【哲學(xué)研究】

新媒體語(yǔ)境下的馬克思主義大眾化 …………………………………………………………… 樊宏法 (1－1)

論《西銘》中的氣、人性與人性修養(yǎng) ………………………………………………………… 陳穎聰 (1－5)

技術(shù)創(chuàng)新的認(rèn)知界面及其歸因分析 …………………………………………………………… 衡孝慶 (2－1)

智者的佛教解釋學(xué)及其對(duì)佛教解釋的清原正本 ……………………………………………… 高新民 (2－5)

淺議生態(tài)文明與人的全面發(fā)展的內(nèi)在統(tǒng)一 …………………………………………………… 韓風(fēng)春 (3－1)

心理副現(xiàn)象論威脅與行為的因果解釋 ………………………………………………………… 張衛(wèi)國(guó) (3－5)

試析“以意逆志”說(shuō)和接受美學(xué)中接受論的異同 ………………………………………… 朱 毫 (3－10)

淺析程朱理學(xué)與經(jīng)院哲學(xué)之異同——以朱熹和托馬斯·阿奎那為例 ……………………………………………………… 劉京虹 (4－1)

堪輿名考及理論溯源初探—— “氣”、“易”、“理”三個(gè)文化向度的堪輿解讀 ………………………………… 張耀天 (4－6)

【政治·法學(xué)研究】

開(kāi)拓非公有制企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新途徑——以江蘇雨潤(rùn)集團(tuán)為例 ………………………………………………………………… 課題組 (1－9)

論中國(guó)規(guī)制影響評(píng)估實(shí)施框架的構(gòu)建 … …………………………………………… 張會(huì)恒，尤 佳 (1－15)

當(dāng)前中國(guó)鄉(xiāng)村治理研究綜述…………………………………………………………………… 潘瓊瓊 (1－19)

農(nóng)民的“分散性”現(xiàn)狀與“合作化”發(fā)展研究 …………………………………………… 李承輝 (1－23)

農(nóng)民工——新型農(nóng)民最有效的人力資源庫(kù)…………………………………………………… 唐 環(huán) (1－26)

地方人大常委會(huì)監(jiān)督權(quán)實(shí)證研究…………………………………………………… 徐新意，黃 偉 (1－30)

中國(guó)能動(dòng)司法進(jìn)程中的矛盾探析……………………………………………………………… 高國(guó)梁 (1－34)

爭(zhēng)議事項(xiàng)可仲裁性對(duì)仲裁協(xié)議效力的影響…………………………………………………… 楊月萍 (1－38)

淺議張聞天黨政關(guān)系的實(shí)現(xiàn)路徑 …………………………………………………… 張 穎，李 寧(2－13)

民生與民主的互動(dòng)共進(jìn)——基于衢州市樟潭街道“三民工程”的實(shí)地調(diào)研 … ……………………… 王莉娜，任中平 (2－18)

對(duì)我國(guó)濕地保護(hù)地方立法的評(píng)析——以《蘇州市濕地保護(hù)條例》為例…………………………………………………… 蘭家麗 (2－23)

國(guó)外職業(yè)咨詢(xún)?cè)捳Z(yǔ)分析方法介評(píng) … ………………………………………………… 譚 明，方心遠(yuǎn) (2－28)

論新時(shí)期的基層信訪(fǎng)監(jiān)督工作——以江蘇金壇市為例………………………………………………………… 張菊香，樊 瑩 (3－14)

我國(guó)食品安全犯罪的法律對(duì)策研究 ………………………………………………… 韓 露，衛(wèi)樂(lè)樂(lè) (3－18)

論加強(qiáng)新形勢(shì)下會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)…………………………………………………………… 張 志 (3－22)

馬克思主義視閾下的國(guó)家文化軟實(shí)力建設(shè)…………………………………………………… 張 端 (4－12)

加強(qiáng)高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理的幾點(diǎn)思考……………………………………………… 任智勇 (4－16)

關(guān)于中國(guó)行政權(quán)力監(jiān)督問(wèn)題的幾點(diǎn)思考 … ………………………………………… 劉吉昌，高 萍 (4－19)

論女大學(xué)生在就業(yè)與婚戀觀上的性別角色意識(shí) …………………………………… 井 瑩，劉少航 (4－22)

參與和治道：雙重需求中的人才培養(yǎng)研究…………………………………………………… 方 軍 (4－25)

