紀 捷

解讀訓犬 三十六計之欲擒故縱

紀 捷

三十六計，到今天還廣為流傳，特別是在行軍用兵、商海談判，甚至日常生活中都經(jīng)常用到。那么，“計”是什么呢？“計”是指主意、策略。而策略是指善于靈活運用適合當時情況的斗爭方式。應用到犬訓練中，“計”可泛指為根據(jù)科目性質、訓練中具體情況及自身所訓犬的特點，采用靈活可行有效的訓練方法和手段。從這個意義上說，三十六計跟犬的訓練有著廣泛的關聯(lián)，只不過有的計關聯(lián)多點，有的計關聯(lián)少點，而關聯(lián)的多與少關鍵看訓犬員對三十六計的理解和應用。筆者在訓犬中應用三十六計之欲擒故縱，探索出一套行之有效的訓犬方法。

欲擒故縱：指要捉住他，故意先放開他。比喻為了進一步的控制，先故意放松一步。正確運用好誘導方法，先揚后抑，先縱后擒，可廣泛地應用于調節(jié)犬的神經(jīng)活動過程及糾正犬的不良行為等訓練實踐中。

應用之一：可用以檢驗犬對某一科目的條件反射是否形成。在實際訓練中，很多訓犬員都有這樣的體會，即有時下達的口令和手勢，犬會做出與之相一致的動作；有時又不執(zhí)行口令和手勢，不知道犬有沒有建立了條件反射。這里面就涉及到一個問題，就是條件反射形成的標志是什么？從理論上講，條件反射形成的標志是：當無關刺激無需非條件刺激的支持或強化，犬就能執(zhí)行口令做出相應的效應動作。舉個例子，比如訓練犬“坐”，當下達“坐”的口令和手勢后，無需使用按壓腰角、提拉脖圈、食物引誘等非條件刺激，犬就能自動做出“坐”的動作，也就是無關刺激已經(jīng)轉化成了條件刺激，已形成了具有信號作用的條件反射（條件反射形成之前的口令和手勢稱為無關刺激，形成條件反射之后稱為條件刺激）。檢驗犬條件反射是否形成，最有效的方法就是欲擒故縱。比如指揮犬“前來”，可縱犬在奔跑、玩耍、嗅聞地面等自由活動狀態(tài)下，先呼喚犬名引起犬注意，接著下達“來”的口令，無需使用長追蹤繩牽引扯拉，如犬能自動快速來到主人跟前，就說明犬對“來”的口令已經(jīng)形成了條件反射。其它科目訓練檢驗方法與之大同小異，此處不一一枚舉。

應用之二：可用以調節(jié)犬的神經(jīng)活動過程。訓練中我們經(jīng)常用到“游散”的口令，實際上就是欲擒故縱的具體應用，它有兩個方面的作用：一是解除科目訓練，科目訓練宣告結束；二是對犬執(zhí)行口令表示滿意，可以去自由玩耍了。訓練中過于頻繁單調，很容易使犬產(chǎn)生超限抑制，所以必要的放縱是調節(jié)犬的神經(jīng)活動過程的有效方法，放縱的目的就是讓犬得到休整、調節(jié)，養(yǎng)精蓄銳，以便繼續(xù)下一步作業(yè)。

應用之三：可用以糾正犬的不良行為。犬在日常生活及接受訓練過程中，經(jīng)常會犯一些“毛病”，比如隨地拾食、臥下動作歪著身子、坐延緩時起身向前移動、嗅嗅源時銜舔嗅源等等。糾正這些毛病均可用先縱后改的方法解決，即有意讓犬犯錯誤，然后使用機械刺激糾正。這里必須強調，糾正嗅嗅源的毛病，一定要把握機械刺激的分寸，最好是把新異物品的嗅源放入容器中，既可增強犬的探求反射，又只可嗅不可銜舔。

應用之四：可與犬的行為特征及科目性質相互結合靈活應用。訓練科目分為陽性科目和陰性科目，前者需要犬處于興奮狀態(tài)下作業(yè)，而后者犬的興奮性就不能高，不然很容易破壞動作效應（比如延緩類科目）?？颇康姆诸惻c犬的神經(jīng)類型是密切關聯(lián)的，跳躍障礙應屬于陽性科目，但對于安靜型膽量較小的犬而言，就屬于陰性科目了。一般來講，執(zhí)行陽性科目之前，要縱犬玩耍、讓犬銜物以提高興奮性，使科目性質與犬的大腦皮層的興奮程度相吻合，尤其是安靜型的犬，在執(zhí)行陽性科目之前，必須提高其興奮性。

