劉曉林劉 閱

（1.重慶三峽學(xué)院，重慶萬州 404100）

（2.重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校，重慶萬州 404100）

也論漢語被動式被動義的標現(xiàn)梯度
——從歷時發(fā)展的視角

劉曉林1劉 閱2

（1.重慶三峽學(xué)院，重慶萬州 404100）

（2.重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校，重慶萬州 404100）

文章從屈哨兵（2008）的被標的被動義標現(xiàn)梯度序列出發(fā)，較為深入的討論了漢語被標的多樣性，標記的多角度性，某些被標的可省性，并從被標的歷時發(fā)展中發(fā)現(xiàn)，漢語的被標歷來就有既標記施事、又標記動詞，以及同時標記施事和動詞的特點。漢語特定被標的被動義標現(xiàn)梯度差別不大，漢語被動式的被動義標現(xiàn)梯度應(yīng)該遵循下面的系列：施事被標記的被動式〉動詞被標記的被動式〉無標記被動式。

被標；被標的多樣性；被標的多角度性；被動義標現(xiàn)梯度

一、引 言

漢語被動表示法的研究，歷來為學(xué)界所重視，有關(guān)的成果可謂汗牛充棟。多數(shù)研究者從印歐語的視角來觀照漢語的被動表示法，認為漢語中也存在類似英語的與主動態(tài)相互對立的被動態(tài)。然而，語言類型學(xué)者認為，話題優(yōu)先的語言被動態(tài)不發(fā)達，因為用被動表示的意義在話題優(yōu)先語言中通常用受事話題表示，受事只居話題之位而不必搶占施事的主語之位，主語仍由施事充當，動詞不需要變成被動態(tài)[1]。無容置疑，漢語屬于話題優(yōu)先型語言，其被動表示法應(yīng)該和主語優(yōu)先型語言（如英語）具有截然不同的性質(zhì)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（a）被動標記的多樣性；

（b）被動標記的多角度性；

（c）（某些）被動標記的可省性；

（d）現(xiàn)代漢語多樣的被動標記（簡稱“被標”）的被動義標現(xiàn)等級不同。

關(guān)于第四點，屈哨兵[2]198-208有比較深入的討論。他認為，現(xiàn)代漢語中不同被標的被動義標現(xiàn)梯度為（〉表示大于）：被〉叫、讓、給〉通過……、一經(jīng)……〉由、歸、是……的〉用來、值得。

在這個被動義標現(xiàn)梯度序列中，“被”最能標現(xiàn)被動義，其次為“叫、讓、給”，再其次為“通過……、一經(jīng)……”，接下來是“由、歸、是……的”，最弱為“用來、值得”。屈著認為前面兩組為特定被標，后三組為可能被標。特定被標一般表示現(xiàn)實被動義，可能被標一般表示可能被動義。我們同意屈著對特定被標與可能被標的分類，也贊同其關(guān)于特定被動能夠更突出地標現(xiàn)被動義。但對于特點被標內(nèi)部中“被”比“叫、讓、給”更能標現(xiàn)被動義之說，存有疑慮。為了說明這個問題，我們首先介紹漢語中的各類被標以及它們的特點，最后得出新的結(jié)論。

二、被標的多樣性

屈哨兵[2]6-7把漢語中的被動標記分為通標與個標，通標通常指“被”，個標的數(shù)量存在爭議，不同學(xué)者區(qū)分出的個標數(shù)量不同，如（同上）：

趙元任[3]339認為有四種：被、給、叫、讓；

李珊[4]區(qū)分出七種：被、叫、讓、給、為、被/讓……給、為/被……所，如果將“被/叫/讓……給、為/被……所”等加以分列，則可以變成十來種；

黎錦熙[5]列出了十種：被、為、為……所、見……于……、由、讓、給、叫、教；

陳昌來列出了介引被動句施為者的介詞二十多種：挨、捱、被、叫（教）、讓、由、叫（教）、讓、由、歸、任、一任、任憑、任著、聽、聽憑、隨、于、為（為……所）、令、給；

張斌[7]547主編《現(xiàn)代漢語描寫語法》只討論了“叫、讓、給、被……給、被/為……所”幾種形式。

漢語繁復(fù)的被標多數(shù)是歷史的余存。在歷時發(fā)展過程中，有些標記消失了，如古漢語的“乎、見、於”，中古漢語的“吃（喫、乞）、受、交”，有些雖然偶見，但使用不多，如產(chǎn)生于中古的“蒙”字句?，F(xiàn)代漢語除繼續(xù)保留可能被標“著”之外，還新生了可能被標“經(jīng)（過）、在……下、用來、值得”等[2]。

