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        試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建的有效創(chuàng)新

        2012-08-15 00:52:12吳笑韜潘海燕王廣寧
        關(guān)鍵詞:廣東環(huán)境工作

        吳笑韜,潘海燕,王廣寧

        (1.廣東醫(yī)學(xué)院人文與管理學(xué)院,廣東東莞 523808;2.廣東醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院,廣東東莞 523808)

        試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建的有效創(chuàng)新

        吳笑韜1,潘海燕2,王廣寧1

        (1.廣東醫(yī)學(xué)院人文與管理學(xué)院,廣東東莞 523808;2.廣東醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院,廣東東莞 523808)

        網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)高校黨建的有效創(chuàng)新對(duì)高校黨建工作具有重要意義,要實(shí)現(xiàn)高校黨建的有效創(chuàng)新,需滿(mǎn)足理論創(chuàng)新、實(shí)踐舉措創(chuàng)新和制度創(chuàng)新三個(gè)條件,并遵循有利于解決當(dāng)前高校黨建工作所面臨的新問(wèn)題的原則、有利于促進(jìn)當(dāng)前高校黨建工作保質(zhì)增效的原則和有利于帶動(dòng)高等教育科學(xué)發(fā)展的原則。

        網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高校黨建;創(chuàng)新

        胡錦濤總書(shū)記在黨的十七屆四中全會(huì)上的講話(huà)中指出“現(xiàn)在信息網(wǎng)絡(luò)化程度越來(lái)越高,對(duì)黨的建設(shè)提出挑戰(zhàn),也帶來(lái)機(jī)遇”,闡述了在信息化時(shí)代背景下加強(qiáng)黨建工作的必要性和緊迫性[1]。作為網(wǎng)絡(luò)使用率極高的高校,應(yīng)利用好網(wǎng)絡(luò)所提供的有利條件,適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)背景下開(kāi)展工作的要求。

        高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)的高利用率的特點(diǎn)既為高校黨建創(chuàng)新提供了條件,也為黨建創(chuàng)新提出了新的要求。一方面,網(wǎng)絡(luò)為黨建工作提供了新的工具、手段和平臺(tái),利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成傳統(tǒng)的黨建工作即網(wǎng)絡(luò)黨建,本身就是一種黨建創(chuàng)新;另一方面,網(wǎng)絡(luò)化成為人們特別是高校群體的生活和工作方式后,勢(shì)必對(duì)黨建工作提出新的要求,高校黨建工作也面臨著一系列新的挑戰(zhàn),這就要求高校黨建要充分適應(yīng)這一形勢(shì),抓住新機(jī)遇、克服新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題,以工作的創(chuàng)新來(lái)應(yīng)對(duì)這一課題。本文主要探討網(wǎng)絡(luò)背景下高校黨建的創(chuàng)新意義、條件,以及網(wǎng)絡(luò)背景下高校黨建創(chuàng)新需要遵循的原則。

        一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建創(chuàng)新的意義

        目前,網(wǎng)絡(luò)成為繼報(bào)紙、廣播、電視后的第四類(lèi)信息傳媒工具已是不爭(zhēng)的事實(shí)。隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端的多樣化和普及,網(wǎng)絡(luò)正逐漸超過(guò)傳統(tǒng)的傳播工具,成為傳播力最強(qiáng)大的傳媒工具。高校師生知識(shí)文化水平較高,接觸和使用網(wǎng)絡(luò)的頻率極高,是網(wǎng)絡(luò)的重要使用群體,在網(wǎng)絡(luò)上的影響力也最強(qiáng)。因此,一方面,高校黨建勢(shì)必受到網(wǎng)絡(luò)的影響;另一方面,正因?yàn)楦咝熒后w在網(wǎng)絡(luò)上的巨大影響力,高校黨建創(chuàng)新成為整個(gè)黨建工作的重要課題,因而高校黨建創(chuàng)新顯得更加迫切。在網(wǎng)絡(luò)背景下,實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的有效創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)黨建工作與時(shí)俱進(jìn)的必然要求,不僅對(duì)高校黨建工作有重要意義,更是事關(guān)黨建工作全局的重要抓手和必須牢牢把控的制高點(diǎn)。

        二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建創(chuàng)新的條件

        網(wǎng)絡(luò)化已成為高校師生學(xué)習(xí)生活方式的顯著特征,這為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)高校黨建創(chuàng)新提供了基本條件;經(jīng)過(guò)十多年的努力,目前高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作已經(jīng)推進(jìn)到了一定的水平,實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)黨建工作方式的有效升級(jí),這是目前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)高校黨建有效創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件。除了上述兩個(gè)有利條件之外,要實(shí)現(xiàn)高校黨建的有效創(chuàng)新,還需具備以下三個(gè)條件。

        (一)要取得的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下黨建工作的理論創(chuàng)新

        黨建工作是一項(xiàng)政治性強(qiáng)、牽涉面廣的綜合性工程,理論工作顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建的理論創(chuàng)新主要表現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建所出現(xiàn)的新情況、面臨的新形勢(shì)、面對(duì)的新問(wèn)題作出深刻的分析和總結(jié),提煉、回應(yīng)新看法和新觀念,并將這些新看法和新觀念進(jìn)行理論總結(jié),進(jìn)而統(tǒng)一思想。

        (二)要在利用網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的實(shí)踐上有創(chuàng)新性舉措

