任惠中

1958年出生，山東省萊州市人。1977年特招入伍，先后畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系中國(guó)畫(huà)專業(yè)，中央美術(shù)學(xué)院首屆中國(guó)畫(huà)專業(yè)博士課程研究班?，F(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，解放軍藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系中國(guó)畫(huà)教研室主任、教授，碩士生導(dǎo)師,中國(guó)國(guó)家畫(huà)院人物畫(huà)高研班特聘導(dǎo)師。

參展：20世紀(jì)80年代中國(guó)畫(huà)展；全國(guó)首屆中國(guó)畫(huà)展；首屆中國(guó)人物畫(huà)展；首屆中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)展；百年中國(guó)畫(huà)展；第八、九、十、十一屆全國(guó)美術(shù)展覽；中國(guó)北京國(guó)際美術(shù)雙年展。

出版：《任惠中畫(huà)集》、《名校名師—任惠中素描速寫(xiě)教學(xué)寫(xiě)生作品示范》、《名家名畫(huà)—任惠中水墨人像精選》、《當(dāng)代名家中國(guó)畫(huà)人物畫(huà)精品·任惠中》、《中國(guó)書(shū)畫(huà)名家·任惠中》VCD光盤(pán)、《高等美術(shù)院?；A(chǔ)教學(xué)教法—任惠中水墨人物寫(xiě)生》、《藝術(shù)與生活·任惠中》、《雅風(fēng)集·任惠中》、《中國(guó)畫(huà)精神·任惠中》等專著、合集十余種。

收藏：作品被中國(guó)美術(shù)館、中國(guó)革命軍事博物館等多家藝術(shù)館、博物館收藏。

寫(xiě)生，尤其是水墨人物寫(xiě)生，應(yīng)該是畫(huà)家很愜意的事。因?yàn)橐运恼Z(yǔ)言方式，暢情地寫(xiě)出內(nèi)心對(duì)人物形態(tài)、神態(tài)和精神的筆墨狀態(tài)，這種筆墨有含量、有內(nèi)容。盡管這種水墨人物寫(xiě)生看起來(lái)不那么帥氣和考究，但它是來(lái)自內(nèi)心的真摯情感，因此不做作、不修飾、不是刻意去編造，自己畫(huà)起來(lái)心里自然也踏實(shí)。往往這種寫(xiě)生亦能出彩。寫(xiě)生的感覺(jué)很舒心，它來(lái)自于對(duì)生活的熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)生活中的人物有激情、有感覺(jué)，來(lái)自于對(duì)鮮活生活中的鮮活人物有鮮活的筆墨意趣。水墨讓人聯(lián)想到筆的暢寫(xiě)和墨的神韻，水墨人物寫(xiě)生訓(xùn)練的筆墨會(huì)使筆的書(shū)寫(xiě)性在合情合理的人物造型中有的放矢地點(diǎn)染，使墨在最大范圍內(nèi)淋漓盡致地?fù)]灑。