石毓智[8]對古今漢語的被動標記有較為深刻的觀察和解釋，表1是石著（第14頁）列出的漢語的被動標記及其有關(guān)的情況：

表1 古今漢語的被動標記

自古漢語始一直存在不需要任何標記的意念被動式，逐漸成為現(xiàn)代漢語的被動式主體。無標記被動式多以動結(jié)式、動趨式、“動詞+動量詞”等結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。如：

（1）a. 書讀完了。 （動結(jié)式）

b. 點心端來了。 （動趨式）

c. 比賽打三場。 （動詞+動量詞）

以上三例均表示被動意義，不需要任何標記。

與英語相比，漢語的被動標記可謂形式繁多，各個標之間存在細微的語義差異，標記的角度也不盡相同，詳見下節(jié)的闡述。

三、被動標記的多角度性

與英語中的介詞被動標記by只標記施事相比，漢語中的被標則可以多角度標記，還能同時標記多項和重復(fù)標記，這種語言習(xí)慣在古漢語中已有大量用例。如[9]132：

第一，標記施事，結(jié)構(gòu)之一為“動詞+被標+施事”：

（2）用享於天子，小人弗克；（《周易·大有》）結(jié)構(gòu)之二為“被標+施事+動詞”：

（3）古國殘身死，為天下戮。（《墨子·所染》）

第二，標記動詞，結(jié)構(gòu)為“被標+動詞”：

（4）年四十而見惡焉，其終也。（《論語·陽貨》）

第三，既標記施事，又標記動詞，結(jié)構(gòu)為“被標1+動詞+被標2+施事”：

（5）五長見1笑于2大方之家。（《莊子·秋水》）

可見，古漢語的被標可以標記施事，標記動詞，以及同時標記施事和動詞，細觀之下發(fā)現(xiàn)，沒有一例被動式標記了受事，為什么受事不需要標記，暫時存疑。

現(xiàn)代漢語的“被”主要標記施事，但能夠和“給”配合，同時標記施事和動詞，如：

（6）他昨天被人給痛打了一頓。

為什么漢語的被動式能夠多角度標記？屈哨兵[2]從認知圖示角度的分析很有見地。該書[2]21-30認為現(xiàn)代漢語的被標從圖示角度分為：上下圖示被標，主要包括“被、在…..下”；前后圖示被標，分從后往前被標，包括“叫、讓、給”，從前往后被標，包括“由、歸”；路徑圖示被標，包括“用來、進過、經(jīng)、通過”等；密合圖示被標，其中一類是身體主動去接觸其他物體，包括“遭受、遭、挨”，另一類是身體被動接受其他物體的接觸，包括“蒙受、蒙”等。下面略作分析。

不同類型的圖示被標與其詞源義有著深刻的聯(lián)系，如上下圖示被標“被”，其本初義為“覆蓋、遭受”，如“芙蓉覆水，秋蘭被涯（漢·張衡《東京賦》）”，發(fā)展為被動標記后，受語義保留原則（semantic retention）之影響[10]，仍可從一些被動句中觀察到從上往下覆蓋之意，如“這個詞被漢語吸收了”，讓人覺得“這個詞”被“漢語”覆蓋了。

至于前后圖示被標之一的從后往前被標，如“我讓人打了一頓”中的被標“叫、讓、給”，是從使役標記“叫、讓、給”發(fā)展而來，按太田辰夫[11]的觀點，“讓他打”就是做了“使他打”那樣的事情，這也是為什么在漢語中被動義和使役義相互融合之故，被標所示方向來自施事者。前后圖示被標之二的從后往前圖示被標“由、歸”的本源義就“聽人、順從”，如“為人由己，而由人乎哉？（《論語·顏淵》）”，這里的“由”表示受支配之意，其所示支配之力來自后面，因而發(fā)展為從后往前圖示型被標。路徑圖示被標“用來、經(jīng)過、經(jīng)、通過”包含趨向語素“來”和強調(diào)過程義語素的“過”，發(fā)展為路徑圖示型被標也是受其語義之驅(qū)動。需要作較多解釋的是密合圖示型被標。密合圖示被標分為水平方向的被標和垂直方向的被標，圖示如下[2]28：

