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        淺析校企合作流動圖書館模式的有效管理

        2012-08-15 00:49:13陳雪芳
        湖北開放大學(xué)學(xué)報 2012年12期
        關(guān)鍵詞:流動校企圖書

        陳雪芳

        (閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,福建 龍巖 364021)

        一、校企合作模式及性質(zhì)

        校企合作是大中專院校謀求自身發(fā)展、實現(xiàn)與市場接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術(shù)人才的重要舉措,其初衷是讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實踐有機結(jié)合,讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享,以切實提高育人的針對性和實效性,提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。企業(yè)合作模式在種類上主要有學(xué)校引進(jìn)企業(yè)模式、勞動和教學(xué)相結(jié)合、工學(xué)交替模式、校企互動式模式、“訂單”式合作四種。學(xué)校引進(jìn)企業(yè)模式是將企業(yè)引進(jìn)學(xué)校后,也就是將企業(yè)的一部分生產(chǎn)線建在校園內(nèi),就可以在校內(nèi)實行的“理論學(xué)習(xí)”和“頂崗實訓(xùn)”相結(jié)合的辦學(xué)模式。這種模式既可以解決企業(yè)場地不足的問題,同時也解決了學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備不足的問題,真正做到企業(yè)與學(xué)校資源共享,獲得“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的多贏途徑。從而實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)"優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展"的雙贏結(jié)果。

        二、流動圖書管理模式及性質(zhì)

        流動圖書館是指那些由大圖書館按時派往小鄉(xiāng)鎮(zhèn)或其他缺乏圖書館的特定社區(qū)的一種服務(wù),常常是一部小貨車或者大型車輛,其中裝滿書籍、卡帶、錄影帶等,又稱流動圖書室,或者圖書巡回車。有時也較多的用于館際合作。傳統(tǒng)的流動圖書館,即為巡回書庫,定期或不定期地為館外的讀者送書上門或在交通不便的邊遠(yuǎn)地區(qū)圖書流動站,為當(dāng)?shù)刈x者提供圖書借閱服務(wù)。它具有獨特的節(jié)約、靈活、快捷、方便、主動等特點,在一定程度上彌補了邊遠(yuǎn)地區(qū)圖書館覆蓋率不高的不足。汽車圖書館是主要的流動圖書館服務(wù)方式。它又稱流動書車。一般用裝有書架和借書桌等設(shè)備的汽車,將圖書館的部分書刊資料定時定點地送到廠礦、農(nóng)村或其他偏遠(yuǎn)地方,供讀者閱覽,并辦理外借手續(xù)。

        由于學(xué)校與企業(yè)之間有一定的時空差距,而且學(xué)校不可能將自己的圖書館搬搬到企業(yè)當(dāng)中,企業(yè)也沒有足夠的空間做出一定規(guī)模的圖書館供員工閱讀,所以根據(jù)現(xiàn)實的發(fā)展需求將學(xué)校圖書館與企業(yè)實際情況相互結(jié)合,最終形成了用流動圖書館的形式來解決企業(yè)閱讀的問題,流動圖書館的最大優(yōu)點就是圖書借用靈活,方便,可以最大程度的深入企業(yè)內(nèi)部,貼近廣大的讀者,將學(xué)校的圖書送到企業(yè)員工的手中。

        三、流動圖書館的有效管理在校企合作模式中的重要性

        從學(xué)校角度來說,隨著我國高等院校的快速、規(guī)?;陌l(fā)展,高等院校的發(fā)展路線已經(jīng)從注重數(shù)量的提升向注重質(zhì)量的方向轉(zhuǎn)變,作為學(xué)校的重要組成部分圖書館向著高質(zhì)量服務(wù)方向發(fā)展是時代發(fā)展的必然要求。高職院校相對國家大學(xué)來比較來說,學(xué)校規(guī)模相對較小,辦學(xué)實踐較短,學(xué)校要想在激烈的競爭當(dāng)中獲得發(fā)展,提高辦學(xué)質(zhì)量,突出辦學(xué)特色才是發(fā)展道路。所以從學(xué)校自身方面來分析,校企合作是必由之路。圖書館最為高職院校最有優(yōu)勢的知識資源之一,它必是開展校企合作模式的重要有機組成部分。

        從企業(yè)的角度來說,在校企合作模式當(dāng)中企業(yè)可以從學(xué)校當(dāng)中獲得大量的人才、專業(yè)信息和技術(shù)等各個方面的資源。在這個基礎(chǔ)上企業(yè)需要圖書館為內(nèi)部員工提供更多的知識,為建立學(xué)習(xí)型、專業(yè)性的團(tuán)隊提供保障。另外從企業(yè)內(nèi)部員工的角度來分析,從合作學(xué)校畢業(yè)的員工對母校有一種強烈的歸屬感,因此在企業(yè)工作的過程當(dāng)中,可以將學(xué)校的文化與企業(yè)文化很好的融合,通過校企合作模式從新的回到母校中,有效的利用學(xué)校圖書館的資源,讓自身的專業(yè)知識得到及時的補充。

