苗根栓

2011年我們對內(nèi)蒙古自治區(qū)以及周邊地區(qū)對財會類人才的社會需求情況進行了調(diào)查。調(diào)查主要采取了查找有關資料、通過對一些用人單位面對面的訪問、向畢業(yè)生所在單位發(fā)放問卷、填調(diào)查表等方式。經(jīng)過對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理，并利用計算機進行分析和研究，得出以下結(jié)論。

一、社會對會計電算化專業(yè)人才的需求情況

目前，我國已有2000多家上市公司，近22萬家國有企業(yè)，11萬家集體企業(yè)，52多萬家外資企業(yè)，240多萬家民營企業(yè)。按照現(xiàn)有經(jīng)濟的增長速度和未來7.18%的增長速度，今后在我國還將產(chǎn)生更大更多的企業(yè)公司，將會形成一個更廣大的會計人才需求市場。就內(nèi)蒙古自治區(qū)而言，截止2005年底企業(yè)總數(shù)就達到63531家，這兩年中又新增了很多企業(yè)，就按2005年的企業(yè)數(shù)看，按照每家企業(yè)平均3名會計人員的需求量測算，需求總數(shù)18萬名左右。目前，我區(qū)持有會計人員資格證書的會計人員近13萬左右，按最保守的估計，我區(qū)的會計人員缺口在9萬人左右。同時我區(qū)高層次、應用型財會人才供不應求，高層次、應用型財會人才的培養(yǎng)已成當務之急。

特別是銀行、保險、財稅等行業(yè)，以及各個企事業(yè)單位，現(xiàn)有的財會人員大多數(shù)年齡較大，學歷層次較低，據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有會計人員的學歷結(jié)構(gòu)情況，中專生占會計人員總數(shù)的25.2%，大專生以上學歷者占18.5%。其中大專生占15.5%，本科生占2.9%，研究生僅占0.1%。由此看來會計人才結(jié)構(gòu)不合理，高層次的會計人才緊缺。從財務會計和相關工作的人員在各行業(yè)中的需求量來看，金融企業(yè)約有40%的人員從事財會和與之相關的工作；大型超市約有30%的人員從事財會和與之相關的工作；大中型企業(yè)約有10%的人員從事財會和與之相關的工作；會計、審計等中介機構(gòu)約有80%的人員從事財會和與之相關的工作；行政、事業(yè)單位對財會人員也有部分需求，調(diào)查了解到財會人員需求中，最為緊缺的是既熟悉會計業(yè)務，有具有相當經(jīng)濟理論知識、并掌握現(xiàn)代化電算技術(shù)、能夠勝任一定管理工作的中、高層技能型應用型財會人才。

二、專業(yè)發(fā)展對會計電算化人才的需求

通過網(wǎng)絡技術(shù)幫助企業(yè)實現(xiàn)財務與業(yè)務協(xié)同，彼此共享，實現(xiàn)遠程報表、報賬、查賬、審計等遠程處理，動態(tài)進行會計核算的在線財務管理。以事后核算為主要內(nèi)容的“核算型”會計軟件顯然已經(jīng)不能適應時代的要求，需要開發(fā)與應用事前有預測、決策，事中有規(guī)劃、控制，事后有核算、分析的“信息化企業(yè)管理系統(tǒng)”軟件，才能滿足市場經(jīng)濟條件下企業(yè)管理上的要求，這是我國從會計電算化學科向信息化企業(yè)管理系統(tǒng)學科發(fā)展的方向。目前會計電算化軟件規(guī)模和管理能力遠遠不能適應新形勢下企業(yè)發(fā)展的需要，還應向縱深方向發(fā)展。今后會計電算化發(fā)展趨勢應包括以下幾個方面。①應采用大型數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)存儲工具。②在財務軟件開發(fā)中充分考慮應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。③會計電算化軟件應充分考慮其安全性。④實現(xiàn)功能的多樣化，數(shù)據(jù)動態(tài)化，電算化軟件功能不斷擴張，軟件在設計中應將財務軟件和管理軟件有機結(jié)合。⑤會計軟件國際標準化。⑥網(wǎng)絡化管理。

目前，不少單位的電算化人員是由過去的會計、出納等經(jīng)過短期培訓而來，不能靈活運用軟件滿足工作需要，遇到超出范圍的問題，只能找軟件的維護人員，而維護人員又基本是計算機專業(yè)出身，對財務知識知之較少，雙方不能很好地配合。這也是制約電算化發(fā)展的原因。會計電算化專業(yè)應以市場需要為導向，以信息技術(shù)革新對企業(yè)管理帶來的變革為內(nèi)容，調(diào)整會計電算化專業(yè)方向，開設ERP系統(tǒng)集成管理、會計應用軟件工程開發(fā)方向、電子商務會計、網(wǎng)絡會計等方向的相關前沿學科。在課程設計中，建立一套各類課程之間有機聯(lián)系、配置合理的課程體系。技能與實踐課，可以有效地增強學生的實踐動手能力，能最大限度地縮短與實際工作崗位的距離，便于快速地就業(yè)上崗并具有發(fā)展?jié)撃堋?/p>

三、會計人才所應具備的基本專業(yè)能力

學生的能力、素質(zhì)水平已成為影響需求的一個關鍵性因素。從對畢業(yè)生相關因素的重視程度來看，大多數(shù)企業(yè)用人單位最重視畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、實際能力和專業(yè)知識。最不重視的是社會關系、性別和學習成績。由于財會專業(yè)應用性極強，社會對該專業(yè)人才的能力要求會更高，尤其是一些小型企業(yè)或大型企業(yè)在外的辦事機構(gòu)，業(yè)務量較小，需要財會人員除了本職工作之外，還要承擔一些其他工作。因此，作為學習財會專業(yè)的學生不僅應該注重專業(yè)能力和品質(zhì)能力的培養(yǎng)，具有鞏固的書本知識，而且要拓展自己的專業(yè)視野，學習很多書本上學不到的東西。要有文字和語言表達能力、人際交往和公共關系能力、組織協(xié)調(diào)及領導能力等，成為多元化知識結(jié)構(gòu)的復合型人才。