洪薇薇

總體來說，2012年6月六級考試聽力部分的試題難度適中，但命題者隱藏答案、設置線索、安插干擾信息的手法非常多元化。對于參加這次考試的考生而言，這套題需要他們使出渾身解數(shù)，運用各種答題技巧才能順利過關；而對于即將參加六級考試的考生而言，這套題是不可多得的經(jīng)典備考材料。下面筆者就以最具代表性的考題為切入點，細數(shù)聽力各部分題型的命題手法。

命題手法一：難詞干擾

特征：“難詞干擾”這種命題手法常見于短對話。由于短對話在篇幅上對考生答題構(gòu)不成難度，所以命題者常在短對話中增加一些生僻詞、超綱詞等來制造理解障礙，提高題目難度。

攻略：考生要清楚一點，即難詞都是“浮云”，與判斷答案基本上沒有關系。換言之，對于聽不懂的單詞，考生可以直接忽略。

下面我們以本次六級聽力真題的第11題為例進行分析。

11. A) The serious accident may leave Anna paralyzed.

B) The man happened to see Anna fall on her back.

C) The injury will confine Anna to bed for quite a while.

D) The doctors therapy has been very successful.

錄音原文：

W: Did you hear that Anna needs to stay in bed for 4 weeks?

M: Yeah. She injured her spine in a fall and a doctor told her to lie flat on her back for a month so it can mend.

Q: What can we learn from the conversation?

解析：在考完后，很多考生反映沒聽懂這道題錄音中的spine一詞，spine表示“脊柱”，屬于解剖學詞匯，確實較有難度。但是，本題真正的解題線索在于男士說的“a doctor told her to lie flat on her back for a month”，意思是“醫(yī)生告誡她要臥床休息一個月”，故選項C為正確答案。由此可見，spine一詞在該題中純屬“打醬油”，起到的作用無非是提高了考生聽錄音時的“緊張指數(shù)”。其實，與答案直接相關的語言內(nèi)容都頗為簡單。在聽力部分，命題者往往不會安排過多的超綱詞匯，所以考生做題時要學會抓“大”放“小”，放棄個別聽不懂的詞匯，多利用上下文的語義連貫性推測對話要旨。

在這道題中，還有一個現(xiàn)象值得注意：中國考生聽英語時往往較易辨識出個別單詞，尤其是實義詞，再根據(jù)孤立的單詞拼湊出整個句子的意思。所以，當考生聽到lie flat on her back這樣的詞組時，首先會對flat、back等單個的單詞印象較深，故而錯選含有這些單詞的選項B。鑒于不少考生在答題時存在這樣的思維誤區(qū)，再結(jié)合“短對話的答案選項一般不會太過直白地包含錄音中提到的一模一樣的詞”這一出題特點，筆者建議考生做題時遵循以下原則：直接聽到的不要選。不過，在長對話和短文理解題中，由于錄音內(nèi)容較長，命題的考查重點也會隨之改變，所以上述規(guī)律僅適合于短對話。對于不同題型，考生應靈活應變。

命題手法二：語氣轉(zhuǎn)折

特征：“語氣轉(zhuǎn)折”這種命題手法是指錄音中說話人的發(fā)言帶有鮮明的含義轉(zhuǎn)折，且95%以上情況用but引導轉(zhuǎn)折語氣。

攻略：考生要注意，錄音中轉(zhuǎn)折詞之后的內(nèi)容往往含有題目答案。

下面我們以本次六級聽力真題的第13題為例進行分析。

13. A) He will send someone right away.

B) He has to do other repairs first.

C) The woman can call later that day.

D) The woman can try to fix it herself.

錄音原文：

W: Hello, my bathroom drain is blocked and Im giving a party tonight. Do you think you could come and fix it for me?

M: Sorry, maam. Im pretty busy right now. But I can put you on my list.

Q: What does the man mean?

