吳曉冉

那個牧羊少年像風一樣自由，什么也不能阻止他遠行的決定。如今，我也想如他般遠行，離開這個狹隘的小城，離開這個整日以高考為要挾，以未來做誘餌的“圣地”。

不久前，無意中淘到了《牧羊少年奇幻之旅》，作者是巴西的保羅·柯艾略。他筆下的牧羊少年不愿遵循家人的意志去做一個神父榮耀家庭，而是極度喜愛旅行。他要帶著他的羊群云游四方，認識世界。217頁的文字讀罷，我側(cè)過頭對奮筆疾書的夏夏說：“我坐不住了，好想去云游四方啊?！彼刺ь^，只是低聲問道：“去哪兒?走你的茶馬古道嗎?”對，我要走一遍茶馬古道，這是一個她知道的夢想。她說：“你去吧，到了6月我會記得喊你回來。”她抬起頭與我相視一笑，接著便為我自習課的“不務正業(yè)”發(fā)出了一聲嘆息。

我知道我在高三。誰比誰考得好，誰比誰更努力遠遠比想要去哪里這個話題吸引人。但是，真的，我想像牧羊少年那樣云游四方，享受那種每天日出日落都有不同風景的理想生活。想要行走在陌生的天地間，即便以流浪的名義。

地理課告訴我們，地球是橢球體。全球劃分為十二個時區(qū)，有東西兩個半球。當太平洋西岸的暖流改變氣溫帶來壯觀的魚群時，彼端的島嶼已經(jīng)被海水淹沒：當北半球冰天雪地，極光驚艷時，澳大利亞卻是綠草如茵，日光和煦。這便有了追逐風景的人物，譬如牧羊少年，譬如未動身，靈魂卻早已不安的我。

我想要云游四方，但不是用腳步來丈量土地，不是依賴相片定格沿途的細瑣，而是一種以心靈為語言為對白的認知。這個世界語種太多太蕪雜，在旅行中若能學會一種非語言非手勢的交流方式，那便是擁有了世界之魂吧。

以日以年，我行四方。

近日喜歡上了藍色中性筆。當藍色在日記上的面積逐漸擴大時，心中的感慨也愈來愈多。可惜，它停止了生命的運行。起身，拿包，去距離這里300米的文具店。路過正在建設中的商場工地時，聞到了一股惡心到作嘔的氣味。由于前幾日剛下過暴雨，堆積在人行道石階旁的葉子已經(jīng)腐爛，紋絡變成了棕黑色，無人打掃，以至于街邊充盈著令蚊蠅振奮的氣息。日曬雨淋里落葉們終會幻化成泥，因為它們害怕遠行。偶爾刮來一陣風，枯葉們不情愿地挪動幾步，便很快停了下來，周而復始，直到生命消逝。它們沒有不安分的靈魂，又如何能行走四方?

買了筆后，天色已漸漸暗了下來，越來越多的霓虹燈跳躍著吟唱。身邊駛過一隊騎著山地車的紅衣少年，汗珠掛在他們的額頭，紅色的運動衣隨著車輪的滾動而展現(xiàn)出好看的褶皺。他們是一群云游四方的少年，無論一生是否有鮮花、掌聲、獎牌相迎，但他們有一點足以讓所有人羨慕——他們每天都在實現(xiàn)自己人生的夢想——云游四方。

以日以年，我也會加入他們，行走在天地間。

可我不是他們，亦不是牧羊少年，我只是一名高三的學生。

撒冷王對牧羊少年說：“萬物皆為一物，當你想要某種東西時，整個宇宙會助你實現(xiàn)愿望?！蹦敲?，此刻不能遠行的我便開始欣賞身邊美好的事物吧。

嗯，2012年6月，我一定會輕裝上路，行四方。