寫(xiě)生，要寫(xiě)其“生”，面對(duì)處于生活狀態(tài)中的人物形象和形態(tài)要抱以極大的熱忱去研究和表現(xiàn)，死抱著一種模式去套生活中鮮活的人物形態(tài)是不可取的。我們可以有自己熟悉的并能較靈活運(yùn)用的表達(dá)方法，或已習(xí)慣的表現(xiàn)手段，但不能認(rèn)為它是萬(wàn)能而一成不變的。每一個(gè)好的表現(xiàn)手段或方法都是在長(zhǎng)期摸索、積累、總結(jié)和充實(shí)過(guò)程中走出來(lái)的。據(jù)此理，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)生，不僅能將作者對(duì)生活的新感受注入到創(chuàng)作生活中，還能增添新的表現(xiàn)方法。生活中的人物寫(xiě)生，其陌生感、生疏性是我們水墨人物寫(xiě)生重視的點(diǎn)位之一。生活中的人物為我們提供了生動(dòng)的形態(tài)，但當(dāng)已有的經(jīng)驗(yàn)不足以解決其帶來(lái)的生疏感時(shí)，必然使我們勇于去面對(duì)和努力地探索，必須想“方”設(shè)“法”去表現(xiàn)它?！鞍l(fā)現(xiàn)”能使我們由對(duì)人物的外形的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生出筆墨構(gòu)架中的水墨人物造型，從而生成體現(xiàn)其內(nèi)涵的表現(xiàn)性筆墨關(guān)系；“發(fā)現(xiàn)”能使我們把司空見(jiàn)慣的事物、習(xí)以為常的現(xiàn)象和容易忽視的細(xì)節(jié)，變?yōu)榫哂斜憩F(xiàn)力的媒介，使能映入眼簾的一切因素都成為筆墨可利用的元素；“發(fā)現(xiàn)”能化腐朽為神奇。由對(duì)生活中人物的陌生感，進(jìn)入到了解了人物結(jié)構(gòu)的狀況下，再形成對(duì)人物身份、衣著、體態(tài)、神態(tài)乃至心態(tài)的再認(rèn)識(shí)、再品讀、再審視的一個(gè)筆墨形化過(guò)程。準(zhǔn)確到位，僅有準(zhǔn)確是不行的，那僅僅是物理性長(zhǎng)短寬窄的外形酷似；準(zhǔn)確到位，更明確地說(shuō)應(yīng)是到位而準(zhǔn)確，對(duì)形態(tài)的表現(xiàn)到位比準(zhǔn)確更為重要，即人物造型的到位、筆墨的到位、形態(tài)神態(tài)的到位。形而下不能完整地表現(xiàn)出人物的水墨意筆狀態(tài)；形而上才能與充分的筆墨意趣相融合。形而下是胡子眉毛一起抓，不加分析地進(jìn)行羅列式的交待，劣于表面現(xiàn)象的盲從，毛筆與墨加生宣是無(wú)法企及對(duì)象的表面細(xì)小質(zhì)感，也無(wú)法完成再現(xiàn)人物三維空間的具體內(nèi)容；形而上是綜合分析、提煉、概括后優(yōu)于表面現(xiàn)象的深化表現(xiàn)，因?yàn)檫@是源于它以筆的書(shū)寫(xiě)性和墨的氣韻化去狀就人物的造型。一幅上好的水墨人物寫(xiě)生，應(yīng)是形象的感人和形態(tài)的自然和親切，在某一局部的刻畫(huà)中既有筆墨所表現(xiàn)這一局部的具體內(nèi)容，又能使觀者獨(dú)立欣賞其筆墨抽象美的藝術(shù)價(jià)值，筆勢(shì)節(jié)奏與墨色氣韻兼具。

寫(xiě)生，尤其是在生活中的寫(xiě)生，應(yīng)該是很辛苦、很勞累的事。因?yàn)橐ド钪袑?xiě)生，首先要扎實(shí)地深入到生活中去，背起行囊遠(yuǎn)離都市，這些地方往往是條件較為艱苦、交通不便的不發(fā)達(dá)地區(qū)。這不是叫一個(gè)模特來(lái)到舒適的畫(huà)室、教室，有輕松音樂(lè)相伴，有凈水香茗品味，可以穿定制的服飾，擺出理想的姿態(tài)，來(lái)從容地寫(xiě)生；而是提著畫(huà)板攜著畫(huà)架，掖一卷宣紙，在地頭、碾場(chǎng)、農(nóng)家小院就地展紙舞墨，遇老農(nóng)，見(jiàn)藏族同胞便席地而坐，在聊天交流中完成一幅幅不算完美但很純粹的水墨人物寫(xiě)生?；蛘呱钊氲杰姞I(yíng)甚至下到連隊(duì)，去記錄那種火熱的訓(xùn)練場(chǎng)面和戰(zhàn)士的精神面貌，雖水墨寫(xiě)生捕捉的是戰(zhàn)士的小憩間隙狀態(tài)，但作者仍能感知靜態(tài)的戰(zhàn)士神態(tài)中透露出的那種剛性的、經(jīng)過(guò)磨煉的、又隱隱帶有這一時(shí)代年輕人時(shí)代烙印的形象感；那種看似有些拘謹(jǐn)和呆板的動(dòng)作，當(dāng)你深入了解研究了官兵并親眼看到、親身體會(huì)到他們的生活之后，再去理解和表現(xiàn)他們時(shí)，一定會(huì)在寫(xiě)生中注入很多新的內(nèi)容，內(nèi)涵會(huì)更豐富。迷彩服乍看起來(lái)是瑣碎而凌亂的，仔細(xì)歸納后，會(huì)發(fā)現(xiàn)迷彩的基本因素可以形成良好的、十分具有表現(xiàn)力的筆墨構(gòu)成因素。它不是一點(diǎn)一劃的局部酷似，而是能涵蓋這一特征并有筆墨性格的相似。這一點(diǎn)不可小看，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積，天長(zhǎng)地久會(huì)令畫(huà)家生發(fā)出很多奇思妙想，會(huì)激活很多我們或已停止積極活動(dòng)的、儲(chǔ)存有大量生活信息的腦細(xì)胞。因?yàn)樯钍酋r活的，是豐富多彩而變化著的，從生活中提煉出來(lái)的素材，生命力是最強(qiáng)的，無(wú)論下鄉(xiāng)到生活中寫(xiě)生怎么辛苦甚至條件非常艱苦，其采風(fēng)者都會(huì)感到很值得。

