宋麗梅，寧 平，馬志娟

傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)報(bào)編輯是學(xué)無專長(zhǎng)的 “雜家”“有術(shù)而無學(xué)”。但從高校學(xué)報(bào)的性質(zhì)和任務(wù)來看，編輯需要有較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，有較廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)，編輯學(xué)者化已勢(shì)在必行。編輯學(xué)者化是指編輯素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)兼顧，二者缺一不可。具體說來，它要求學(xué)報(bào)編輯熟悉編輯的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，具有較高的編輯業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)的科研能力和扎實(shí)的理論功底；在自己的專業(yè)方面有較深的理論造詣，是某一領(lǐng)域的專家；在其他專業(yè)方面具備廣博的知識(shí)，有一定的發(fā)言權(quán)。這里的“學(xué)者”不是一般意義上的“通才”和“全才”，而編輯精力有限，不可能是古今中外，樣樣精通。學(xué)海無涯而人生有限，編輯學(xué)者化可以作為編輯的奮斗目標(biāo)。

一、高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)者化的原因分析

其一，高校學(xué)報(bào)編輯精通編輯學(xué)有利于繁榮出版事業(yè)、推動(dòng)科學(xué)文化事業(yè)發(fā)展。編輯學(xué)是一門操作性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問，有著自身特殊的原理和運(yùn)行規(guī)律。它可以指導(dǎo)編輯以更恰當(dāng)?shù)?、更科學(xué)的、讀者更容易接受的方式展示學(xué)者的研究成果，傳播學(xué)者的學(xué)術(shù)思想。編輯對(duì)文稿的數(shù)字、表格、格式、注釋、引文以及文字的使用進(jìn)行規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化處理，最終形成具有一定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的出版物。編輯的最終效果雖然表現(xiàn)在它的具體操作方面，但編輯的編輯水平在很大程度上影響著高校學(xué)報(bào)的辦刊質(zhì)量和水平。編輯如能全身心地投入工作，經(jīng)過長(zhǎng)期的積累、實(shí)踐和訓(xùn)練系統(tǒng)地掌握編輯規(guī)律與編輯技巧，則更加有利于將學(xué)者的研究成果介紹給廣大讀者，最終服務(wù)社會(huì)。

其二，學(xué)報(bào)編輯具備較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)是時(shí)代進(jìn)步、科技飛速發(fā)展的客觀要求。改革開放以來，我國科學(xué)技術(shù)取得了前所未有的發(fā)展速度，學(xué)科分化越來越細(xì)，新興學(xué)科不斷涌現(xiàn)，同時(shí)各學(xué)科之間互相滲透，交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科疊起。新興學(xué)科不斷涌現(xiàn)使得科學(xué)理論研究向縱深發(fā)展，這會(huì)在學(xué)術(shù)理論研究的陣地——高校學(xué)報(bào)上有所反映。高校學(xué)報(bào)的來稿純之又純的單科內(nèi)容很少，往往涉及、涵蓋了其它學(xué)科的各種知識(shí)。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要和科學(xué)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)報(bào)編輯必須不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，充分了解新理論、新知識(shí)，提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。

編輯既要懂自然科學(xué)知識(shí)，又要懂社會(huì)科學(xué)知識(shí)，除了要精通自己所負(fù)責(zé)的學(xué)科外，對(duì)于新興學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科亦要有一定的了解和研究。例如，地理學(xué)科的編輯，還應(yīng)當(dāng)研究物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域。負(fù)責(zé)文學(xué)的編輯，還要了解哲學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、美學(xué)等領(lǐng)域。負(fù)責(zé)社會(huì)學(xué)的編輯，還要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科的知識(shí)。編輯僅僅關(guān)注本學(xué)科的研究是不能適應(yīng)新的歷史時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯工作的，因而，學(xué)報(bào)編輯應(yīng)在編輯實(shí)踐和學(xué)術(shù)理論研究中，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡量構(gòu)建博大精深的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

其三，高校學(xué)報(bào)的性質(zhì)和編輯的工作職責(zé)決定了學(xué)報(bào)編輯必須具備較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。高校學(xué)報(bào)是以反映本校教學(xué)科研成果為主的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，它的首要任務(wù)是反映所在學(xué)校的科研動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)水平。學(xué)報(bào)編輯就是學(xué)術(shù)編輯，他們的職責(zé)就是對(duì)文稿進(jìn)行評(píng)價(jià)、篩選、加工和優(yōu)化。在這一工作流程中，評(píng)價(jià)和篩選是重要的環(huán)節(jié)，它能使學(xué)報(bào)真正反映學(xué)校的學(xué)術(shù)水平。但編輯對(duì)文稿的評(píng)價(jià)和篩選決非易事，它要求編輯具有較高的學(xué)術(shù)理論水平和鑒別能力，否則很難發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的文稿，更談不上優(yōu)化文稿。

