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        加強(qiáng)高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理的幾點(diǎn)思考

        2012-08-15 00:53:25任智勇
        關(guān)鍵詞:介紹信畢業(yè)生黨組織

        任智勇

        (華僑大學(xué)機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院,福建廈門361021)

        近年來,隨著高校大學(xué)生人數(shù)的逐年增加以及發(fā)展黨員力度的加大,畢業(yè)生黨員人數(shù)正急劇增加。如何適應(yīng)新形勢(shì)的變化,對(duì)高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系進(jìn)行有效管理,做好畢業(yè)生黨員的組織轉(zhuǎn)接工作,是高校和社會(huì)各級(jí)黨組織共同面臨的一項(xiàng)新課題。

        一、高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理工作中存在的問題

        (一)高校強(qiáng)制所有畢業(yè)生黨員將組織關(guān)系遷出學(xué)校。很多高校認(rèn)為,學(xué)生畢業(yè)后,就與學(xué)校脫離了關(guān)系,接收畢業(yè)生黨員的組織關(guān)系是社會(huì)的責(zé)任,因此要求所有畢業(yè)生黨員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到社會(huì)上去。有些高校雖然允許極少數(shù)的黨員將組織關(guān)系留在學(xué)校,但未對(duì)他們進(jìn)行有效的管理,使他們長期游離于組織之外。有些畢業(yè)生流動(dòng)黨員不過組織生活,不繳納黨費(fèi),不履行黨員義務(wù),甚至長時(shí)間不與黨組織保持聯(lián)系。而高校黨組織對(duì)這種違反黨章的行為往往聽之任之,未給予相應(yīng)處理,這使得流動(dòng)黨員的黨員意識(shí)更為淡薄。

        (二)畢業(yè)生黨員未及時(shí)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系。一些畢業(yè)生黨員對(duì)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接知識(shí)知之甚少,不知道轉(zhuǎn)接工作要在有效期內(nèi)完成。有的擅自將黨組織關(guān)系介紹信長期扣留在自己手中,成為“口袋黨員”。他們中有的黨員想等到更換工作后再去接轉(zhuǎn)組織關(guān)系,有的未就業(yè)黨員打算找到工作后再找學(xué)校重開組織關(guān)系介紹信,有的預(yù)備黨員過了預(yù)備期一年組織關(guān)系還沒有去接轉(zhuǎn)導(dǎo)致其無法轉(zhuǎn)正,有的畢業(yè)生黨員將黨組織關(guān)系介紹信一直放在手中導(dǎo)致介紹信丟失。

        (三)畢業(yè)生的黨組織關(guān)系未落到實(shí)處。有的畢業(yè)生黨員直接將組織關(guān)系介紹信郵寄給轉(zhuǎn)入地黨組織后便不再過問,既不詢問黨組織關(guān)系是否轉(zhuǎn)接成功,在哪個(gè)黨支部過組織生活,也不讓轉(zhuǎn)入地黨組織將組織關(guān)系介紹信的回執(zhí)傳真或寄回給轉(zhuǎn)出地基層黨委。殊不知,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)入地基層黨組織有關(guān)人員將組織關(guān)系介紹信遺失,或者未在有效期內(nèi)到黨組織辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù),或者等著畢業(yè)生本人自己去上級(jí)黨組織逐級(jí)辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)等情況。發(fā)生上述情況,畢業(yè)生黨員即成為沒有黨組織接收的“空中黨員”。[1]

        (四)地方黨組織不予接受組織關(guān)系。一些畢業(yè)生黨員在向?qū)W校黨組織登記組織關(guān)系轉(zhuǎn)入地時(shí),隨便填報(bào)了一個(gè)基層黨組織,但并未征得轉(zhuǎn)入地黨組織的同意,結(jié)果組織關(guān)系介紹信開好后,轉(zhuǎn)入地黨組織拒絕接收。另外,一些地方黨組織抱著“多一事不如少一事”的態(tài)度,以畢業(yè)生的人事關(guān)系不在當(dāng)?shù)氐雀鞣N理由拒絕其組織關(guān)系轉(zhuǎn)入。

        二、高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理工作中存在問題的原因分析

        (一)高校黨組織對(duì)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理工作重視不夠。高校黨組織將大部分精力花在發(fā)展黨員上,“重發(fā)展,輕管理”的傾向日益突出。

