□溫曉蕾（河南省信陽水利技校）

如果可以用一種顏色來詮釋我心中的黨，我會(huì)毫不猶豫地選擇紅色，因?yàn)榧t色象征著正義、生機(jī)與力量。正如我們偉大的黨充滿著蓬勃生機(jī)與活力，帶領(lǐng)著人民從貧窮走向富強(qiáng)，帶領(lǐng)著中國從落后走向輝煌。我深深地?zé)釔壑@片鮮艷的紅，當(dāng)我終于站在那鮮紅的旗幟下，舉起右手立下誓言，我的生命中也在那一刻烙下了紅色的印記，我將用一生的努力去點(diǎn)亮生命中這一抹亮麗的紅！

十七大提出了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動(dòng)主張，全國上下如火如荼地掀起了“工作爭先、服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”的活動(dòng)熱潮，一批又一批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員涌現(xiàn)在我們面前：沈浩、楊善洲、郭明義、李林森……這一位位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，為人民鞠躬盡瘁甚至獻(xiàn)出生命，他們用自己樸實(shí)無華的言行實(shí)現(xiàn)了偉大人格和平凡崗位、理想信念和實(shí)際行動(dòng)的完美統(tǒng)一，他們就是那一簇簇跳動(dòng)著的紅，堅(jiān)守在祖國各個(gè)角落，散發(fā)著人性和黨性耀眼的光輝！

循著楷模的足跡我一路感動(dòng)，榜樣的力量就像一盞明燈，溫暖著我的心靈，激勵(lì)著我向前進(jìn)。我渴望加入他們的行列，讓自己心中的那抹紅更加鮮艷！

我深知“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”是對(duì)黨員更高層次的要求，一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員只做到可以完成工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做到圓滿完成工作,做到“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”才無愧于它的稱號(hào)！而那樣的境界是我曾仰望卻從未到達(dá)過的高度。我的心底閃過一絲猶豫，它的實(shí)現(xiàn)，靠的不僅僅是熱情，還需要有敢為人先的創(chuàng)新的精神,堅(jiān)持不懈的爭取行動(dòng)。

“穿越時(shí)代變遷，每一個(gè)時(shí)期的英模都具有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)，但他們又有共同點(diǎn)，那就是主人翁的責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，忘我的勞動(dòng)熱情和無私奉獻(xiàn)精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神……”這是社會(huì)學(xué)家艾君曾說過的話。我終于明白了，創(chuàng)先爭優(yōu)并非是爭個(gè)人的“第一”或是創(chuàng)造工作的“轟轟烈烈”，創(chuàng)先爭優(yōu)是人生的一種姿態(tài)、一種精神，一種令人奮發(fā)進(jìn)取的膽略。我們的黨從誕生的那天起，創(chuàng)先爭優(yōu)腳步就一刻也沒有停歇，黨的先進(jìn)性也是在一次次的創(chuàng)先爭優(yōu)的浪潮中升華。而每一位共產(chǎn)黨員必需要在這創(chuàng)先爭優(yōu)的活動(dòng)中不斷鍛練成長，才能沖刺工作的新高度。

我的心情豁然開朗，全身充滿了力量，我愿接受新的挑戰(zhàn)，立足本職工作，從點(diǎn)滴做起，向新的目標(biāo)努力。

我是水利技校的一名專職團(tuán)干，在以往的工作中，我已習(xí)慣接受上級(jí)分配任務(wù)，跟著做的被動(dòng)工作方式。這決非是“爭創(chuàng)”的工作狀態(tài)。我決定從查找工作的薄弱不足開始，找自己的問題，定新目標(biāo)，爭做工作的主人。我聚集了教師團(tuán)干，帶領(lǐng)大家放下曾經(jīng)的榮譽(yù)，以審視的眼光查找兩個(gè)問題：我們還有什么沒有做？我們已做的是否還能更好？大家順著這個(gè)思路用近乎苛刻的眼光找出了十幾條工作中的空缺與不足，其中開展青少年心理知識(shí)普及是我們最薄弱的工作之一，因?yàn)槲覀兌际欠菍I(yè)教師，校領(lǐng)導(dǎo)并沒有對(duì)我們有太多的要求，我們也因此松懈，只是給學(xué)生放放心理片，做做簡單的板報(bào)宣傳，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足青年學(xué)生的需求。

