364000 福建龍巖二中 黃晗穎

走進(jìn)口腔科，鉆入鼻腔的是刺鼻的消毒水味，這種刺鼻的味道刺激著我的神經(jīng)中樞，恐懼隨即蔓延至全身……

我每往前走一步，內(nèi)心的恐懼便增加一分，耳邊傳來(lái)小孩子鬼哭狼嚎般的咆哮，還有金屬互相碰撞發(fā)出的“叮叮咣咣”聲，電鉆的“嗞嗞”聲……不時(shí)從治療室里跑出幾個(gè)“小逃兵”，險(xiǎn)些將他人撞倒……還有實(shí)習(xí)醫(yī)生“沒(méi)事的，不疼”的輕柔的安慰，以及父母在門診大廳或訓(xùn)斥或安慰自己孩子的聲音……我木然地坐在牙科治療室外的候診椅上，聽(tīng)著這些嘈雜的聲音，小心臟怦怦直跳，額頭滲出一層汗珠……

走進(jìn)治療室，容不得我想太多，一名醫(yī)生安撫我說(shuō)：“不會(huì)太痛，可能會(huì)感覺(jué)有一點(diǎn)酸?！边@句話在我聽(tīng)來(lái)就像是在對(duì)一個(gè)哮喘病犯了的人說(shuō)“空氣很清新，呼吸輕而易舉”。醫(yī)生讓我躺在牙科椅上，用一塊布遮住我的臉，這塊布上只留有一個(gè)露出嘴巴的洞，我更加恐慌了，無(wú)法想象醫(yī)生到底拿的是什么工具，要把我的牙怎么樣，只能憑聽(tīng)到的聲音猜測(cè)：有刀片、剪刀、電鉆……人為刀俎，我為魚(yú)肉，奈何！

很快，一只溫暖厚實(shí)的大手將我的上唇向上翻折，我的上唇與鼻頭來(lái)了個(gè)法式親吻。接著，有個(gè)又尖又硬的物體沖向我的上層牙齦，那個(gè)不明物體（后來(lái)才知道那是麻醉針）使出吃奶的勁向前沖，又突然原路返回，沖向我另一邊的牙齦……此刻，似乎有無(wú)數(shù)根繡花針扎滿我的牙齦，我的口腔里全是消毒水的苦澀味。還有一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生做“幫兇”，將我按在牙科椅上，我整個(gè)人動(dòng)彈不得……又有似刀片的物體在我的上層門牙間來(lái)回摩擦拉扯，我的口腔似乎變成了一片茂密的森林，有人在鋸木頭……又有不明物體鉆進(jìn)我的口腔，在上層區(qū)域熟練地作業(yè)，我的兩顆大牙似乎面臨分手的困境，之前的山盟海誓此刻就要變成空話，這對(duì)牙齒戀人要分離了！

忽然，我聞到了一股血腥味，悄悄地咽了一口唾沫，舌尖似乎有鐵銹的味道，整個(gè)口腔被黏膩的液體充斥著，這股液體順著我的上唇倒流進(jìn)入鼻腔，在我的鼻腔內(nèi)翻涌……

接著，醫(yī)生開(kāi)始給我縫針，一針接著一針，還好打了麻醉針，不然，我肯定疼得嗷嗷叫。棉球塞滿了整個(gè)嘴巴，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生又將棉球取出，換成新的重新塞進(jìn)去，如此反復(fù)了好幾回，口腔里澀澀的、黏膩的液體少了一些……終于，醫(yī)生在說(shuō)“OK”的同時(shí)將蓋在我臉上的布掀了起來(lái)，遞給我一杯水，我漱了漱口，吐出來(lái)的液體有唾液、黃色的消毒水以及駭人的猩紅色的血……我的上牙齦還是麻麻的，沒(méi)有知覺(jué)，牙齒似乎脫離了牙床。哪知，我的受難歷程還沒(méi)有結(jié)束，漱過(guò)口，醫(yī)生又讓我躺下，給我裝上了牙套線……

我已經(jīng)不記得最后我是如何走出醫(yī)院的，只記得麻醉藥的藥效過(guò)后，我的嘴巴分外安靜，我往常的開(kāi)懷大笑都變成了“皮笑肉不笑”“哭笑不得”，就連我喝水時(shí)也能品到幾絲淡淡的血腥味……

這次整牙的經(jīng)歷實(shí)在是太駭人了！如果時(shí)間可以倒流，面對(duì)矯正牙齒的建議，我一定會(huì)拒絕！

簡(jiǎn) 評(píng)

能夠?qū)⒄赖倪^(guò)程和感覺(jué)描寫(xiě)得如此真切細(xì)膩，仿若親歷，足見(jiàn)作者的功力深厚。文章成功之處有以下幾點(diǎn)：首先，運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，描述了整牙的整個(gè)過(guò)程。開(kāi)頭部分寫(xiě)小孩子的咆哮和逃跑，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥或安慰，器械的運(yùn)作聲，等等，多角度的側(cè)面描寫(xiě)手法制造了整牙前的緊張氛圍。接下來(lái)，正面描寫(xiě)自己整牙的具體步驟，結(jié)構(gòu)清晰明了。其次，語(yǔ)言生動(dòng)形象，比喻、類比手法的運(yùn)用使得對(duì)整牙的描寫(xiě)真切可感，準(zhǔn)確傳達(dá)了作者的感受，文章顯得生動(dòng)可感。

（付認(rèn)老師）