        四、在校企合作模式當(dāng)中流動圖書管理高效管理的具體舉措

        高職院校與企業(yè)的合作是從多個層次和全方位的開展的,學(xué)校給企業(yè)提供流動圖書館相關(guān)知識,在學(xué)校與企業(yè)的合作中應(yīng)有效的利用流動圖書館,做好有關(guān)的規(guī)劃和布局。另外學(xué)校還應(yīng)該提升流動圖書館管理人員的素質(zhì)和專業(yè)化水平,創(chuàng)新流動圖書館的管理方式來滿足企業(yè)員工的內(nèi)在需求,進(jìn)一步的推進(jìn)校企合作模式的建設(shè)進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校圖書館在管理方面更加嚴(yán)謹(jǐn)。本人結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗認(rèn)為在校企合作模式當(dāng)中流動圖書管理高效管理的途徑主要以下幾點:

        (一)總體規(guī)劃,合理布局

        流動圖書館的管理應(yīng)該是校企合作模式當(dāng)中的重要組成部分,在管理的過程當(dāng)中應(yīng)該與學(xué)校的人才培養(yǎng)、教學(xué)交流、學(xué)術(shù)研究、技能開發(fā)等各個方面相互結(jié)合。所以學(xué)校與企業(yè)在簽訂合作協(xié)議的時候,就應(yīng)該將流動圖書館的管理方式和內(nèi)容列入其中,作為一種長期的、有完善規(guī)劃的計劃,逐步的進(jìn)行推進(jìn),另外學(xué)校應(yīng)該根據(jù)企業(yè)發(fā)展的情況,將流動圖書館進(jìn)行合理的布局,盡可能的滿足企業(yè)員工的要求。

        (二)在校企管理模式中流動圖書館要有效的滿足企業(yè)自身發(fā)展需求

        在學(xué)校對企業(yè)推出的流動圖書館管理服務(wù)當(dāng)中,首先要滿足企業(yè)發(fā)展的需求,這是流動圖書館有效管理的前提。因此學(xué)校在配置流動圖書館之前,要對企業(yè)的發(fā)展歷史、經(jīng)營策略、戰(zhàn)略規(guī)劃、員工需求等各種信息進(jìn)行有效的收集,在根據(jù)收集到的信息有針對性的對流動圖書館配備圖書,這樣才能根據(jù)不脫離企業(yè)自身情況,才能受到企業(yè)員工的歡迎。另外,學(xué)校要根據(jù)收集到的信息,對流動圖書館的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行提升,比如說反饋到的圖書館沒有的資料,學(xué)校應(yīng)該組織進(jìn)行采購,盡量滿足企業(yè)員工的需求,豐富流動圖書館的資源。

        (三)提高流動圖書管理人員的素質(zhì)

        在流動圖書館管理人員的選擇上一般是學(xué)校內(nèi)部的老師或是學(xué)生,圖書館內(nèi)的圖書主要是學(xué)校內(nèi)的專業(yè)方面。而流動圖書館面對的對象是企業(yè)員工,這些員工與學(xué)生有一定的區(qū)別,他們具有豐富的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗,因此對圖書館的要求會更高。另外流動圖書館在書籍內(nèi)容的配置上要了解企業(yè)發(fā)展情況、經(jīng)營狀態(tài)、企業(yè)文化建設(shè)等各個方面的需求。這樣一方面有利于流動圖書館在書籍上的配置,另一方面能夠有效的與企業(yè)員工進(jìn)行交流。從這個方面可以看出,流動圖書館的管理人員,應(yīng)該具備一定的企業(yè)發(fā)展方面的專業(yè)知識和與企業(yè)員工溝通協(xié)調(diào)的能力。

        (四)創(chuàng)新流動圖書館的服務(wù)方式

        在學(xué)校與企業(yè)的合作模式中的流動圖書館和學(xué)校內(nèi)部的圖書館在管理方式上有很大的不同,在管理的過程當(dāng)中不能夠按照學(xué)校管理圖書館的方式對流動圖書館進(jìn)行管理,應(yīng)該根據(jù)企業(yè)自身實際的情況,開展有針對性管理。這就需要管理人員對實際情況進(jìn)行創(chuàng)新,在創(chuàng)新當(dāng)中主要是開設(shè)新的服務(wù)項目。主要包括以下幾點

        1.針對企業(yè)不定期的舉辦有關(guān)知識講座和展覽。在流動圖書館的管理過程當(dāng)中,要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,組織學(xué)校在職來時到企業(yè)當(dāng)中開辦專門的講座,特別是針對企業(yè)在發(fā)展過程當(dāng)中運到的各種難題和急需解決的問題,提供專業(yè)性的學(xué)術(shù)咨詢服務(wù),為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時還要針對員工在工作生活當(dāng)中運到的各種問題,如心理和家庭問題等,開展針對性的講座。還可以利用流動圖書館內(nèi)的資源到企業(yè)當(dāng)中舉辦一些展覽,豐富員工的業(yè)余生活。