具體說來，編輯必須滿足以下基本要求：一是對(duì)自己負(fù)責(zé)的學(xué)科有較為系統(tǒng)、深入的研究。學(xué)報(bào)編輯應(yīng)全面了解所在學(xué)校各學(xué)科的研究狀況，熟練掌握自己所負(fù)責(zé)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和研究方法，能從總體上把握該學(xué)科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)某些有爭(zhēng)議的問題有獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解，盡可能使自己有一定的話語權(quán)，否則不可能對(duì)文稿做出客觀的評(píng)價(jià)，也不可能及時(shí)反映本校真正有水平的研究成果。二是能夠準(zhǔn)確把握學(xué)科前沿。是否進(jìn)入學(xué)術(shù)前沿，從一定程度上反映了高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該及時(shí)把握學(xué)科的最新學(xué)術(shù)信息、研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，否則便無法準(zhǔn)確判定作者所做的研究是否處于學(xué)科的前沿，無法與學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和討論，進(jìn)而有針對(duì)性地約稿，提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

其四，編輯具備較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)才能夠引領(lǐng)學(xué)術(shù)理論研究。高校學(xué)報(bào)是一個(gè)重要的學(xué)術(shù)研究陣地，學(xué)報(bào)編輯通過選題策劃、組稿約稿、欄目設(shè)置、擇稿把關(guān)等一系列編輯出版活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)術(shù)界對(duì)于學(xué)術(shù)熱點(diǎn)問題、重點(diǎn)問題、前沿問題的探討。從某種意義上說,只有經(jīng)過學(xué)報(bào)編輯發(fā)現(xiàn)、認(rèn)可、加工、發(fā)表的研究成果，才能為學(xué)界所了解，才能真正產(chǎn)生社會(huì)影響。

高校學(xué)報(bào)的選題方向，一方面可以引導(dǎo)作者對(duì)相關(guān)問題的研究，另一方面，學(xué)報(bào)對(duì)熱點(diǎn)問題、重點(diǎn)問題的追蹤，能吸引更多的讀者參與探討。要做好這種引導(dǎo)，高校學(xué)報(bào)編輯就必須首先把握好學(xué)報(bào)的選題方向，然后再進(jìn)行組稿約稿。編輯除了要熟悉負(fù)責(zé)學(xué)科的研究狀況，還必須對(duì)整個(gè)學(xué)術(shù)界共同關(guān)心的話題有所了解，并且對(duì)人們關(guān)心的熱點(diǎn)話題有一定的預(yù)見能力。否則，學(xué)報(bào)編輯不僅不能在策劃和選題時(shí)掌握主動(dòng)權(quán)，發(fā)揮主體作用，學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量也無從談起。

其五，發(fā)揮編輯的主動(dòng)性，貫徹學(xué)者辦刊要求學(xué)報(bào)編輯必須具備較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。學(xué)術(shù)水平的高低是高校學(xué)報(bào)的生命線。維持較高的學(xué)術(shù)水平需要高學(xué)術(shù)水平的作者群，更離不開一流的編輯。因?yàn)橹挥芯庉嬀邆淞溯^高的學(xué)術(shù)理論功底，才能夠具有一定的學(xué)術(shù)判斷能力，判定出稿件學(xué)術(shù)價(jià)值的高低以及是否屬于原創(chuàng)、修改重點(diǎn)、方向等，進(jìn)而組織較有意義的選題，使學(xué)報(bào)達(dá)到較高的水平。高校學(xué)報(bào)是綜合性的學(xué)術(shù)理論刊物，來稿多專業(yè)、多學(xué)科，而編輯不可能精通所有專業(yè)、學(xué)科的知識(shí)，單靠編輯自身的力量，無法實(shí)現(xiàn)完全的文稿自審，因此，為保證準(zhǔn)確處理所有來稿，各高校學(xué)報(bào)大都依靠專家、學(xué)者的力量審稿，從而保證學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量。但是長(zhǎng)此以往，編輯會(huì)產(chǎn)生過度依賴思想，自身的主動(dòng)性、創(chuàng)造性就會(huì)受到壓抑，編輯最終甚至?xí)兂韶浾鎯r(jià)實(shí)的“編書匠”。反之，如果編輯能有意識(shí)地不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的深入研究，不斷地提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，那么，一定會(huì)多些主動(dòng)性、少些依賴性，逐漸改變目前主要依靠專家、學(xué)者審稿的狀況。

