王艷楠

（吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院，吉林 長春 130012）

[理論探索與研究]

淺談科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

王艷楠

（吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院，吉林 長春 130012）

人類社會已經(jīng)發(fā)生了三次科技革命，這三次科技革命使人類認(rèn)識發(fā)展有了三次飛躍。三次飛躍的科學(xué)技術(shù)也只有同經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，才能更充分發(fā)揮其作用和有更廣闊的前景，也就是說兩者密切相連。只有科技革命和經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動、鏈接，才能更好地促進(jìn)互相的發(fā)展速度。要使我們今天的知識經(jīng)濟(jì)社會更好、更快地發(fā)展，科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須有效地結(jié)合，兩者的關(guān)系決定社會的發(fā)展。

科學(xué)技術(shù)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；生產(chǎn)力；關(guān)系

一、科技革命的發(fā)展歷程

18世紀(jì)60年代科技革命最早發(fā)生在英國。這次革命擴(kuò)展得很迅速，不到半個世紀(jì)，法國、美國、德國等歐美一些國家都有了大機(jī)器工業(yè)體系。這次革命以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志，是一場廣泛包括紡織工業(yè)、冶金工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、造船業(yè)以及航海交通等許多行業(yè)大發(fā)展的工業(yè)革命。工業(yè)革命的開始引發(fā)了第一次科學(xué)技術(shù)革命，人類從手工業(yè)進(jìn)入機(jī)器大工業(yè)時代，英國有了“世界工廠”的稱號就是在這次革命中產(chǎn)生的。19世紀(jì)70年代科技革命又一次有了大的成就。這次革命圍繞著德國和美國，英國、法國、日本等主要資本主義國家都波及到了。以發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志，電力的廣泛使用，使人類進(jìn)入了電氣化時代；幾個發(fā)達(dá)國家利用第二次科技革命的成果，使其為他們服務(wù)，使原有的世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展不平衡現(xiàn)象更加突出,落后國家與發(fā)達(dá)國家的差距更大了。第二次世界大戰(zhàn)之后，第三次科技革命以計算機(jī)的發(fā)明與發(fā)展為標(biāo)志，發(fā)生在美國并且波及世界各地。第三次科技革命在20世紀(jì)五六十年代帶來了原子能技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和空間技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用。20世紀(jì)七八十年代以來,以信息技術(shù)為核心,包括信息工程、材料工程、能源工程、生物工程、空間工程等迅速發(fā)展，又使人類進(jìn)入了智能化時代。這三次科技革命也使人類社會從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)，再從工業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)。

二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素

（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力靠的是科技的迅速發(fā)展

發(fā)展經(jīng)濟(jì)首先要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)就要發(fā)展生產(chǎn)力。馬克思?xì)v來認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力。鄧小平也曾明確地提出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。江澤民認(rèn)為：在20世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展首先成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)性因素。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活的各個領(lǐng)域都和科學(xué)技術(shù)密不可分，科學(xué)技術(shù)成為了生產(chǎn)力發(fā)展的主要因素，科技革命的競爭直接影響著國家的綜合國力、社會進(jìn)步、國際間的競爭，科學(xué)技術(shù)成為了很關(guān)鍵的因素?？茖W(xué)技術(shù)主要從兩方面影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其一，科學(xué)技術(shù)促使社會生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大改變。其二，就是它本身成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力?？茖W(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)、社會各個領(lǐng)域都起著重要的作用，三次科技革命的標(biāo)志都開辟人類歷史的新紀(jì)元，帶來了新的經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)使一個國家和民族立于不敗之地，我國現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不能說很強(qiáng)，但是也足以讓我們國人抬起頭來，這都得益為科技的發(fā)展。但是，我國的整體科技水平比發(fā)達(dá)國家還差了很多，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口、資源、環(huán)境等方面還存在著許多問題。因此，我們就必須堅持把科學(xué)技術(shù)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持依靠科技進(jìn)步來提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。只有發(fā)展科技，才能事半功倍。

江澤民曾說：“振興經(jīng)濟(jì)首先要振興科技。只有堅定地推進(jìn)科技進(jìn)步，才能在激烈的競爭中取得主動?！?/p>

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技發(fā)展的重要資源是人的發(fā)展

鄧小平曾多次強(qiáng)調(diào)：為了適應(yīng)和滿足未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的發(fā)展的需要，適應(yīng)科技進(jìn)步、國家現(xiàn)代化建設(shè)的需要，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，而“發(fā)展教育不抓教育不行”，“科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育”。江澤民提出：“全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力以及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛?！眱晌活I(lǐng)導(dǎo)人的講話強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，教育的對象是人。毛澤東講過：“世間一切事物中的人是第一可貴的。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要有了人，什么人間的奇跡都可以造出來?！睕]有知識分子掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就談不上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，知識分子是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的開拓者，我們可以想到人才在科技中是至關(guān)重要的。我們要提高全民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提高他們的知識水平，從娃娃抓起，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義高素質(zhì)人才。