圖示1：“遭、遭受、挨”標

圖示2：“蒙受、蒙”標

（方框表示受動者，橢圓表示施事者，箭頭表示受力方向）

圖示1顯示施事者和受事者處于同一水平線上，施事者主動去接觸受動者；圖示2表示兩者處于一種上下位關(guān)系，兩類被標合稱為蒙受義動詞被標。

四、被動標記是否可以省略？

漢語中的一些被標并非必須出現(xiàn)在被動式中，可省性較強。如：

（7）a. 主席臺被人占了。（“被”類）

b. 主席臺被占了。

c. 主席臺占了。

根據(jù)鄧思穎[12]的認為，（7a）屬于有施事的長被句，（7b）屬于無施事的短被句，（7c）屬于意念被動句。

（8）a. 窗子著耗子咬了一個洞。（“著”類）

b. 窗子咬了一個洞。

（9）a. 土地昨天叫人平整了。（“叫（教）”類）

b. 土地昨天平整了。

有時被標不可省略，如例（10）中的“讓”：

（10）a. 我在這兒的事，不能讓媽知道。

b. *我在這兒的事，不能媽知道。

如果省略被標“讓”，句子不成立，可見“讓”的可省性偏弱。

那么，漢語中的被標那些可省，那些不可省呢，有沒有規(guī)律可循？下節(jié)將關(guān)注這個問題。

五、標現(xiàn)梯度與可省性

屈哨兵[2]198-208較為詳細地討論了漢語中各種被標的被動觀念的標現(xiàn)梯度。該書所言的標現(xiàn)梯度即被動義的凸顯程度，本質(zhì)上是由被動標記控制的被動關(guān)系的凸顯。根據(jù)第二節(jié)的討論，漢語中的被標可以標記施事、標記動詞，以及同時標記施事和動詞。但當結(jié)果補語出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)中時，被標的可省性較大，如例1所示的動結(jié)式、動趨式和“動詞+動量詞”結(jié)構(gòu)，其實還應(yīng)該包括使用體標記和保留賓語的例子。如：

（10）a. 好茶喝光了。（動結(jié)式）

b. 好酒都喝了。（體標記“了”）

c. 石頭抬起來了。（動趨式）

d. 仗要打三天。（“動詞+動量詞”結(jié)構(gòu)）

e. 蚊帳咬了一個洞。（保留賓語）

因此可以認為，當表示結(jié)果狀態(tài)（動補補語、趨向補語、體標記、動量詞、保留賓語）的句法成分顯性出現(xiàn)時，被標的可省性較大，此時句子的描寫性強于被動性；而當句子強調(diào)生命度較高的受事時，被標的可省性較小。如：

（11）a. 他被討債人打了一頓。

b. *他打了一頓。

（12）a. 湯圓被他煮糊了。

b. 湯圓煮糊了。

當受事為生命度較高的“他”時（11），被標和施事不能省，否則意思發(fā)生變化；當受事為物體“湯圓”時（12），被標和施事可省，意思基本不變，被標“叫、讓、給”也如此：

（13）a. 小孩叫蚊子叮了一口。 （“叫”類）

b. *小孩叮了一口。

（14）a. 家里的老宅基地叫人拆了。（“叫”類）

b. 家里的老宅基地拆了。

（15）a. 中國人讓日本人欺辱夠了。（“讓”類）

b. *中國人欺辱夠了。

（16）a. 中國的美好河山讓日本人強占了。（“讓”類）

b. 中國的美好河山強占了。

（17）a. 狡猾的騙子反給人騙了。（“給”類）

b. *狡猾的騙子反騙了。

（18）a. 剛剛出生的嬰兒給人擱在寒風(fēng)中。（“給”類）

b. 剛剛出生的嬰兒擱在寒風(fēng)中。

屈著（同上）認為“被”的標現(xiàn)梯度高于“叫、讓、給”，原因是這幾個被標的本源義在發(fā)揮作用?！氨弧钡谋疽庵皇恰霸馐堋保敖?、讓”從使役義轉(zhuǎn)換成被標，“給”從“給予”義轉(zhuǎn)換而來，在表示受事所受到的受影響程度上，“被”強于“叫、讓、給”，但上面數(shù)例（11-18）似乎并不支持該觀點。我們認為，在這些詞語法化為被標后，其本義已弱化，詞匯義已讓位于語法義，因而在可省性方面差別已不明顯。

至此，我們認為“被、叫、讓、給”的被動義標現(xiàn)梯度差別并非如屈著所言那樣明顯，特別是在現(xiàn)代漢語北方方言中，“被”逐漸讓位給“讓”之后，不論被動義的標現(xiàn)梯度，還是在被動式中的可省性，它們之間的差別更不明顯了[13]1-97。

六、從歷時發(fā)展看漢語的被標

英語的被動語態(tài)通過動詞的形態(tài)標記和介詞by引入施事的方式結(jié)合表示。如：

（19）I was taken aback by this news.