學(xué)者辦刊可以使刊物具有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和持久生命力，這一經(jīng)驗(yàn)已為中外歷史無數(shù)范例所證明。中國清末的《時(shí)務(wù)報(bào)》《清議報(bào)》和法國的《百科全書》得益于梁?jiǎn)⒊?、章太炎、狄得羅等學(xué)界名流為其主編和編輯，因而能夠名噪一時(shí)。三聯(lián)書店、中華書局、商務(wù)印書館等出版社也是因?yàn)閾碛写罅恳涣鞯膶＜?、學(xué)術(shù)型的編輯，才得以在我國學(xué)術(shù)出版界長(zhǎng)期立足。因此，編輯的專業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)對(duì)于刊物意義重大。

二、實(shí)現(xiàn)高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)者化的途徑

（一）內(nèi)因：編輯本人愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新

1.學(xué)報(bào)編輯必須有較好的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神

編輯工作的特殊性質(zhì)要求編輯要有甘為人梯、不辭為人做嫁衣、做幕后英雄、甘于奉獻(xiàn)的胸懷，否則將會(huì)因心理失衡而影響工作。這是因?yàn)榫庉嫷墓ぷ骶褪且云渌鶎W(xué)、盡其才智、耗盡精力地為別人加工潤色文章，雖然學(xué)報(bào)上刊發(fā)的每一篇學(xué)術(shù)論文都蘊(yùn)含著編輯的創(chuàng)造性勞動(dòng)和辛勤的汗水，但當(dāng)這些作品以光彩照人的容顏面世時(shí)，世人只將成功與榮耀歸于作者，而很難了解編輯“烹文煮字當(dāng)編輯”的甘苦。學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍里不乏才華橫溢的姣姣者，如果他們把大部分精力用于成就自己的大作,而不是雕琢別人的論文,很多人也會(huì)在某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得顯赫的學(xué)術(shù)地位。當(dāng)編輯就是做“功德事業(yè)”,是在“精心營造文化大廈”。編輯在年復(fù)一年對(duì)文稿進(jìn)行篩選、鑒別、優(yōu)化組合的勞作過程中,把無數(shù)知識(shí)由粗糙變成精品。因而選擇了編輯職業(yè)就不能過多地計(jì)較個(gè)人的得失,面對(duì)自己的奉獻(xiàn)和他人的榮耀應(yīng)能夠做到心平氣和、坦然自若，達(dá)到助人為樂的精神境界。

2.學(xué)報(bào)編輯應(yīng)系統(tǒng)研究編輯學(xué)，精通編輯原理和運(yùn)行規(guī)律

高校學(xué)報(bào)編輯只有具備較高的編輯學(xué)素養(yǎng)才能成為一名稱職的編輯。學(xué)報(bào)編輯應(yīng)了解新聞出版的法律法規(guī)、方針政策，系統(tǒng)掌握編輯學(xué)、學(xué)報(bào)學(xué)方面的理論知識(shí)，深入研究編輯的社會(huì)功能、社會(huì)角色以及編輯工作的特殊規(guī)律，熟悉審、編、排、發(fā)的全過程，精通編輯的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。只有如此才能將作者的研究成果準(zhǔn)確無誤地展示給讀者，編輯的價(jià)值才能得到最終體現(xiàn)。近年來，編輯理論研究取得了一定的進(jìn)展。學(xué)報(bào)編輯可以針對(duì)編輯原理、編輯流程、編輯心理、編輯思維、編輯修養(yǎng)等進(jìn)行深入的研究，以更好地指導(dǎo)編輯實(shí)踐。

3.學(xué)報(bào)編輯要強(qiáng)化科研意識(shí)，通過各種形式提高自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)