        有了新的理論指引,還必須在黨建工作中有創(chuàng)新性舉措。一方面,對(duì)網(wǎng)絡(luò)本身要有新的利用方式,要實(shí)現(xiàn)黨建平臺(tái)的創(chuàng)新性利用。比如在高校網(wǎng)絡(luò)黨建中要建立新的工作平臺(tái),讓目前比較流行的微博、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新的網(wǎng)絡(luò)通訊方式充分發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)黨建的手段創(chuàng)新。另一方面,在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給高校黨建工作帶來(lái)的新問(wèn)題時(shí)要有新的應(yīng)對(duì)措施。比如,目前由于微博等新的交流方式的廣泛應(yīng)用,每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端都可稱(chēng)為信息的傳播點(diǎn),給高校黨建工作帶來(lái)了一系列的沖擊。面對(duì)這樣的新形勢(shì),網(wǎng)絡(luò)輿情的把控和科學(xué)引導(dǎo)就顯得特別重要,需要有新舉措來(lái)積極應(yīng)對(duì)。

        (三)要在創(chuàng)新理論的指導(dǎo)下,在總結(jié)創(chuàng)新實(shí)踐的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新

        對(duì)于高校黨建工作而言,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不是一個(gè)可以選擇的前提。隨著信息科技的進(jìn)一步發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)給高校黨建帶來(lái)的影響只會(huì)變得更加強(qiáng)勁,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)高校黨建的創(chuàng)新將是一個(gè)永恒的課題。因此,要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建的有效性創(chuàng)新,在創(chuàng)新理論的指導(dǎo)下開(kāi)展創(chuàng)新性實(shí)踐,這樣才能使高校黨建工作的與時(shí)俱進(jìn)和科學(xué)發(fā)展,使創(chuàng)新有長(zhǎng)效機(jī)制作為保障。

        三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建創(chuàng)新的原則

        (一)有利于解決當(dāng)前高校黨建目前所面臨的新問(wèn)題的原則

        網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用對(duì)高校黨建工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不再是新事物的當(dāng)下,它自身的飛速發(fā)展讓高校黨建工作不斷地面臨新的形勢(shì),不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn),需要應(yīng)對(duì)不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題[2]。概括而言,高校黨建面對(duì)的新挑戰(zhàn)主要集中在如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。高校黨建要實(shí)現(xiàn)有效創(chuàng)新,首要原則就是要有利于解決目前網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展給高校黨建工作帶來(lái)的新問(wèn)題,切實(shí)有助于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和保持、發(fā)展黨的先進(jìn)性。

        (二)有利于促進(jìn)高校黨建工作保質(zhì)增效的原則

        得益于網(wǎng)絡(luò)在高校黨建工作中的廣泛應(yīng)用,相對(duì)于傳統(tǒng)黨建工作而言,高校黨建的工作效率取有了很大的提高。比如,正是因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,才得以高效率地開(kāi)展流動(dòng)黨員的管理工作、群眾輿情的集控工作。目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,又給高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作帶來(lái)來(lái)了一系列新的挑戰(zhàn),提出了更高的要求。這一方面使得高校黨建工作要進(jìn)行創(chuàng)新,另一方面又要求高校黨建工作的創(chuàng)新除了要提高工作效率之外,更重要的是要保證和提高黨建工作的效果。比如在思想建設(shè)上,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候我們更多的是通過(guò)面對(duì)面交流來(lái)進(jìn)行,有了網(wǎng)絡(luò)后,我們加強(qiáng)思想建設(shè)的途徑多了,大大地?cái)U(kuò)大了工作的影響范圍[3]。但是隨著非同步交流和虛擬交流越來(lái)越頻繁,出現(xiàn)了思想工作脫離實(shí)際和不到位的現(xiàn)象,這就要求我們?cè)谕苿?dòng)高校黨建工作創(chuàng)新的時(shí)候要確保黨建的工作效果,在提高效率的同時(shí)保證質(zhì)量。特別是保證在獲得虛擬世界的主導(dǎo)權(quán)的同時(shí),切實(shí)有利于加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

        (三)有利于帶動(dòng)高等教育科學(xué)發(fā)展的原則

        高校黨建工作要取得有效的創(chuàng)新,有一個(gè)重要的前提,那就是高校黨建工作要有成效。所謂有成效,很重要的一點(diǎn)就是要有利于高校的發(fā)展,要有利于促進(jìn)高等教育的科學(xué)發(fā)展。通過(guò)高校黨建帶動(dòng)高校的發(fā)展,帶動(dòng)高等教育的發(fā)展,不僅是高校黨建工作的題中應(yīng)有之義,也是黨建工作保持生命力的基本要求。在很大程度上,我們探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建的創(chuàng)新性問(wèn)題,實(shí)質(zhì)就是探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如果使黨建創(chuàng)新成為推動(dòng)高校發(fā)展、促進(jìn)高等教育發(fā)展的有利條件。在高校領(lǐng)域里的任何工作,如果不利于高等教育的發(fā)展,是沒(méi)有生命力的,也不可能有好效果的,黨建創(chuàng)新也是如此。不管高校黨建如何開(kāi)展、如何創(chuàng)新,都必須最終服務(wù)于和有利于高等教育的科學(xué)發(fā)展。

        [參 考 文 獻(xiàn)]

        [1]唐佳海,宋元林.高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與戰(zhàn)略選擇[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐,2011,3(12):55-58.

        [2]李雁華.新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)措施分析[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào):人文社會(huì)科學(xué)版,2012,9(2):11-13.

        [3]符策,王長(zhǎng)勇.現(xiàn)階段高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制研究[J].中共鄭州市委黨校學(xué)報(bào),2012(1):29-30.

        G647

        A

        1008-178X(2012)11-0126-02

        2012-07-21

        廣東省高校黨建研究會(huì)2011年黨建研究課題(BKZZB8)。

        吳笑韜(1982-),男,廣東化州人,廣東醫(yī)學(xué)院人文與管理學(xué)院講師,碩士,從事高校思想政治教育研究。

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