羅廣承 王新君 白培明 廈門大學(xué)附屬中山醫(yī)院泌尿外科 福建醫(yī)科大學(xué)廈門中山教學(xué)醫(yī)院,福建省廈門市 361004
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國的泌尿外科事業(yè)取得了巨大的進步,新的診斷和治療方法不斷得到提高和推廣,筆者對泌尿外科疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律也有了更深入的認識。并且,隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展,以及人口老齡化和居民健康意識的提高,泌尿外科常見病疾病譜也發(fā)生了變化。甚至一些原先不被重視的疾病也成了居民就診的較常見疾病,帶來巨大的社會和經(jīng)濟問題。
我院的教學(xué)大綱是根據(jù)既往的臨床和教學(xué)經(jīng)驗制訂的,已行之多年,為臨床醫(yī)師的培養(yǎng)做出了巨大的貢獻??墒牵以旱慕虒W(xué)內(nèi)容是否應(yīng)該隨著形勢的發(fā)展做出相應(yīng)的調(diào)整呢?另外,以學(xué)生為中心的啟發(fā)式教學(xué)也在醫(yī)學(xué)教育中逐漸推廣,醫(yī)學(xué)生的主觀能動性在教學(xué)中發(fā)揮著越來越大的作用[1]。教學(xué)重點內(nèi)容的調(diào)整,也應(yīng)該參考醫(yī)學(xué)生的觀點。因此,筆者對廈門大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生做了“臨床醫(yī)學(xué)本科生最想掌握的泌尿外科疾病知識”的問卷調(diào)查。
1.1 對象 調(diào)查對象為廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系2004~2006級實習(xí)結(jié)束即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生,每年級90人。選擇這些即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生作為調(diào)查對象,主要是因為他們已經(jīng)掌握了一些醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,有了基本的醫(yī)學(xué)素養(yǎng),可以較客觀地選擇想要掌握的疾病知識。
1.2 方法
1.2.1 調(diào)查表設(shè)計:25種泌尿外科常見疾病及相關(guān)知識選自《外科學(xué)第七版》和《中國泌尿外科疾病診斷治療指南》,并參照了國外一項針對臨床醫(yī)生的調(diào)查[2,3]。調(diào)查表上疾病的排列順序基本按解剖順序原則。
1.2.2 調(diào)查方法:在學(xué)生實習(xí)結(jié)束的5月底,將調(diào)查表以問卷的形式發(fā)放給調(diào)查對象,問卷采用無記名方式,學(xué)生各自選擇自己最想掌握的前5種泌尿外科疾病知識論題。回收調(diào)查表,計算出每個論題的入選的百分數(shù)。
本調(diào)查共回收有效調(diào)查問卷270份,結(jié)果顯示臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生最想掌握的泌尿外科疾病知識前十位分別是:尿路結(jié)石(46%)、性功能障礙(40%)、腎移植(38%)、良性前列腺增生(37%)、腎功能衰竭(36%)、尿路感染(34%)、膀胱過度活動癥(32%)、血尿(29%)、引起高血壓的腎上腺疾?。?2%)、前列腺癌(21%)。見表1。
表1 廈門大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)本科生最想掌握的泌尿外科疾病知識調(diào)查結(jié)果
調(diào)查結(jié)果顯示臨床醫(yī)學(xué)生最想掌握的泌尿外科疾病與我院的教學(xué)大綱存在較大的差異。長期以來,泌尿系統(tǒng)損傷、良性前列腺增生、尿路結(jié)石、腎癌、膀胱腫瘤、急性腎衰竭、血尿、腎積水、泌尿系結(jié)核等疾病是教師授課的重點論題。而性功能障礙、腎移植、膀胱過度活動癥等疾病卻沒有得到足夠的重視。這種情況的出現(xiàn)既有客觀的原因,又有主觀的因素。客觀上泌尿外科課堂教學(xué)學(xué)時少,理論大課大約講授8~10個論題;見習(xí)課一般也只有4~5次,限制了老師講授更多的內(nèi)容。主觀上,泌尿外科專家選擇的重點內(nèi)容偏向于影響生命的嚴重疾病,而對性功能障礙、膀胱過度活動癥等對影響居民生活質(zhì)量的疾病重視程度還不夠。另外,隨著泌尿外科學(xué)的發(fā)展,對疾病的認識和治療手段的進步,一些疾病的重要性得到提升,如腎移植、腎上腺疾病。