學(xué)報(bào)編輯的工作,從內(nèi)容和實(shí)質(zhì)上看乃是學(xué)術(shù)工作。編輯如退化為學(xué)術(shù)書稿的準(zhǔn)校對(duì)者,則無力深層次地參與其中。為扭轉(zhuǎn)人們普遍認(rèn)為的編輯“有術(shù)無學(xué)”的偏見，學(xué)報(bào)編輯必須強(qiáng)化科研意識(shí),通過各種形式提高自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)，“活到老，學(xué)到老”。學(xué)報(bào)編輯應(yīng)多參加有關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的研究班、短期進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，參加各種國內(nèi)國際編輯學(xué)和學(xué)科專業(yè)方面的學(xué)術(shù)會(huì)議的學(xué)術(shù)交流和研討，及時(shí)了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，拓寬視野，開拓研究思路，不斷提高專業(yè)知識(shí)和科研能力。優(yōu)秀的學(xué)報(bào)編輯，除了可以得心應(yīng)手地編審稿件外，還可以寫出頗具造詣的學(xué)術(shù)論文，是某一學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者。因而，編輯要在搞好編輯工作的前提下勤于練筆，撰寫學(xué)術(shù)論著。編輯參與科研活動(dòng)既有利于提高邏輯思維能力、文字表達(dá)能力以及對(duì)學(xué)科知識(shí)的更深層次的認(rèn)識(shí)，也有利于其體嘗學(xué)術(shù)研究的甘苦，在心理上拉近與作者的距離，便于與作者溝通，從而更為科學(xué)地處理稿件。

（二）外因：學(xué)校完善編輯隊(duì)伍建設(shè)的引導(dǎo)機(jī)制

1.建立科學(xué)的激勵(lì)和晉升機(jī)制

目前，大部分高校對(duì)學(xué)報(bào)工作重視不夠，這導(dǎo)致學(xué)報(bào)編輯崗位人員成為“邊緣人”。同級(jí)職稱的學(xué)報(bào)編輯的待遇低于教學(xué)、科研人員。與教學(xué)、科研系統(tǒng)相比，學(xué)校不僅在編制上對(duì)學(xué)報(bào)系統(tǒng)存在著明顯的歧視，而且在職稱評(píng)定上對(duì)學(xué)報(bào)編輯的要求更為苛刻，高職的名額分配比例明顯偏小，一些破格選拔的要求更高。這些問題的存在給人造成學(xué)報(bào)編輯低人一等的感覺，并且導(dǎo)致學(xué)報(bào)編輯無法全身心地投入編輯工作，影響了學(xué)報(bào)的長(zhǎng)期發(fā)展。為了調(diào)動(dòng)學(xué)報(bào)編輯的積極性和創(chuàng)造性，使他們有價(jià)值的勞動(dòng)能夠得到充分的肯定和回報(bào)，學(xué)校需要建立科學(xué)、合理的激勵(lì)和晉升機(jī)制。學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)報(bào)多投入一些人力、物力和財(cái)力，制定一定的傾斜政策，比如，解決編輯的生活困難、改善工作條件；鼓勵(lì)編輯從事科研活動(dòng)，并在科研經(jīng)費(fèi)方面給予必要的保障；在編輯的職稱評(píng)定方面給予足夠的關(guān)注。這樣才能夠建立高素質(zhì)的學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍，大幅度地提高學(xué)報(bào)的質(zhì)量。

2.完善繼續(xù)教育培訓(xùn)、培養(yǎng)機(jī)制

學(xué)報(bào)編輯的繼續(xù)教育問題關(guān)系到高校學(xué)報(bào)的人才培養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校應(yīng)建立有效的編輯繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制，鼓勵(lì)編輯積極“充電”，并加強(qiáng)自修，具體包括：一是支持年輕編輯攻讀碩士、博士學(xué)位，在職或脫產(chǎn)深造。深造期間,學(xué)校應(yīng)在時(shí)間和工作安排上予以照顧,在經(jīng)費(fèi)上予以支持。二是支持編輯參加編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修、編輯學(xué)術(shù)活動(dòng)和相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)會(huì)議,以擴(kuò)大視野、增強(qiáng)編輯理論知識(shí)和水平、學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀期刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為策劃選題、組稿約稿、找審稿專家等打下良好的基礎(chǔ)。三是鼓勵(lì)編輯從事相關(guān)科研活動(dòng)以提高理論水平。學(xué)?？梢酝ㄟ^對(duì)編輯申報(bào)校級(jí)科研課題提供支持這一平臺(tái)，來加強(qiáng)對(duì)編輯學(xué)術(shù)敏感性和科學(xué)研究能力的訓(xùn)練，使其走研究型發(fā)展道路，進(jìn)而加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)。

總之，只有通過培養(yǎng)和提升高校學(xué)報(bào)編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，才能使其在編輯學(xué)之外對(duì)刊物所涉學(xué)科有深入的了解，對(duì)該學(xué)科及其相關(guān)領(lǐng)域有較為廣博的專業(yè)知識(shí)，并盡可能在該學(xué)科的某個(gè)方面有較為深入的研究。高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)者化是應(yīng)對(duì)學(xué)報(bào)編輯做好本職工作的重要手段，對(duì)促進(jìn)編輯隊(duì)伍的建設(shè)，提高編輯的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平具有重要意義。

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