我決心從改變這項(xiàng)工作開始，當(dāng)團(tuán)干們聽到了這個(gè)工作任務(wù)時(shí)，有了瞬間的沉默，我明白他們的顧慮，在我?，F(xiàn)有的條件下，這是一項(xiàng)空白最多、難度最大的任務(wù)。但隨后大家又開始了不同的議論，擺困難、提建議、找方法。我欣慰，這個(gè)從自身短處開始的工作任務(wù)給了大家壓力的同時(shí)也激起了大家的斗志。我們積極探討著，相互鼓勵(lì)著，一份詳細(xì)的心理知識(shí)普及計(jì)劃誕生了！這個(gè)工作思路也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為我們聯(lián)系到了一位師院的專業(yè)心理教師，解決了我們的起步工作。在老師的幫助下，我們一邊集體自學(xué)青少年心理基礎(chǔ)知識(shí)，一邊開展在校學(xué)生心理調(diào)查。逐步理出了貫穿青少年成長過程中較突出的八大心理專題：“人生目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)方法”、“青春期成長問題”、“自我認(rèn)識(shí)自我管理”、“人際關(guān)系”、“父母代溝”、“情緒調(diào)節(jié)”、“異性交往”。每位團(tuán)干主抓兩個(gè)專題，找材料，向老師請(qǐng)教，兩個(gè)月后，終于都拿出了講座稿。我們并沒有急于普遍開展，而是先抽取了一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行試講，反饋效果，再改進(jìn)。選用合適的心理測試表，適當(dāng)增加心理小游戲，增強(qiáng)講座的趣味性；通俗明了培養(yǎng)健康心理的方法，增強(qiáng)講座的實(shí)用性。大家的共同目標(biāo)是，要做就要做到專業(yè)，做到精益求精。

我們的講座正式開講后，得到了同學(xué)們的歡迎和一致好評(píng)，當(dāng)看到曾經(jīng)迷茫的雙眼閃出了希望，曾經(jīng)沉默的孩子逐漸開朗，我們都會(huì)心的笑了。大家在收獲的同時(shí)又提出了新的計(jì)劃，以開展心理教育為模式，把心理教育系統(tǒng)化，根據(jù)團(tuán)員青年從入校到走向社會(huì)，不同時(shí)期所面臨的不同心理、道德及安全問題，形成一套貫穿整個(gè)學(xué)年適合不同層次學(xué)生的教育活動(dòng)體系，打造我?！靶睦怼苯逃幕顒?dòng)品牌。

我心中有股隱藏不住的喜悅，不只為已取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績，更為大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作狀態(tài)，原來創(chuàng)先爭優(yōu)帶給我們的不僅僅是工作方式的轉(zhuǎn)變，更是一種思想境界的升華。如果說以前我們是在認(rèn)真工作，能把工作完成，那么這次我們是在用心工作，目的是讓工作更加出色！創(chuàng)先爭優(yōu)的真諦就是讓每一位共產(chǎn)黨員用心工作，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為每一位黨員的工作方式、生活習(xí)慣。

我深知，我們做的太少太少，工作中還有很多地方值得我們?nèi)ジ倪M(jìn)、去探索、去創(chuàng)造，我們要走的路還很遠(yuǎn)！但我們?cè)谛袆?dòng)，就在進(jìn)步；堅(jiān)持不懈，就會(huì)離目標(biāo)更近一點(diǎn)。我會(huì)堅(jiān)定地走下去，只為點(diǎn)亮生命中那抹鮮艷的紅。