高寶 王明榮（華中師范大學(xué)體育學(xué)院 湖北 武漢 430079 ）

1 、前言

青少年是國家的未來，青少年的身體健康、心里健康是國家可持續(xù)發(fā)展的必要條件，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是國家綜合實力的重要方面。但是，調(diào)查卻顯示我國青少年體質(zhì)在持續(xù)下降，與體能下降相伴隨的是青少年心理狀況的不良趨勢。為此，2007年4月教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出了“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，全國各級各類學(xué)校結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，廣泛、深入地開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動。

2 、湖北大學(xué)“一院一品”陽光體育活動研究

2.1 、“一院一品”的含義

品牌是一個經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞，在《牛津大辭典》里，品牌被解釋為“用來證明所有權(quán)，作為質(zhì)量的標(biāo)志或其他用途”，即用以區(qū)別和證明品質(zhì)。學(xué)院品牌可以理解為各學(xué)院在長期發(fā)展過程中逐漸形成的具有自己的特色的，在學(xué)生心目中具有知名度和美譽(yù)的課程、活動等一系列無形資產(chǎn)。

2.2 、湖北大學(xué)“一院一品”陽光體育活動內(nèi)涵

湖北大學(xué)“一院一品”陽光體育活動以貫徹《全民健身條例》，樹立“和諧校園，全民健身”為理念；以全民健身，打造學(xué)院體育品牌為主題；以促進(jìn)學(xué)生人人參與課外體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)。學(xué)校通過整合各學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢體育項目，著力打造一批學(xué)院品牌體育項目，為了配合各學(xué)院形成品牌項目，學(xué)校還積極開展體育課程改革，曾加體育課程的多樣性，將體育課程以學(xué)生自愿選擇為主，同時還加強(qiáng)體育教師課外輔的力度。

3 、湖北大學(xué)“一院一品”陽光體育活動取得的成績

3.1 、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，讓全民健身的理念深入人心

據(jù)統(tǒng)計，一年來參與“一院一品”活動校級比賽的學(xué)生就達(dá)9212人次，再加上各學(xué)院舉辦的常規(guī)性體育訓(xùn)練和各項院內(nèi)選拔賽，參加到課外體育活動中的人數(shù)比往年大幅提高，參與活動的時間不斷增長。與2009年相比，2010年學(xué)生身體素質(zhì)“良好”、“優(yōu)秀”的比例增加近9個百分點，反映出學(xué)生身體素質(zhì)在不斷提高。

3.2 、通過組織活動培養(yǎng)了一批懂體育、愛體育的學(xué)生骨干

“一院一品”活動各項比賽的組織工作、裁判工作均由學(xué)生擔(dān)任，這些學(xué)生由于接受體育教師嚴(yán)格、規(guī)范的培訓(xùn)，并在大量實際活動中得到了鍛煉，因此體育運(yùn)動理論知識和技能得到了提升，對體育精神、團(tuán)隊精神也有了更深刻的理解，這樣就能更好的輻射到其他學(xué)社帶動他們參加體育活動[2]。

4 、“一院一品”陽關(guān)體育推廣模式研究

4.1 、湖北大學(xué)“一院一品”陽光體育活動經(jīng)驗總結(jié)

湖北大學(xué)的成功不是偶然的，而是全體師生共同努力的結(jié)果，是在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，以及有關(guān)教師們的努力下，“一院一品”活動得到了各相關(guān)部門和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大學(xué)生的積極參與。才使得“陽光體育”活動的蓬勃發(fā)展，學(xué)校的體育文化氛圍濃厚，各種體育活動頻繁舉辦，學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

4.2 、“一院一品”陽光體育推廣模式構(gòu)建

湖北大學(xué)的成功給我們帶來了不少啟示，首先從上面的分析可以得出“一院一品”陽光體育推廣模式對推廣陽光體育提高廣大學(xué)生身體素質(zhì)具有普遍的理論與現(xiàn)實意義?！耙辉阂黄贰辈坏珡睦碚撋蠈﹃柟怏w育的內(nèi)涵做了很好的詮釋，并且從實踐上很好的證明了陽光體育的價值?！耙辉阂黄贰标柟怏w育推廣模式不論從理論還是實踐都具有很好的借鑒和推廣意義。

首先是“一院一品”陽光體育推廣模式的內(nèi)涵，以樹立“和諧校園，全民健身”為理念；以全民健身，打造學(xué)院體育品牌為主題；以促進(jìn)學(xué)生人人參與課外體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)。

其次是正確的路線，“一院一品”不是湖北大學(xué)特有的，也不是陽光體育特有的，但是“一院一品”對陽光體育產(chǎn)生的效果卻具有深遠(yuǎn)的意義。“一院一品”充分發(fā)揮每個學(xué)院的特色，把特色發(fā)展成品牌，在利用品牌的效應(yīng)帶動更多學(xué)生參與到其中。

小結(jié)

“一院一品”陽光體育推廣模式體現(xiàn)學(xué)校體育發(fā)展的新要求，也是全方位實施素質(zhì)教育的需要?！耙辉阂黄贰标柟怏w育活動促使學(xué)生形成良好的體育鍛煉的意識和習(xí)慣，促進(jìn)“陽光體育”更好地開展和實施，是陽光體育最有力的“推進(jìn)器”，值得進(jìn)一步推廣和研究。

[1]中共中央.國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見.中發(fā)[2007]7號文件.

[2]趙麗萍,韋頌,楊偉.對我國普通高校實施陽光體育運(yùn)動的思考[J].山東體育學(xué)院學(xué)報,2009(4):82-84.