（19）是英語中典型的被動句，動詞take變成分詞taken，施事this news 通過by引導(dǎo)，也就是說，英語的被動態(tài)同時標記動詞和施事（20a）。當然，by及其所介引的施事，如不用名言，也可省略（20b）。

（20）a. I was very surprised by this news.

b. I was surprised.

可見，英語的被動態(tài)也可只標記動詞。如果按照英語被動態(tài)的標記法來觀照漢語的被動式，可認為當施事沒有出現(xiàn)而只有被標時，“被、叫、讓、給”只標記動詞，當這些標記不出現(xiàn)時，漢語的被動式不需任何標記。觀察下面的例句：

（21）a. 鑰匙被兒子弄丟了。（“被”標記施事“兒子”）

b. 鑰匙被弄丟了。（“被”標記動詞組“弄丟”）

c. 鑰匙弄丟了。（不需任何標記）

其他有關(guān)“給、叫、讓”的情況也是如此，為什么持此觀點呢？我們認為漢語被動式的發(fā)展史可資證明：漢語最初的被動式是沒有任何標記的，稱為無標記被動式，在甲骨文中已見端倪。如[14]（81）：

（21）a. 王不若？ （意為“大王會不會被贊許呢”?！逗霞?002○1）

b. 方亡聽？（意為“方國的情況不會被聽到嗎”《合集》8669）

c. 惟俘車不可以，衣焚。（意為“繳獲的兵車不能使用，全部被焚燒”《多有鼎》）

d. 宄賈則亦刑。（意為“如果進行非法貿(mào)易，就同樣被處罰”《兮甲盤》）

遠古漢語被動式中最早引入施事的標記是“于”。如：

（22）a. 王伐多屯，若于下乙。（意為“大王討伐多屯，會被下乙神許可嗎”《合集》808）

b. 不若于示。（意為“……不會被示神許可嗎”《殷墟文字乙編》3400）

遠古漢語被動式中最早標記動詞的標記是“見”，如：

（23）a. 余見害。（《殷墟書契前編》7.33.1）

b. 今日王其步，見雨，亡災(zāi)。（《合集》12500）

直到上古漢語時期，發(fā)展出“為……所……”式，既標記施事，也標記動詞，如：

（24）a. 方術(shù)不用，為人所疑……（《荀子·堯問》）

b. 夫直議者，不為人所容，無所容，則危身，非徒危身，又將危父。（《韓非子·說六》

上古漢語中的“受”既可只標記動詞，也可只標記施事，如：

（25）a. 禹利天下，子產(chǎn)存鄭，皆以受謗，夫民智之不足用亦明矣。（《韓非子·顯學(xué)）

b. 是時萬石君奮為漢王中涓，受平（陳平）謁，入見平。（《史記·陳丞相世家》）

（25a）中的“受”標記動詞“謗”，（25b）中的“受”標記施事“平（陳平）”。

其實，漢語中的大部分被標都和“受”標一樣，既標記施事，又標記動詞，如“為”字便是如此：

（26）a. 水出縣北湯泉，泉源沸涌，浩氣云浮，以腥物投之，俄頃即熱。其中時有細赤魚游之，不為灼也。（《水經(jīng)注》第三十六卷）

b. 水東逕獨松故冢下，冢為水毀……（《水經(jīng)注》第四十卷）

（26a）中的“為”標記動詞“灼”，（26b）中的“為”標記施事“水”。

以上討論顯示，漢語中的被標具有多種功能，其被動義凸顯程度按照下面的順序排列（〉表示被動義大于）：

標記施事〉表示動詞〉無標

當施事被標記時，被動式中施事、受事、動詞俱全，被動義得到最大限度地凸顯，當只有動詞得以標記時，受事受影響的過程和結(jié)果得以凸顯，但行為的施事者卻不現(xiàn)，此時被動義略遜于施事被標記的被動式，當無任何標記時，句子重心往往落在結(jié)果補語上，描寫義得以凸顯，此時施事和動詞均沒有任何標記，被動義最弱。觀察下面的例句：