解析：本題問的是男士說的話是什么意思，導向性很明確，讓考生回味男士的言外之意。而在男士說的話中，一開始并未提到重點，后半句通過but語氣一轉(zhuǎn)，說：“I can put you on my list.”其意思是說請女士排隊等待，也就是先要修理別人的東西，所以選項B是正確答案。在每一年的六級聽力真題中，所有選擇題無論篇幅長短，都會考到語氣轉(zhuǎn)折，考生在復習備考時對此要多留意。

命題手法三：往年原題重現(xiàn)

特征：“往年原題重現(xiàn)”這種命題手法多見于短對話。命題者在出題時有時會使用往年真題中考過的短對話題目，這些題目往往是距離本次考試三年以上的題目。命題者可能會對題目選項稍作改動，但錄音內(nèi)容往往基本相同。

攻略：考生要反復做往年真題，不能輕視年份較早的題目。

下面是本次六級聽力真題第16題和2007年6月六級聽力真題第13題的錄音原文和問題，考生可以作一下對比。

16. M: Just look at this newspaper: nothing but robbery, suicide and murder. Do you still believe people are basically good?

W: Of course. But many papers lack interest in reporting something positive like peace, love and generosity.

Q: What are the speakers talking about?

13．W: Just look at this newspaper! Nothing but murder, death and war! Do you still believe people are basically good?

M: Of course I do! But newspapers hardly ever report stories about peace and generosity. They are not news!

Q: What do we learn from the conversation?

解析：通過對比考生可以發(fā)現(xiàn)，這兩道短對話題幾乎一模一樣。由此可見，考生復習備考時應以歷年真題為最佳訓練素材。

命題手法四：考查專有名詞

特征：“考查專有名詞”這種命題手法常見于長對話、短文理解等長篇幅選擇題。由于篇幅長，信息量大，這些題型往往不會以個別的語言難點為考點，轉(zhuǎn)而考查考生聽完長篇敘述后能否辨識和記住某些重要細節(jié)。錄音中提到人名、地名、機構(gòu)名等專有名詞常代表重要細節(jié)，對話說完后，往往會有針對這些細節(jié)進行提問的題目。但值得注意的是，如果四個選項中有某個選項含有專有名詞，這一選項往往因過于顯眼而不被設置為正確答案。

攻略：考生在錄音中聽到專有名詞時，對其后的內(nèi)容要特別關注；看到四個選項中唯一一個包含專有名詞的選項時，可以將其排除掉。

下面我們以本次六級聽力真題第24題為例進行分析。

24. A) It was named after a land owner in the old days.

B) It is located in the eastern part of Harrogate.

C) It is protected as parkland by a special law.

D) It will be used as a centre for athletic training.

錄音原文：

W: And is it protected?

M: Oh, yes, indeed. As a special law, no one can build anything on the Stray. Its protected forever.

W: So it will always be parkland?

M: Thats right.…

Q: What does the man say about the area called the Stray?

解析：六級聽力選擇題的題干不會出現(xiàn)在試卷上，所以考生在聽完整個對話前，不知道會有題目針對Stray提問，聽錄音時也就不會關注與其相關的細節(jié)，最后答題自然有困難?？忌挥惺孪攘私怃浺糁械膶Ｓ忻~必與答案相關這種命題手法，做到有的放矢地聽，才能提高答題正確率。可能有的考生會說，既然錄音中的專有名詞是重點訊號，那么當題目中其他選項都是普通句子，只有一個選項包含專有名詞時，它是不是就一定是答案呢？有這種想法的考生就中了命題者的招了。一般來說，如果把既容易聽懂又容易記牢的專有名詞項設置成正確答案，題目就會變得太簡單了。因此，命題者在出題時會盡量避免把特征太鮮明的選項設為答案。所以，在本題中，我們可先排除選項B，然后根據(jù)與Stray相關的錄音原文，得出正確答案為選項C。

命題手法五：科學發(fā)現(xiàn)是答案

特征：“科學發(fā)現(xiàn)是答案”這種命題手法常見于聚焦社科內(nèi)容的短文理解題。這類題目的錄音內(nèi)容通常圍繞科學發(fā)現(xiàn)、研究成果展開。

攻略：當考生聽到“the study/research/survey … found that …”這種句型時，要注意that從句中通常含有題目答案。

下面我們以本次六級聽力真題第28題為例進行分析。

28. A) They moved out of the college dorms at the end of the semester.

B) They were more appreciative of the universitys housing policy.