        2.成立企業(yè)讀者俱樂部。學(xué)校圖書館管理人員可以與企業(yè)內(nèi)部的工會進(jìn)行聯(lián)系,共同發(fā)起并建立讀者俱樂部,定期向企業(yè)內(nèi)部員工舉辦各種新書推薦會,在俱樂部內(nèi)各個員工可以交流讀書心得和討論有關(guān)專業(yè)性的問題。這樣既可以為流動圖書館穩(wěn)定固定的閱讀人員,又有利于企業(yè)內(nèi)部工會了解員工的心理變化。通過讀者俱樂部企業(yè)工會可以及時的了解企業(yè)員工的心理變化,特別是中年和青年員工的心理狀態(tài),為以后的工作開展提供了依據(jù)。

        3.辦理學(xué)校的借閱卡。在一般的大學(xué)當(dāng)中,學(xué)校圖書館的借閱卡只是在學(xué)校內(nèi)部的員工和學(xué)生使用。在學(xué)校與企業(yè)的合作模式當(dāng)中,可以將學(xué)校內(nèi)部的圖書館資源對企業(yè)的員工進(jìn)行開放,這樣以來,企業(yè)員工不但可以享受流動圖書館所帶來的各種便利,還可以通過辦理學(xué)校圖書館借閱卡到校園的圖書館中進(jìn)行直接的借閱,這樣可以極大地擴(kuò)展企業(yè)員工的知識面,提高了企業(yè)員工的閱讀熱情。

        4.延伸各項服務(wù)。由于企業(yè)員工的人員較多,對流動圖書館的要求也比較廣泛。因此學(xué)校內(nèi)部的圖書館不可能滿足企業(yè)所有員工的需求。面對這種情況圖書管理人員應(yīng)該拓展和延伸圖書館的各項服務(wù)。列如企業(yè)需要閱讀的數(shù)據(jù)我們的圖書館沒有,一方面圖書館內(nèi)部可以針對性的進(jìn)行采購。另一方面我們可以開展高校之間的合作,進(jìn)行跨校借閱。還可以到公共圖書館進(jìn)行借閱,盡量的滿足企業(yè)員工的需求。因此在流動圖書館的管理過程當(dāng)中,我們應(yīng)該主動的把所有的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行拓展和延伸,完成從針對學(xué)校大眾的服務(wù)向企業(yè)內(nèi)部員工的個性化服務(wù)轉(zhuǎn)變。

        5.實行動態(tài)管理

        在與服務(wù)點單位簽訂的協(xié)議中,要制定具體的考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范服務(wù)點的工作。每年要組織檢查評估,通過看臺帳、查記錄、督促各點按要求做好工作。如果檢查一次不達(dá)標(biāo),則限期整改,二次不達(dá)標(biāo)即終止協(xié)約,撤回流動點,以此來指導(dǎo)和促進(jìn)流動點的健康發(fā)展。這樣以來可以加強對流動圖書館的管理考核力度,使有關(guān)管理人員注重日常的服務(wù)工作,改進(jìn)工作方法,提高工作質(zhì)量。

        6.完善網(wǎng)點建設(shè)

        流動站要建在企業(yè)發(fā)展的范圍之內(nèi),力求全面有效的擴(kuò)大流動服務(wù)點的覆蓋面。現(xiàn)階段應(yīng)首先選擇企業(yè)體育活動等公共場所,可同培訓(xùn)中心、會議室、黨員活動室等幾室合一,以便整合企業(yè)內(nèi)部資源,避免進(jìn)行重復(fù)建設(shè)。流動圖書館的發(fā)展,從根本上離不開工作創(chuàng)新,離不開企業(yè)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,科學(xué)管理,用心呵護(hù),才能為流動圖書館發(fā)展?fàn)I造一個良好環(huán)境和發(fā)展空間

        流動圖書館與校企合作模式,作為我國高等教育發(fā)展過程當(dāng)中出現(xiàn)的新型事物和管理模式,在發(fā)展的過程當(dāng)中還存在資金短缺、管理制度不完善、領(lǐng)導(dǎo)不重視等各種問題。但是面對問題,應(yīng)根據(jù)學(xué)校圖書館和企業(yè)發(fā)展的實際情況,在學(xué)校與企業(yè)的合作模式中有效的利用流動圖書館,做好有關(guān)的規(guī)劃和布局。努力提升流動圖書館管理人員的素質(zhì)和專業(yè)化水平,創(chuàng)新流動圖書館的管理方式來滿足企業(yè)員工的內(nèi)在需求,進(jìn)一步的推進(jìn)校企合作模式的建設(shè)進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校圖書館在管理方面更加嚴(yán)謹(jǐn)。全面的發(fā)揮流動圖書館的作用,為推動我國高等院校院校自身發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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