（27）a. 事情被那家伙搞砸了。

b. 事情被搞砸了。

c. 事情搞砸了。

（27a）中由于施事“那家伙”有被標，“搞”的原因、結(jié)果、對象一清二楚，被動義得到最大程度的凸顯；（27b）中只凸顯“搞”的結(jié)果、對象，原因不明，被動義遜于（27a）；（27c）中只有“搞”的結(jié)果，而且該結(jié)果位于句子的尾重心，得到較大的凸顯，“搞”的結(jié)果的描寫大于過程、起因的表述，被動義最弱。

七、結(jié) 語

本文從屈著的被標的被動義標現(xiàn)梯度序列出發(fā)，較為深入的討論了漢語中被標的多樣性，標記的多角度性，某些被標的可省性，并從被標的歷時發(fā)展中發(fā)現(xiàn)，漢語的被標歷來就有既標記施事、又標記動詞、同時標記施事和動詞的特點。通過實例分析，本文認為漢語的特定被標的被動義標現(xiàn)梯度差別不大，各類被標的本義已經(jīng)在歷時發(fā)展中弱化，語法義大于詞匯義。漢語被動式的被動義標現(xiàn)梯度應(yīng)該遵循下面的系列（〉表示大于）：

施事被標記的被動式〉動詞被標記的被動式〉無標記被動式。

注 釋：

①《合集》是郭沫若主編《甲骨文合集》的省稱，其后的數(shù)字表示片數(shù)。

[1]Li, C. & Thompson, S. A.Mandarin Chinese: A Functional Reference Grammar[M]. Berkley and Los Angeles: University Of California Press. 1981.

[2]屈哨兵.現(xiàn)代漢語被動標記研究[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2008.

[3]趙元任.漢語口語語法[M].呂叔湘，譯，北京：商務(wù)印書館，1979.

[4]李珊.現(xiàn)代漢語被字句研究[M].北京：北京大學(xué)出版社，1994.

[5]黎錦熙.新著國語文法[M].北京：商務(wù)印書館，1992.

[6]陳昌來.介詞與介引功能[M].合肥：安徽教育出版社，2002.

[7]張斌.現(xiàn)代漢語描寫語法[M].北京：商務(wù)印書館，2010.

[8]石毓智.語法化的動因與機制[M].北京：北京大學(xué)出版社，2006.

[9]魏兆惠.兩漢語法比較研究[M].北京：高等教育出版社，2011.

[10]儲澤祥，謝理明.漢語語法化研究中應(yīng)注意的若干問題[J].世界漢語教學(xué)，2002（2）.

[11]太田辰夫.中國語歷史文法[M].北京：北京大學(xué)出版社，2003.

[12]鄧思穎.作格化和漢語被動句[J].中國語文，2004（4）.

[13]石毓智.漢語語法[M].北京：商務(wù)印書館，2010.

[14]張延俊.漢語被動式歷時研究[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，2010.

（責(zé)任編輯：朱 丹）

Abstract:This article, taking as the point of departure the passivity scalar strength discussed in Qu Shaobing’s book, has a detailed discussion of the variety of passive markers, the various perspectives marked by passive markers and the elliptical property of some passive markers. An examination of the diachronic evolution of the passive markers reveals that the passive markers in Chinese have the tradition of marking agent, marking verb and simultaneous marking agents and verbs. There is no much difference in the strength of marking passivity among the realis-type passive markers. The various passive constructions in Chinese have the following scalar strength hierarchy in passivity marking: agent-marked passive construction 〉 verb-marked passive construction 〉unmarked passive construction

Keywords:passive markers; variety of passive markers; various perspectives of passivity marking; scalar strength of passivity-marking

The passivity Scalar Strength of the Passive Constructions in Chinese Revisited: A Diachronic Evolution Perspective

LIU Xiaolin1LIU Yu2
(1.Chongqing Three Georges University, Wanzhou, Chongqing 404100; 2. Chongqing Kingdergarden Teachers College 404100)

H146

A

1009-8135（2012）05-0112-05

2012-05-16

劉曉林（1968-），男，重慶忠縣人，博士，教授，主要從事歷史語言學(xué)和語言類型學(xué)研究。

劉 閱（1979-），女，重慶萬州人，講師，主要研究方向為英語教學(xué)法。

本文系筆者主持的2010年度國家社科基金課題“英漢語序類型特征形態(tài)句法基礎(chǔ)對比研究”成果之一