當(dāng)代博物館功能與大學(xué)文化建設(shè)的融合……………………………………………………… 路亞北 (4－30)

高校檔案與大學(xué)校園文化建設(shè)——從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化角度 … ………………………………………… 杜玉蘭 (4－33)

【經(jīng)濟(jì)·管理學(xué)研究】

民間借貸危機(jī)的成因及治理對(duì)策——以溫州民間借貸為例 ……………………………………………………………… 黃 越 (1－42)

以分配為標(biāo)志的社會(huì)公正是歷史前進(jìn)的力量………………………………………………… 張光成 (1－46)

我國(guó)現(xiàn)階段收入分配差距：性質(zhì)、成因及調(diào)控 … ……………………… 王衛(wèi)星，丁恒龍，趙東安 (2－33)

近代東南亞華僑家族企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)及啟示……………………………………………… 孫方一 (2－38)

改善民生與收入分配制度改革探析…………………………………………………………… 郭華茹 (3－25)

論人民幣利率互換的法律風(fēng)險(xiǎn)及其監(jiān)管……………………………………………………… 莊長(zhǎng)興 (3－29)

高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作存在問(wèn)題及對(duì)策研究——以常州大學(xué)為例……………………………………………………………………… 王社國(guó) (3－34)

高校內(nèi)部財(cái)務(wù)報(bào)告體系的構(gòu)建 ……………………………………………………… 王衛(wèi)星，孫凌峰(3－37)

商業(yè)銀行貸款損失準(zhǔn)備分歧與協(xié)調(diào)…………………………………………………………… 徐 珊 (4－36)

高校體育館運(yùn)營(yíng)管理研究——基于平衡計(jì)分卡理論 …………………………………………………… 秦 義，張德高 (4－40)

【環(huán)太湖經(jīng)濟(jì)圈研究】

“十二五”時(shí)期中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策 …………………………………………… 汪 鋒，于文華 (1－49)

創(chuàng)新型科技人才是基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的動(dòng)力之源——基于蘇南率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的視角 … ………………………………… 張?jiān)葡?，?煜 (1－54)

高校推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較研究——以常州、無(wú)錫為例 ……………………………………………… 徐 軍，姜 鴻，潘偉強(qiáng) (1－58)

常州吟誦探析…………………………………………………………………………………… 范炎培 (1－62)

蘇南社會(huì)管理創(chuàng)新中的問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)——以蘇州為例………………………………………………………………… 孫藝兵，劉建芳 (2－43)

江蘇小額貸款公司可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題研究 … ………………………………………… 謝金樓，張慶鵬 (2－48)

區(qū)域大企業(yè)集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)問(wèn)題研究——以江蘇省常州市為例………………………………………………………………… 秦紅霞 (2－52)

高校為地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)外向型人才的國(guó)際化途徑——以江蘇省常州市為例……………………………………………………… 王 焱，潘學(xué)紅 (2－56)

生態(tài)文明價(jià)值導(dǎo)向的旅游發(fā)展方式轉(zhuǎn)型探討——以常州旅游業(yè)為例 ……………………………………………… 洪燕云，演克武，宿愛(ài)云 (3－40)

區(qū)域現(xiàn)代服務(wù)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇研究——基于江蘇常州的實(shí)證分析………………………………………………… 方 丹，李江蛟 (3－45)

創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)………………………………………………………… 張繼國(guó)，宦 娟 (4－43)

蘇北旅游新三角的文化特色與開(kāi)發(fā)探索……………………………………………………… 楊文娟 (4－46)

蘇南新市民社區(qū)教育資源整合研究…………………………………………………………… 王永利 (4－50)

【歷史學(xué)研究】

清季社會(huì)轉(zhuǎn)型期太谷學(xué)派的處世與義利觀…………………………………………………… 朱季康 (1－66)

呂海寰與中國(guó)著作權(quán)近代化………………………………………………………… 高合云，馮志茹 (1－72)

個(gè)人際遇與學(xué)術(shù)生態(tài)的互動(dòng)——顧頡剛學(xué)術(shù)生涯的突破……………………………………………………………… 馬建強(qiáng) (2－60)

民國(guó)時(shí)期常州天寧寺研究……………………………………………………………………… 何振凱 (2－65)

《荊川集》版本研究 …………………………………………………………………………… 張慧瓊 (3－49)

論西漢統(tǒng)治集團(tuán)的儒者化……………………………………………………………………… 葛立斌 (3－54)