性功能障礙是臨床上常見疾病,包括早泄、性欲低下、陰莖勃起功能障礙等問題。1999年,Laumann對18~59歲的1 749名女性和1 410名男性進行了一項名為“國民健康及社會生活問卷”的隨機調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)女性性功能障礙發(fā)病率是43%,男性為31%[4]??梢?,性功能障礙發(fā)病率之高。雖然性功能障不至于影響患者的生命,但嚴重影響他們的生活質(zhì)量。掌握好這類疾病的診治,能更好幫助他們解除痛苦。
膀胱過度活動癥(OAB)是一種以尿急癥狀為特征的癥候群,常伴有尿頻和夜尿癥狀,可出現(xiàn)急迫性尿失禁。它在世界范圍的發(fā)生率都非常高,達17%左右,嚴重影響了人們的生活質(zhì)量[5]。膀胱過度活動癥是隨著尿動力學(xué)的發(fā)展,國際尿控協(xié)會于2002年提出的[5]。正是由于對其認識的提高,2009年中華泌尿外科學(xué)會編撰的《中國泌尿外科疾病診斷治療指南》中包含了膀胱過度活動癥這一章節(jié)。
腎移植是治療終末期腎功能衰竭的最佳選擇,包括尸體腎移植、活體腎移植等。隨著手術(shù)技術(shù)的提高,抗排斥藥物的不斷研發(fā),腎移植的成功率達到了相當(dāng)高的水平,接受腎移植的患者日益增多。我國也已成為世界上腎移植手術(shù)最多的國家之一,手術(shù)成功率排在世界前列。隨著活體腎移植(親屬供體腎移植)的廣泛開展,腎移植在社會的影響也越來越大,也是社會的一個熱門話題,吸引著學(xué)生們的注意,在教學(xué)中也應(yīng)該給予其更多的關(guān)注[6]。
引起高血壓的腎上腺疾病是高血壓中可以通過手術(shù)治愈的少數(shù)類型之一。隨著檢查技術(shù)的提高,特別是CT的普及,一些由于腎上腺腺瘤或增生引起的繼發(fā)性高血壓患者得以早期診斷。現(xiàn)在,對腎上腺疾病的治療手段也明顯提高,腹腔鏡下腎上腺切除或腎上腺腺瘤切除已成為經(jīng)典手術(shù)[7]。也正是微創(chuàng)手術(shù)的開展,越來越多的患者愿意接受手術(shù)治療。手術(shù)可以治愈的高血壓,自然也成為人們關(guān)注的熱點。
前列腺癌是美國等西方發(fā)達國家男性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤。我國的前列腺癌發(fā)病率雖然遠遠低于歐美國家,但是近年來呈現(xiàn)明顯的上升趨勢,至2000年發(fā)病率為4.55人/10萬人口[2]。前列腺癌通常沒有明顯的癥狀,如果沒有定期進行前列腺檢查,到出現(xiàn)癥狀時,很多患者已是晚期。所以建議50歲以上的男性每年應(yīng)接受前列腺指檢和前列腺特異性抗原檢測。正由于前列腺癌的高發(fā)病率,疾病的隱襲性等,引起了中老年男性的關(guān)注,自然也成為臨床醫(yī)學(xué)生關(guān)注的熱點之一。
列在調(diào)查表前列的還有慢性前列腺炎、包莖及包皮過長、遺尿癥等,這些也都有各自的發(fā)病特點,也引起了當(dāng)代臨床醫(yī)學(xué)生的重視。其中慢性前列腺炎是泌尿外科門診中第一位的疾病,也是50歲以下男性發(fā)病最高的泌尿外科疾病[8]。慢性前列腺炎的診治每年耗費著巨大的醫(yī)療資源,現(xiàn)在對它的研究也日益受到重視。這些疾病目前都沒有列入教學(xué)授課的重點,往往只是概念性的講解。
通過調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn),教學(xué)大綱中重點要求一些疾病如泌尿系損傷、腎積水、腎臟腫瘤、膀胱腫瘤等卻排在上述疾病之后。這樣,教與學(xué)雙方便產(chǎn)生了一些分歧。那么,教師該如何解決這個問題呢?近年來國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校多采取啟發(fā)式教學(xué)方法,強調(diào)學(xué)生的主體作用,使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的針對性和實用性。臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后做泌尿外科醫(yī)生是少數(shù),本科階段重點掌握較大眾化的疾病,利于他們以后從事全科醫(yī)學(xué)或其他醫(yī)學(xué)專業(yè)工作。教師還可以利用見習(xí)課、實習(xí)講座多講解這些學(xué)生們感興趣的話題,化解內(nèi)容過多與理論課時不足的矛盾。
通過對廈門大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)生最想掌握的泌尿外科疾病知識調(diào)查,發(fā)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)生最想掌握的泌尿外科疾病知識與現(xiàn)行的教學(xué)大綱存在較大差異,或許應(yīng)該對教學(xué)重點內(nèi)容進行必要的調(diào)整。期待相關(guān)醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)對此做進一步的調(diào)研。
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