畫(huà)家在愉悅的水墨人物寫(xiě)生中，也常常伴有煩惱、頭痛的事情和痛苦的階段。客觀上，我們經(jīng)常遇到特殊的模特，因這些模特不是“專業(yè)”的模特，他們從最初放下手中活計(jì)坐下來(lái)的緊張拘束，到后來(lái)放松下來(lái)的不著邊際，不得要領(lǐng)，隨意而無(wú)定勢(shì)，由于過(guò)于輕松或其他想法，常常是一個(gè)間隙的小息而不再回頭的情況時(shí)有發(fā)生。主觀上，是在隨遇的作畫(huà)環(huán)境中出現(xiàn)的畫(huà)家精力不夠集中、因條件所限的不方便導(dǎo)致對(duì)人物不能充分理解；而多數(shù)情況下，則是作者為趕畫(huà)而倉(cāng)促下筆。雖說(shuō)也能出現(xiàn)多多少少的意外收獲，但更多的是產(chǎn)生平庸之作?？朔@一問(wèn)題的辦法是畫(huà)家要有充分的思想準(zhǔn)備，從第一眼看到人物的一切狀態(tài)，即開(kāi)始思考和琢磨怎么表現(xiàn)對(duì)象，不能像在教室、畫(huà)室中那樣按部就班地用炭條起輪廓，設(shè)計(jì)幾個(gè)小時(shí)或大半天的時(shí)間去完成一幅水墨寫(xiě)生；而是要全神貫注又要心靜無(wú)雜念地領(lǐng)略那些非常鮮活的人物形態(tài)，一旦心中有數(shù)便果斷下筆，絲毫不猶豫，概括而不概念，堅(jiān)定地按照對(duì)象給你的深刻印記去大膽地施墨展勢(shì)；不要過(guò)多地去想這一筆、那兩筆要含有多豐富的內(nèi)涵，也不要思考讓那兩三筆承載太多的內(nèi)容。在寫(xiě)生中，想得太多勢(shì)必會(huì)影響下筆的決心和信心，在遲疑猶豫的情況下不會(huì)出現(xiàn)閃光的亮點(diǎn)。在有了這充分而肯定的大勢(shì)筆墨后，再在這一基礎(chǔ)上去充實(shí)和豐富人的形態(tài)內(nèi)容。在寫(xiě)生中，前期確立的是筆墨大形、大勢(shì)，是骨架，待后面的深入局部結(jié)構(gòu)與筆墨多變皴擦，既豐富了人物的形態(tài)內(nèi)容，也彰顯了前期大框架中筆墨形勢(shì)的力度。這樣的寫(xiě)生，不要求畫(huà)面的干凈完美，哪怕是自己畫(huà)得當(dāng)時(shí)并不滿意的習(xí)作，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜它，因?yàn)樗M管不考究、不完善，不精彩，但仍能反映出當(dāng)時(shí)寫(xiě)生過(guò)程中的心路，仍能從一個(gè)側(cè)面反映著生活中的人物。無(wú)論是匆匆草草的隨意之筆，還是反復(fù)疊加的濃厚之墨，或是一敗涂地的雜亂畫(huà)面，都在反映著我們或多或少的感受。即使是徹底的失敗之作，也應(yīng)去正視它，它會(huì)在你內(nèi)心豎起一塊警示牌，讓你痛定思痛，提供著另一面的參照和反省。

寫(xiě)生，也是一件很容易的事情。只要你頭腦中不放棄自己的想法，懷有一腔真誠(chéng)，不認(rèn)為自己已功成名就，不懷有投機(jī)心理，而是踏實(shí)地做學(xué)問(wèn)，有求知的心態(tài)、探索的勇氣、勤快的雙腳，愿意深入到生活中去寫(xiě)生，就能取得一定的收獲。而即使我們已取得了一定的成績(jī)，也要有居安思危的思想，把自己擺在合適的位置，就會(huì)把去生活中的偶爾寫(xiě)生變?yōu)榻?jīng)常寫(xiě)生；不下到基層去，心里就會(huì)空落落的，由此形成寫(xiě)生與創(chuàng)作之間的常態(tài)，成為良好的習(xí)慣，那么水墨人物寫(xiě)生一定會(huì)不斷往前推進(jìn)。社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)化，帶來(lái)人們外在生活的變化和內(nèi)在精神的豐富；人們觀念的更迭和思路的拓廣，帶來(lái)水墨表現(xiàn)手法的多樣性。這些都離不開(kāi)生活，生活的多彩與豐富使我們對(duì)生活的感悟會(huì)不斷產(chǎn)生新內(nèi)容。下鄉(xiāng)寫(xiě)生，深入基層，體驗(yàn)生活，體味生活并以水墨人物寫(xiě)生方式來(lái)觸摸生活，對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō)是大有益處的。