瞿秋白干部教育思想與實(shí)踐述論……………………………………………………………… 顧敏琪 (4－53)

清女詩(shī)人莊盤(pán)珠生平考………………………………………………………………………… 劉紅霞 (4－58)

陳森交游事跡考述……………………………………………………………………………… 胡 瑜 (4－62)

淺談江戶(hù)時(shí)代朱子學(xué)官學(xué)教育………………………………………………………………… 黃 逸 (4－67)

錢(qián)載與雍乾“野趣”詩(shī)人交游考 …………………………………………………………… 程日同 (4－72)

【文學(xué)·語(yǔ)言學(xué)研究】

陸濤聲鄉(xiāng)土小說(shuō)的傳承特色探析…………………………………………………… 付用現(xiàn)，胡學(xué)琦 (1－76)

從女性主義淺析《甘露》中的母親形象 … ………………………………………… 王永萍，劉 藤 (1－80)

《亙史》、《鸞嘯小品》中的晚明常州府劇壇考述 …………………………………………… 孫楊俊 (1－83)

從《希臘羅馬名人傳》看古羅馬婦女的婚姻狀況 … ………………………………………… 江 琴 (1－88)

論沈從文三十年代傳奇特色的小說(shuō)…………………………………………………………… 陳 忱(1－92)

翻譯文學(xué)中“地方色彩”的變形、喪失與重構(gòu) … …………………………………………… 杜志峰 (1－97)

從奈達(dá)功能對(duì)等理論的角度看隱喻翻譯 …………………………………………………… 王 璐 (1－101)

“歸化”、“異化”中的文化因素及其認(rèn)知闡釋 … …………………………………………… 張 平 (1－105)

蘇軾文章中“月色入戶(hù)”之“戶(hù)”的意蘊(yùn) ……………………………………… 韓慧慧，查中林 (2－69)

杜文研究的四個(gè)主要問(wèn)題……………………………………………………………………… 王繼甫 (2－72)

屈大均散文內(nèi)涵探析…………………………………………………………………………… 卜慶安 (2－75)

評(píng)福克納小說(shuō)的南方幽默及語(yǔ)言表征………………………………………………………… 解長(zhǎng)江 (2－80)

從后殖民角度解讀《典型的美國(guó)佬》………………………………………………………… 章 晶 (2－83)

精神分析《德伯家的苔絲》中的母女關(guān)系 ………………………………………………… 蔣惠珍 (2－87)

科技英語(yǔ)詞匯中人體和動(dòng)物隱喻的人際功能………………………………………………… 王 寧 (2－90)

“青”在日本文化中體現(xiàn)的色彩心理感覺(jué)——以其包含的色彩范疇及文化內(nèi)涵為中心 … ………………………………………… 張 悅 (2－93)

時(shí)尚審美：空無(wú)內(nèi)涵的豐富表征……………………………………………………………… 王 希 (2－98)

閨秀作家的生存狀況與明清江南地區(qū)的彈詞創(chuàng)作 … ………………………………………… 趙愛(ài)華 (3－57)

從唐傳奇愛(ài)情悲劇看社會(huì)秩序?qū)κ孔拥囊?guī)約………………………………………………… 胡鈺穎 (3－61)

《弗蘭肯斯坦》中的生態(tài)女性主義思想 ……………………………………………………… 鄭 崢 (3－67)

周恩來(lái)詩(shī)歌品鑒………………………………………………………………………………… 朱凈之 (3－70)

長(zhǎng)于書(shū)法精于刻畫(huà)——評(píng)王亞平書(shū)法篆刻藝術(shù) ……………………………………………………………… 鄧 凱(3－74)

論英語(yǔ)法律文本特點(diǎn)及其翻譯………………………………………………………………… 陸燕萍 (3－78)

近30年國(guó)內(nèi)多元智能理論研究述評(píng) ………………………………………………………… 李敦東 (3－82)

芻議王履《華山圖序》中的美學(xué)思想 ……………………………………………………… 徐俊東 (4－77)

時(shí)代價(jià)值觀的變化與小說(shuō)人物形象塑造——以現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義小說(shuō)為例 ……………… 黃成洲，張慶芳，周小川(4－80)

論韓熙載的形象演繹——從《江北行止》談起 ……………………………………………………………… 劉 心 (4－84)

小說(shuō)《所羅門(mén)之歌》中暴力主題的探析 …………………………………………………… 吳海芳 (4－89)

