢(xún):本模塊是可對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行查詢(xún)，可按學(xué)號(hào)、姓名、年齡、所在院系和入學(xué)年份等不同條件獨(dú)立查詢(xún)或進(jìn)行模糊查詢(xún)。

8）學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)：對(duì)學(xué)生成績(jī)總分，平均分等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3.3 索引關(guān)鍵字及其表之間的相互關(guān)系

1）班級(jí)表建立以班級(jí)代碼為關(guān)鍵字的主索引，院系代碼和專(zhuān)業(yè)代碼為普通索引，分別與院系表和專(zhuān)業(yè)表通過(guò)對(duì)應(yīng)索引建立永久關(guān)聯(lián)。班級(jí)表中的院系代碼字段與院系表中的院系代碼字段建立刪除、更新、插入級(jí)聯(lián)的參照完整性檢驗(yàn)。班級(jí)表中的專(zhuān)業(yè)代碼字段與專(zhuān)業(yè)表中的專(zhuān)業(yè)代碼字段建立刪除、更新和插入級(jí)聯(lián)的參照完整性檢驗(yàn)。

2）院系代碼表建立以院系代碼為關(guān)健字的主索引，專(zhuān)業(yè)代碼表建立以專(zhuān)業(yè)代碼為關(guān)鍵字的主索引，成績(jī)表建立以學(xué)號(hào)十課程代碼為關(guān)鍵字的唯一索引，并分別以學(xué)號(hào)和課程代碼為關(guān)鍵字的普通索引，分別與學(xué)生表和排課表通過(guò)對(duì)應(yīng)索引建立永久關(guān)聯(lián)。成績(jī)表中的學(xué)號(hào)字段與學(xué)生表中的學(xué)號(hào)字段建立刪除、更新和插入級(jí)聯(lián)的參照完整性檢驗(yàn)。成績(jī)表中的課程代碼字段與排課表中的課程代碼字段建立刪除、更新和插入級(jí)聯(lián)的參照完整性檢驗(yàn)。

3）教師表建立以工號(hào)為關(guān)鍵字的主索引，院系代碼和職稱(chēng)代碼為普通索引，分別與院系表和職稱(chēng)表通過(guò)對(duì)應(yīng)索引建立永久關(guān)聯(lián)。教師表中的院系代碼字段與院系表中的院系代碼字段建立刪除、更新、插入級(jí)聯(lián)的參照完整性檢驗(yàn)。教師表中的職稱(chēng)代碼字段與職稱(chēng)代碼表中的職稱(chēng)代碼字段建立剔除、更新、插入級(jí)聯(lián)的參照完整性檢驗(yàn)。

4）學(xué)生表建立以學(xué)號(hào)為關(guān)鍵字的主索引，并建立以班級(jí)代碼字段為關(guān)鍵字的普通索引，學(xué)生表中的班級(jí)代碼字段與班級(jí)表中的班級(jí)代碼字段建立刪除、更新、插入級(jí)聯(lián)的參照完整性檢驗(yàn)。職稱(chēng)代碼表建立以職稱(chēng)代碼為關(guān)健字的主索引，專(zhuān)業(yè)代碼表建立以專(zhuān)業(yè)代碼為關(guān)鍵字的主索引。

3.4 關(guān)鍵部位的數(shù)據(jù)庫(kù)代碼分析

1）登陸密碼

2）輸入學(xué)生成績(jī)并計(jì)算

4 結(jié)論

總之，基于數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)已經(jīng)成為我們生活中的必備工具，加強(qiáng)這方面的研究，具有極大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效益，值得大力關(guān)注。

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