        (二)畢業(yè)生黨員對(duì)黨的基本知識(shí)掌握不夠,組織觀念淡薄。高校在發(fā)展學(xué)生黨員的過程中,往往注重對(duì)學(xué)生硬件如學(xué)習(xí)成績、社會(huì)工作能力等的考察,而忽視對(duì)學(xué)生軟件如入黨動(dòng)機(jī)、黨的基本知識(shí)等的考察,這直接導(dǎo)致部分黨員的黨員意識(shí)淡化,黨的基本知識(shí)缺乏。[2]進(jìn)入畢業(yè)班后,一些畢業(yè)生黨員忙于找工作,更是疏于政治理論學(xué)習(xí),時(shí)常遺忘自己的黨員身份,沒有認(rèn)識(shí)到組織關(guān)系轉(zhuǎn)接的重要性,也缺乏組織關(guān)系轉(zhuǎn)接的基本知識(shí)。

        (三)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)復(fù)雜。由于黨組織結(jié)構(gòu)有一級(jí)一級(jí)的隸屬關(guān)系,黨員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)移就必須一級(jí)一級(jí)地層層轉(zhuǎn)接,并且每次轉(zhuǎn)接都有有效期。黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)復(fù)雜,中間環(huán)節(jié)多,只要其中某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)斷裂,就會(huì)導(dǎo)致無法及時(shí)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系,這從客觀上也增加了畢業(yè)生轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系的難度。

        (四)地方黨組織不健全,黨務(wù)工作者缺乏必要的黨務(wù)知識(shí)。目前,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化,相當(dāng)一部分畢業(yè)生黨員選擇到非公有制企業(yè)工作。但很多非公有制企業(yè)并未建立黨組織,只能將組織關(guān)系推到當(dāng)?shù)氐娜瞬沤涣髦行?。由于掛靠在人才交流中心黨組織的黨員來自不同的工作單位,參加組織生活不方便,彼此間交流機(jī)會(huì)少,從而直接影響到黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮。有的企業(yè)雖然建立了黨組織,但黨務(wù)工作者缺乏應(yīng)有的上崗培訓(xùn),對(duì)于組織關(guān)系如何轉(zhuǎn)接等基本的黨務(wù)知識(shí)一竅不通,支部工作僅限于收黨費(fèi),這使得黨建工作嚴(yán)重滯后。

        (五)地方黨組織將組織關(guān)系和人事關(guān)系捆綁在一起。在組織關(guān)系轉(zhuǎn)接過程中,一些轉(zhuǎn)入地黨組織對(duì)組織關(guān)系管理規(guī)章制度理解不透徹,認(rèn)為只有當(dāng)人事關(guān)系調(diào)入 (出),才能辦理組織關(guān)系接轉(zhuǎn),同時(shí)方便他們調(diào)閱畢業(yè)生黨員的檔案。其實(shí),黨員組織關(guān)系管理的相關(guān)制度并未規(guī)定組織關(guān)系和人事關(guān)系必須捆綁在一起,黨員的組織關(guān)系需要隨著黨員的流動(dòng)而變動(dòng),而人事關(guān)系的接收有專門的規(guī)定。只要黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)符合相關(guān)政策,任何一個(gè)黨組織都無權(quán)以任何理由拒絕接收。[3]

        三、加強(qiáng)高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理工作的對(duì)策

        (一)高校要充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理工作的重要性。《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨員組織關(guān)系管理的意見》里明確指出: “黨員組織關(guān)系管理,是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作。各級(jí)黨委一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨員組織關(guān)系管理,對(duì)于加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,提高黨的執(zhí)政能力的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)?!保?]高校各級(jí)黨組織一定要深入貫徹文件精神,從保證中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理工作的重要性,確保畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理工作落到實(shí)處。

        (二)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生黨員組織觀念的教育,做好組織關(guān)系轉(zhuǎn)接的培訓(xùn)工作。畢業(yè)生黨員離校前夕,各院系基層黨務(wù)工作者一定要召開畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接培訓(xùn)會(huì),系統(tǒng)講解組織關(guān)系管理的有關(guān)規(guī)定和要求,指導(dǎo)他們?nèi)绾无D(zhuǎn)接組織關(guān)系,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生黨員組織觀念的教育,增強(qiáng)畢業(yè)生黨員在組織關(guān)系轉(zhuǎn)接過程中的主動(dòng)性。

