□ 王玉鳳 徐朝陽(西安體育學院研究生部 陜西 西安 710068)

1、近年來，隨著我國體育舞蹈的不斷發(fā)展，特別是拉丁舞的不斷發(fā)展，國內出現(xiàn)了許多優(yōu)異的選手，在動作技術方面這些選手與國外選手相比較，差距已不是很大，國內選手之所以不如國外選手，主要原因不在于技術方面的差距，而在于舞伴之間藝術表現(xiàn)力的發(fā)揮，這才導致選手比賽成績不理想。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

以西安體育學院院隊15對（30人）拉丁舞學生舞伴配合時的表現(xiàn)力為研究對象。

2.2、研究方法

2.2.1、文獻資料法

查閱了與本研究相關的國內外文獻資料，對與本研究相關的文獻資料進行分析和利用，提供一定的理論依據。

2.2.2、訪談法

對從事體育舞蹈工作的教練員和有關方面的專家、學者4人及現(xiàn)西安體育學院優(yōu)秀的體育舞蹈運動員進行訪問座談。

3、結果與分析

經過對西安體育學院拉丁舞院隊運動員訓練的觀察和交流，普遍發(fā)現(xiàn)這些運動員在比賽和訓練過程中，舞伴之間的藝術表現(xiàn)力和舞蹈競技性的發(fā)揮，表現(xiàn)很弱。

3.1、拉丁舞舞伴之間力的傳遞

3.1.1、力在舞伴之間控制引導作用

體育舞蹈中的很多動作都是舞伴之間相互依靠、相互幫助、相互引導完成的，完成動作的過程,就會借助舞伴之間的力,這就需要舞伴之間控制和引導這種力量。急速的旋轉、快速踢腿或者是一小節(jié)內有切分音等等，這些動作做完之后往往下個小節(jié)就會是短暫的暫停，這就要求自身去控制力量，完成動作。舞伴之間的力量根據倆人的習慣決定力的大小，并利用這個力量去引導對方，通常情況下是男士引導女士，有一些動作男士也需要女士的引導和幫助，這種控制和引導是相互的，力的把握需要在平時的訓練中慢慢摸索。

3.1.2、力是舞伴之間思想和情感的表達

體育舞蹈光有技術和技巧,而沒有情感的投入是不可能對舞蹈進行完美的表現(xiàn),特別是倆個人的情感投入。通過觀看IDSF和UK大賽，發(fā)現(xiàn)高水平拉丁舞選手舞伴之間的交流很多，特別是倫巴，恰恰恰，不論是眼神還是肢體動作的交流，都讓觀眾感受他們的舞蹈精髓，被他們的表現(xiàn)所吸引。初級選手往往是用自己的肢體跳舞，而高層次的舞蹈選手則善于合理運用舞伴之間的力量和氣息，去表達自己的思想和情感。

3.2、拉丁舞舞伴之間動作的和諧

3.2.1、舞伴之間身體方位的和諧

體育舞蹈是選手使自己身體按照一定的節(jié)奏所進行的連續(xù)性運動。它既是時間藝術，又是空間藝術。在空間上，舞伴之間的身體方位的和諧就顯得尤為重要。在被訪問的運動員中，80%以上的選手在每次訓練中，忽視舞伴之間的身體方位。在拉丁舞配合動作中,雙方都有自己的空間進行展示，依據需要可配合或引導舞伴，讓舞伴先運行，然后借助舞伴的力量再做動作。如果該男士先運行，而女士卻搶先，那么整個舞蹈就不和諧，沒有層次和空間。

3.2.2、舞蹈動作的和諧

舞蹈動作的和諧指的是舞蹈套路編排的連貫性和動作的擇優(yōu)性。

所謂套路編排就是選手將其選擇不同舞種不同類型的動作語匯進行有機的、科學的和藝術的編排。這種排列要體現(xiàn)出拉丁舞在動作編排方面的時間和空間的特性，使時間和空間諸因素形成有機的結合。

3.3、拉丁舞舞伴之間的領舞與伴舞，引帶與跟隨的關系

引帶、跟隨的和諧，是通過相互間準確地感受音樂、舞蹈時能反映出音樂的旋律和節(jié)奏等給予的感覺來實現(xiàn)的。引帶、領舞者主要表現(xiàn)音樂旋律給予的感覺，跟隨者接到引帶信息并能與領舞者去共同展現(xiàn)音樂的節(jié)奏，才能反映出和諧及平衡狀態(tài)，從而提高拉丁舞舞伴之間的表現(xiàn)力和藝術性。

3.4、提高舞伴之間表現(xiàn)力因素的對策

拉丁舞的最高要求是兩位一體，合二為一，也就是把雙人舞融合成單人舞。風格表現(xiàn)一致，音樂處理一致，這樣在賽場上才會表現(xiàn)的更加出色。

3.4.1、加強舞伴之間領舞與伴舞，引導與跟隨的能力練習

引帶練習是相對于男伴而言，是指男伴迅速、準確的對女伴進行暗示和引導。這是默契配合的先決條件，也是使動作變得優(yōu)美協(xié)調的決定因素。跟隨練習是相對于女伴而言的，是指女伴要積極的配合男伴，對與男伴的引導和暗示要做出適當而準確的反應，并順其自然、輕松自如的適應配合，而不可主動的去引導和變化舞步，也不能憑自己自己主觀臆斷去猜測舞步的發(fā)展和變化，更不能企圖去“糾正”男士的舞步和舞程。

4、結論

影響拉丁舞舞伴之間表現(xiàn)力的因素從不同的層面上，不同的程度的影響舞伴之間表現(xiàn)力的發(fā)揮。找出了影響拉丁舞舞伴之間表現(xiàn)力的因素，根據各個制約因素對舞伴之間表現(xiàn)力的發(fā)揮帶來的不利因素，提出在平時訓練應注意的問題，有針對性地提出了解決方案。為提高舞伴之間的表現(xiàn)力提供參考方案。

[1]張磊.對培養(yǎng)和提高優(yōu)秀體育舞蹈運動員的研究[J].體育科學研究.第10卷第3期，2006.9.

[2]吳巍巍.淺談體育舞蹈藝術表現(xiàn)力的培養(yǎng)方法[J].學家.第13期.第86頁，2009.