陳婷（1、福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 2、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院 福建 福州 350108）

1 、前言

“產(chǎn)業(yè)融合”是21世紀(jì)世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢之一。什么是產(chǎn)業(yè)融合？日本經(jīng)濟學(xué)家植草益認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)融合是通過技術(shù)革新和放寬限制來降低行業(yè)間的壁壘，加強各行企業(yè)間的競爭合作關(guān)系。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，體育旅游需求的不斷增大，然而體育旅游專業(yè)人才的匱乏，造成供需不能達(dá)到平衡。本文通過調(diào)查了解全國范圍內(nèi)體育旅游專業(yè)開設(shè)的情況，分析福建師范大學(xué)開設(shè)體育旅游專業(yè)的自身優(yōu)勢和資源。

2 、研究對家與研究方法

2.1 、研究對象

隨機抽取福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院100名和旅游學(xué)院在校大學(xué)生100名，學(xué)生分布從大學(xué)一到四年級。

2.2 、研究方法

文獻法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、綜合分析法。

3 、結(jié)果與分析

本次共調(diào)查了200名福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院和旅游學(xué)院學(xué)生，有效調(diào)查問卷195，有效率97.5%。調(diào)查結(jié)果表明160人支持開設(shè)體育旅游專業(yè)，學(xué)生對深化教學(xué)改革培養(yǎng)復(fù)合型人才有著急切的期望。

4 、福建師范大學(xué)開展體育旅游的優(yōu)勢分析

4.1 、地理和資源優(yōu)勢

福建緊連臺灣，與港澳地區(qū)相距不遠(yuǎn)，與海內(nèi)外的交通聯(lián)系相當(dāng)便利。作為沿海對外開放地區(qū)之一，福建已成為一個名符其實的旅游業(yè)大省。福建師范大學(xué)位于福州便利的地理優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢為培養(yǎng)體育旅游專業(yè)學(xué)生提供廣闊的就業(yè)前景和充足的資源保證。

4.2 、市場優(yōu)勢

福建舉辦的大量國際國內(nèi)賽事，廈門國際馬拉松賽等，不僅樹立了福建的良好形象，推動體育產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展。借著海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)、城市多元化形象、加大招商引資的形象以及福建作為一個多“僑民”的省會，這對加大走出去和引進來起到非常重要的作用。

4.3 、學(xué)校的教學(xué)資源

福建師范大學(xué)是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點大學(xué)。福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院和旅游學(xué)院通過資源共享，“強強聯(lián)合”辦學(xué)理念開設(shè)體育旅游專業(yè)。體育旅游專業(yè)有別于體育專業(yè)和旅游專業(yè)，有著區(qū)別于二者自身的規(guī)律特點，開設(shè)體育旅游專業(yè)需要借鑒國內(nèi)外開設(shè)此專業(yè)院校的經(jīng)驗，結(jié)合當(dāng)?shù)芈糜翁厣蛧鴥?nèi)外旅游需要開展特色體育旅游專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)新型社會的高素質(zhì)體育旅游人才。

5 、福建師范大學(xué)開設(shè)體育旅游專業(yè)的必要性

5.1 、全國開展體育旅游專業(yè)情況較差

我國體育旅游專業(yè)開設(shè)較晚，培養(yǎng)層次不齊。 本科類院校開展的層次分為兩種類型，第一種是以體育院校（系）為根基的，如國內(nèi)開展本科體育旅游專業(yè)的沈陽體育學(xué)院。第二種是以高校里的旅游學(xué)院（系）為底子的，如浙江林學(xué)院旅游與健康學(xué)院。因此，福建體育旅游專業(yè)人才根本不能滿足福建地區(qū)乃至全國體育旅游高速發(fā)展的強烈需求。

5.2 、體育與旅游產(chǎn)業(yè)融合模式拓寬市場面，增加學(xué)生就業(yè)機會

體育產(chǎn)業(yè)豐富了旅游產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延、豐富了旅游產(chǎn)品的內(nèi)容，在旅行社、飯店、餐飲、旅游景區(qū)、旅游交通、旅游商店等要素之間形成的鏈條關(guān)系。廈門每年一度的馬拉松被評為“國際田聯(lián)路跑金牌賽事”，強勢的媒體宣傳加上配套的活動，對于增添城市景觀、拉動城市經(jīng)濟等方面都有巨大推動力。

6 、福建師范大學(xué)大學(xué)體育旅游課程設(shè)置

福建師范大學(xué)體育旅游人才的培養(yǎng)應(yīng)實行“理論與實踐相結(jié)合”的培養(yǎng)方式，以科學(xué)性、先進性、實用性為前提開展理論課程和實踐課程。結(jié)合我校的課程開設(shè)情況和師資力量，參考相關(guān)學(xué)校開展體育旅游專業(yè)情況和一些理論研究（參考相關(guān)文獻），結(jié)合學(xué)生實際情況開展教學(xué)。

7 、結(jié)語

雖然體育旅游管理的規(guī)范化、法制化程度不高界定還不夠完善；體育旅游理論研究較少；再者體育旅游設(shè)施的缺失和不完善；以及旅游者消費水平較低、體育旅游資源了解、開發(fā)和掌握的還不夠。但是體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)在新時期的融合發(fā)展是社會進步發(fā)展的必然趨勢，對于優(yōu)化體育和旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高體育和旅游產(chǎn)業(yè)能級和市場競爭力、促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等方面都有著舉足輕重的重大意義。福建師范大學(xué)應(yīng)開展讓體育科學(xué)學(xué)院和旅游學(xué)院的強強聯(lián)合，互相合作，提供良好的學(xué)習(xí)和實習(xí)實踐環(huán)境，培養(yǎng)更多體育旅游專業(yè)的復(fù)合型人才，以保證和滿足福建省乃至全國范圍內(nèi)對體育旅游專業(yè)人才的需求。

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[4]約翰.S.布魯貝克.高等教育哲學(xué)[M].杭州:浙江教育出版社.2002.