        (三)以人為本,區(qū)分不同情況對(duì)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系做出相應(yīng)的處理。對(duì)于落實(shí)了工作單位,且工作單位建立黨組織的,應(yīng)該將畢業(yè)生黨員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)到工作單位黨組織;對(duì)于已落實(shí)工作單位,但工作單位尚未建立黨組織的,可以將組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到工作單位所在地的縣 (區(qū))委組織部或個(gè)人檔案所掛靠的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)黨組織;對(duì)于一時(shí)還不能落實(shí)工作單位的畢業(yè)生,可將黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到本人或父母居住地的街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織,也可轉(zhuǎn)移到生源地人事 (勞動(dòng))部門所屬的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)黨組織。而對(duì)于出國出境、工作單位正在落實(shí)過程中、地方黨組織不予接受黨組織關(guān)系等情況的畢業(yè)生黨員,在本人提出申請(qǐng),并承諾嚴(yán)格遵守相關(guān)黨員管理制度的情況下,應(yīng)當(dāng)允許其將組織關(guān)系暫留學(xué)校,待轉(zhuǎn)出條件成熟時(shí),及時(shí)將其轉(zhuǎn)出。

        (四)對(duì)黨組織關(guān)系暫留學(xué)校的畢業(yè)生黨員要加強(qiáng)管理。各院系黨組織應(yīng)將這些畢業(yè)生流動(dòng)黨員及時(shí)編入黨支部,如果人數(shù)較多,可以成立流動(dòng)黨員黨支部;如果人數(shù)較少,可以保留在原有的黨支部里,指派專門人員負(fù)責(zé)其管理工作。[5]流動(dòng)黨員要不定期向流出地黨組織匯報(bào)思想、工作和參加組織生活情況。流動(dòng)黨員長期不與流入地和流出地黨組織聯(lián)系的,相關(guān)黨組織要對(duì)其批評(píng)教育,經(jīng)教育仍不改正的,流出地黨組織要嚴(yán)格按黨章及黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行組織處理。[6]對(duì)于預(yù)備期已滿的流動(dòng)黨員,流出地黨組織應(yīng)在充分聽取流入地黨組織意見和建議的基礎(chǔ)上,認(rèn)真討論其是否按期轉(zhuǎn)正。

        (五)注重對(duì)入黨積極分子和學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育。高校黨組織要進(jìn)一步完善對(duì)入黨積極分子和黨員的培養(yǎng)機(jī)制與管理機(jī)制,通過多種渠道和有效載體提升其服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,加強(qiáng)對(duì)黨的基本理論和基本制度的學(xué)習(xí),切實(shí)提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)。[7]

        (六)建立健全地方各級(jí)黨組織,加強(qiáng)其自身建設(shè)。各級(jí)黨組織應(yīng)該加大工作力度,通過各種渠道、各種形式營造在非公企業(yè)黨建工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍,督促非公有制企業(yè)根據(jù)黨員實(shí)際情況采取獨(dú)立組建、與鄰近企業(yè)聯(lián)合組建、掛靠在鄰近企業(yè)等方式建立黨組織。另外,也要建立健全新社會(huì)組織、社區(qū)、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)黨組織。[8]對(duì)于地方黨組織無故拒絕接收畢業(yè)生黨員組織關(guān)系的,高校黨組織應(yīng)加強(qiáng)與其上級(jí)黨組織的交流溝通,督促其及時(shí)糾正。接收畢業(yè)生黨員組織關(guān)系后,地方各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育管理責(zé)任,加強(qiáng)教育管理,不斷增強(qiáng)他們的黨性觀念和組織紀(jì)律性。

        [1]印丹榕.高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)中的主要問題探析[J].黨史博采,2008(6):10.

        [2]董 超,孔 川.新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的思考 [J].蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2011(1):95.

        [3]何治富.對(duì)當(dāng)前黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)的幾點(diǎn)思考[J].中北大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2007,23(4):23.

        [4]中共中央組織部.關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨員組織關(guān)系管理的意見》的通知[R].中組發(fā)[2004]10號(hào).

        [5]于慧芳.高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理的問題與對(duì)策[J].黨史博采,2006(8):47.

        [6]中共中央辦公廳.印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個(gè)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制文件的通知 [R].中辦發(fā) [2006]21號(hào).

        [7]周彩根,劉鎖娣.論大學(xué)生黨員的標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量[J].常州大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2010(3):22.

        [8]任忠誠,聞亞,劉宏文.大學(xué)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移的難點(diǎn)及其對(duì)策研究 [J].中國林業(yè)教育 (增刊 1),2011,29(3):50.

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