C) They generally spend more time together than white pairs.

D) They broke up more often than same-race roommates.

錄音原文：

That same study found that randomly assigned interracial roommates at Ohio State broke up before the end of the quarter about twice as often as same-race roommates.

Q: What did the study find about randomly assigned interracial roommates at Ohio State University?

解析：考生在聽錄音時，當聽到“the same study found that …”句型時，要重點聽緊隨其后的內(nèi)容。錄音原文的意思是“在俄亥俄州立大學的研究發(fā)現(xiàn)，被隨機分配同住一室的不同種族室友季度末時選擇分開的概率是同種族室友的兩倍”。所以，正確答案為選項D。

命題手法六：采訪對象的發(fā)言是題目答案

特征：“采訪對象的發(fā)言是題目答案”這種命題手法常見于短文理解題。2012年6月六級聽力的短文理解部分有向閱讀理解形式靠攏的趨勢，而且文章來源相仿。比如，2012年6月的短文理解一選自2009年7月的《紐約時報》(The New York Times)，原文標題為“Interracial Roommates Can Reduce Prejudice”，短文理解二選自路透社2011年初的一篇報道，原文題目為“South Carolina Scientist Works to Grow Meat in Lab”。多數(shù)媒體報道中都會出現(xiàn)采訪對象，采訪對象的言論往往體現(xiàn)報道的核心內(nèi)容，因而也常常是考試的答案所在。

攻略：聽到錄音中有“Someone says/implies/tells/indicates/announces/shows/believes …”這樣的句式，那么在says等表示看法的詞之后往往會出現(xiàn)題目答案。

下面我們以本次六級聽力真題第30題為例進行分析。

30. A) It will become popular gradually.

B) It will change the concept of food.

C) It has attracted worldwide attention.

D) It can help solve global flood crises.

錄音原文：

Its a product he believes could help solve future global food crises resulting from shrinking amounts of land available for growing meat the old-fashioned way.

Q: What does Dr. Mironov think of bioengineering cultured meat?

解析：對于第30題來說，考生在聽錄音時應把關注點放在“he believes”之后，這樣一來，就能輕松得出正確答案了，即選項D。

命題手法七：聽寫只考實詞

特征：“聽寫只考實詞”這種命題手法常見于復合式聽寫。在該題型中，八道單詞聽寫題只考名詞、動詞、形容詞、副詞，尤以名詞居多。

攻略：既然單詞聽寫的詞性范圍固定，那么考生便可利用播放考題之前錄音中讀答題要求的時間，瀏覽每個單詞空格前后的信息，預測考點。

下面我們以本次六級聽力真題第36題為例進行分析。

About 700,000 children in Mexico dropped out of school last year as recession-stricken families pushed kids to work, and a weak economic recovery will allow only a (36) _________ improvement in the drop-out rate in 2010 …

解析：在聽錄音前，考生可以根據(jù)空格前后的信息預測考點。第36題的空格前是不定冠詞a，空格后是名詞improvement，在四大類實詞的選擇范圍中，此處只能填用作定語的形容詞。接下來，根據(jù)錄音內(nèi)容，考生可知此空格處的答案應是slight。另外，歷年復合式聽寫的短文在文章結(jié)構(gòu)上均為“總—分”結(jié)構(gòu)，即全文首句是總起句，之后的內(nèi)容都是圍繞主題來具體論述?？忌稍诓シ趴碱}前迅速瀏覽首句，掌握段落要旨，以便在短時間內(nèi)理解短文內(nèi)容。