《達(dá)芬奇密碼》的宗教符號(hào)象似性考釋 …………………………………………… 馮 薇，陸靜丹 (4－93)

從后殖民女性主義角度解讀《灶神之妻》…………………………………………………… 謝 亮 (4－96)

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下的中英姓名文化差異研究 ……………………………………………… 楊小惠 (4－101)

《老人與?！分形幕~匯翻譯的認(rèn)知解讀及翻譯策略——以張愛(ài)玲和吳勞的漢譯本為例 …………………………………………………… 湯 潔(4－105)

【高等教育研究】

大學(xué)生生命態(tài)度調(diào)查與高校教育對(duì)策探析 ……………………………………… 鄒 兵，謝杏利 (1－109)

大學(xué)生個(gè)性發(fā)展與高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探究 …………………………………… 馬 壯，楊 松 (1－113)

面向企業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)團(tuán)隊(duì)探索與實(shí)踐 …………… 邵 輝，史國(guó)棟，席海濤，葛秀坤 (2－103)

高等學(xué)校教職工工作動(dòng)機(jī)與效率研究 ……………………………………………………… 錢(qián)顯忠 (2－107)

加強(qiáng)高校政治理論教育推進(jìn)先進(jìn)文化傳播的思考 ……………………………… 劉素平，袁少愷 (2－111)

大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂的設(shè)計(jì)研究 …………………………………………………… 顏榴紅 (2－114)

口譯教學(xué)中的聽(tīng)力信息處理 ………………………………………………………………… 馬曉梅 (2－118)

高校教師發(fā)展與崗位結(jié)構(gòu)比例控制的矛盾探究 … ………………………………… 戴 曄，管春英 (3－86)

微博與高校大學(xué)生思想政治教育工作初探…………………………………………………… 周 剛(3－89)

高校思想理論課嵌入“紅色搖籃”歷史的教學(xué)設(shè)計(jì) … ………………… 王亞媛，江士方，蔣 霞 (3－93)

高校學(xué)生黨員后續(xù)教育與管理研究…………………………………………………………… 陳 麗(3－98)

學(xué)力在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性——認(rèn)知心理學(xué)角度 …………………………………………………………………… 尹 付(3－102)

關(guān)于應(yīng)用型日語(yǔ)本科翻譯教學(xué)的思考 ……………………………………………………… 周 虹(3－106)

“研究方法與論文寫(xiě)作”課程教學(xué)的價(jià)值維度 …………………………………………… 錢(qián)榮貴 (4－109)

學(xué)科建設(shè)與本科教育協(xié)調(diào)機(jī)制的構(gòu)建 ………………………………… 張炳生，王樹(shù)立，何巖峰 (4－113)

高校學(xué)生旅游事故引發(fā)的學(xué)生管理工作新思考 …………………………………………… 張羽程 (4－116)

大學(xué)生道德現(xiàn)狀分析與對(duì)策 ………………………………………………………………… 周孝進(jìn) (4－120)

新加坡培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的理想素質(zhì)管窺 ………………………………………………… 張 敏(4－123)

網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)新聞?shì)o助大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)研究 ……………………………………………… 馮 霞(4－126)

課堂有效教學(xué)過(guò)程的新圖景——以高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)為例 ………………………………………………………… 錢(qián)玉文 (4－130)

高校公選課現(xiàn)狀剖析與策略?xún)?yōu)化——以江蘇某高校為例 …………………………………………… 李 峰，王 峰，吉高峰 (4－134)

【編輯學(xué)研究】

高校文科學(xué)報(bào)改制轉(zhuǎn)企背景下的發(fā)展策略探討 …………………………………………… 劉志新 (4－138)

【圖書(shū)·情報(bào)學(xué)研究】

中文圖書(shū)采購(gòu)查重的方法與技巧 …………………………………………………………… 趙曉芳 (3－109)

公共圖書(shū)館服務(wù)弱勢(shì)群體研究 ……………………………………………………………… 胡 蓉(3－112)

【書(shū)評(píng)】

《大學(xué)生積極心理學(xué)》書(shū)評(píng) …………………………………………………………………… 孫時(shí)進(jìn) (2－42)

消費(fèi)者權(quán)的證成及其方法論意義——評(píng)《消費(fèi)者權(quán)利變遷的實(shí)證研究》 …………………………………… 段禮樂(lè)，王 健 (2－122)