我國現(xiàn)在科技的發(fā)展，如神舟五號、神六的升空探月，都是我們?nèi)说牧α浚鹬乜茖W(xué)、尊重知識、尊重人才，這樣才能使人才得以重視，使大批的優(yōu)秀人才能夠充分發(fā)揮自己的才能，這樣我國的社會主義發(fā)展才大有希望。江澤民強(qiáng)調(diào)：“建立科技人才的激勵機(jī)制，實(shí)行技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與分配，對有突出貢獻(xiàn)的科技人才實(shí)行重獎，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。制定吸引人才的政策，鼓勵留學(xué)人員和海外科技人才回國工作或以其他方式為祖國服務(wù)。”

尊重人才，以使他為我們的祖國所用。最近幾年的科技發(fā)展都是人的智慧結(jié)晶，如衛(wèi)星發(fā)射、軍事上的高尖端戰(zhàn)略武器等。我們國家之所以在世界上名列前茅，首先就是我國科技發(fā)展的快速，人才是科技發(fā)展的資源。

三、科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

首先，對科技起決定作用的是科學(xué)的管理，起著保證的作用的是其科學(xué)的體制。科學(xué)體制和科學(xué)管理方面在我們發(fā)展中大國還存在著問題，我們只有充分了解存在的問題，才能徹底解決問題。一定的運(yùn)行機(jī)制與運(yùn)行環(huán)境，即科技有自身的規(guī)律或內(nèi)在機(jī)制，能夠推動科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的體制或環(huán)境是科技自身的發(fā)展及它對經(jīng)濟(jì)社會的作用的必需品。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，科技進(jìn)步必須有正確的市場機(jī)制和宏觀管理。只有當(dāng)科技與經(jīng)濟(jì)有效結(jié)合，才能保證科技的健康發(fā)展，才能推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)國力，而這都離不開科學(xué)的管理和科學(xué)的體制?？萍脊芾眢w制革命不是在原來體制基礎(chǔ)上的修正與補(bǔ)充，而是以舊代新的根本性轉(zhuǎn)變，首先從其戰(zhàn)略指導(dǎo)思想上講，科技體制革命的指導(dǎo)思想應(yīng)以發(fā)展、協(xié)調(diào)、效益為指導(dǎo)，進(jìn)一步確定行動原則、擬定具體方案。我們的科技在關(guān)鍵性、戰(zhàn)略性技術(shù)上取得重大突破，多環(huán)節(jié)銜接，這樣才能推動與完成新的農(nóng)業(yè)科技革命。

其次，為科技革命提供動力，創(chuàng)造市場需求必須以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提，勞動力、勞動工具、勞動對象、組織形式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都是其范圍，要想領(lǐng)先科技革命，最終都得使其滿足。據(jù)統(tǒng)計，推動作用促使科技革命一般低于百分之三十，而需求拉動作用高于百分之七十。這說明了經(jīng)濟(jì)發(fā)展是科技發(fā)展的根本目的，而發(fā)展科技的目的并不只是科技自身的發(fā)展就夠了?？萍嫉陌l(fā)展?jié)M足知識經(jīng)濟(jì)時代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將提出更多、更快的要求。在我國，這方面比較具體的表現(xiàn)是國家社會科學(xué)基金和自然基金資助項(xiàng)目，這些項(xiàng)目向科技提出了非常具體明確的要求。

最后，科技革命與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互制約，科技革命與經(jīng)濟(jì)發(fā)展既存在互動作用的一面，也存著相互制約的關(guān)系，在我國未來社會的發(fā)展中可能表現(xiàn)得更突出，主要有科技發(fā)展與經(jīng)濟(jì)可行性的矛盾、科技成果的先進(jìn)性與適用性矛盾。在我國，科技投入本來就不足，知識、信息的產(chǎn)生和分配存在許多不盡合理的地方，許多科技成果在試驗(yàn)室束之高閣，而市場上又缺乏先進(jìn)的技術(shù)，這是這種矛盾的體現(xiàn)，這種矛盾如不及時緩解，必將使我國科技和經(jīng)濟(jì)陷入雙重落后的困境。

科技成果的先進(jìn)性一直是科技發(fā)展所追求的，有先進(jìn)性才有發(fā)展，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展更重視適用性，科技只有適用于經(jīng)濟(jì)活動，才能發(fā)展。另外，在以后相當(dāng)長一段時間內(nèi)，我國保持農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會和知識經(jīng)濟(jì)社會并存的局面，知識經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)生的科技成果的適用面總受到限制。

[1]江澤民.論科學(xué)技術(shù)[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2001：51，172，217.

[2]毛澤東.毛澤東選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991.

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