應用之五：可故意讓犬出錯，然后糾正，以掌握犬的作業(yè)表情，貼近實戰(zhàn)需求。每頭犬在其作業(yè)能力形成過程中都會犯錯，這并不是什么壞事，錯與對是一對矛盾體，知錯能改，知錯能糾，才能真正了解自身所訓犬。比如追蹤訓練為什么要有意布設誘惑線，縱犬犯錯，目的就在于掌握犬的不同的作業(yè)表情，做到心中有數(shù)，貼近實戰(zhàn)需求。

應用之六：用以檢測犬的行為特征，以深入了解自身所訓犬的特點。犬的神經(jīng)類型分為興奮型、安靜型、活潑型、弱型四類，用放縱犬的行為的方法可得到檢測，比如連續(xù)拋扔物品讓犬銜取，如果每次犬都能樂意去銜，說明這頭犬是屬于銜取良好的興奮型的犬，反之則屬于安靜型的犬。又比如訓練犬臥延緩，如果能長時間臥在那里不動，說明這頭犬是屬于安靜型的，反之則屬于興奮型的犬，當然這里面含有犬的服從性和條件反射鞏固程度的因素。

應用欲擒故縱計值得注意的問題

縱控有度，避免犬產(chǎn)生不良聯(lián)系。犬產(chǎn)生不良聯(lián)系，多半是因為主人的訓練方法不當造成的：一是沒有及時糾正；二是放任犬的行為；三是不敢使用機械刺激，對犬過于溺愛。比如有的犬到達訓練場地后像脫韁的野馬，到處嗅聞、隨地銜物、撒尿等，這些都是平時散放時從不用牽引帶加以控制所致。

掌握火候與時機，獲取最佳效果?？v到什么度，什么時候收，這個分寸和時機非常重要，訓練中要根據(jù)犬的行為特點、科目性質和犬的一慣表現(xiàn)靈活掌握，目的就是獲取最佳訓練效果。

訓前有計劃，防止盲目操作。做好訓練計劃，這是良好職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)，有計劃、有步驟，訓練就不會盲目。

縱少控多，逐步完善犬的神經(jīng)類型。犬的神經(jīng)類型不是一成不變的，它是先天和后天的結合體，方法得當，措施相宜，影響手段靈活多變，犬的神經(jīng)類型就能逐步趨于完美。

確保安全，防止發(fā)生事故。訓練中確保安全，這是任何時候都必須強調的，在縱的過程中尤其有三個方面值得注意：一是馬路上絕對禁止訓練銜取，以防發(fā)生車禍；二是熱鬧的地方不要隨便放開牽引帶，以防咬傷人、畜；三是群犬訓練防止相互咬架。

認真總結，及時調整訓練方案。犬訓練得好，其主人一定善于總結得失。訓練犬從來就沒有一帆風順的，訓練中走彎路受挫折在所難免，關鍵看能不能總結，會不會總結，從成功中獲取經(jīng)驗，從失敗中汲取教訓。

另外，計劃不如變化大，依據(jù)訓練實際情況，及時調整方案也是非常必要的。同一科目采取多少種訓練方法，學術上沒有統(tǒng)一界定，因為犬的行為特點不同、選擇的訓練環(huán)境不同、訓犬員的經(jīng)驗不同和看待問題的角度不同，訓練方法就不盡一致。比如訓練犬吠叫，通?？梢杂玫降姆椒òㄊ澄镆T法、利用依戀性法、銜物挑逗法、自衛(wèi)防御法、群犬吠叫模仿法、獲得自由反射法等六種，至于每種方法的具體操作技巧那就各顯其能了。其實，筆者在寫這篇文章時也是用了一計的，即“拋磚引玉”計，但愿點滴拙見能引發(fā)同行們參與熱議，共同探索犬訓練方法的奧妙所在。

（作者單位：公安部南昌警犬基地，330100）

（編輯：王 軍）