包慧娟 李 沖

（中國人民武裝警察部隊烏魯木齊指揮學(xué)院信息技術(shù)教研室 新疆 烏魯木齊 830049）

軍校校園信息文化是在信息技術(shù)條件下，軍校校園所有成員在信息環(huán)境中所形成的一種特定的校園生存方式以及所具有的特定的價值觀、情感和信仰。軍校校園信息文化是軍校教育的重要載體之一，發(fā)揮著重要的教書育人作用。當(dāng)前，我軍院校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方興未艾，校園信息文化的建設(shè)與發(fā)展已經(jīng)成為軍校建設(shè)的重要內(nèi)容之一。

1 軍校校園信息文化的內(nèi)涵

軍校校園信息文化是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以校園網(wǎng)絡(luò)為媒介,軍校成員在校園信息環(huán)境中所共同擁有的價值觀念、共同信念和追求、行為方式、思維方式、校園精神和道德規(guī)范等因素的綜合。軍校校園信息文化的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在如下三個層面：

1.1 軍校校園信息文化是在信息技術(shù)條件下的物質(zhì)文化與精神文化的結(jié)合體

物質(zhì)文化體現(xiàn)在為校園信息文化服務(wù)的校園網(wǎng)絡(luò)、論壇、聊天室、電子郵件、圖書館、博客、電話、短消息等方面。在精神文化層面主要體現(xiàn)為它的時代性、多元性和交互性。這種信息文化的影響，給廣大師生的思想觀念、價值觀念、道德情操、思維方式等帶來巨大沖擊，信息觀念已經(jīng)滲透到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活中。

1.2 軍校校園信息文化是虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合的文化

信息空間是一個虛擬空間，人們不用直接介入，而是通過信息進入網(wǎng)絡(luò)進行各項活動，如學(xué)術(shù)交流、網(wǎng)絡(luò)會議、多媒體娛樂等。它拓展了軍校個體的發(fā)展空間，提供了多樣化的發(fā)展方式，激發(fā)了人們自我實現(xiàn)和參與意識，充分發(fā)揮了創(chuàng)造力和想象力。

1.3 軍校校園信息文化是改變了校園傳統(tǒng)行為方式的行為文化

它深刻地影響著軍校師生的心理狀況、思維方式和精神面貌，對師生的行為方式和價值觀產(chǎn)生了極其深遠的意義。例如：教師與學(xué)員之間傳統(tǒng)的"教與學(xué)"方式得到了改變。教師從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者和協(xié)調(diào)者，注重學(xué)員信息能力的培養(yǎng)。

2 軍校校園信息文化建設(shè)的意義

軍校成員對外部世界的認識，往往由于條件和手段的制約，交往的范圍和數(shù)量是極其有限的。而電腦和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得眾多個體共同思考某一個問題成為可能。網(wǎng)絡(luò)作為一個大型的知識信息的資源庫，發(fā)揮著任何一個個體所不能比及的作用。在軍校校園信息文化的舞臺上，校園中的成員可以充分地通過網(wǎng)絡(luò)信息的資源庫，不停地思考和創(chuàng)造、不斷地組合和生產(chǎn)新的信息，從而促進校園信息文化的形成。

校園信息文化使軍校成員傳統(tǒng)的思維方式、價值觀和行為方式、認知模式都發(fā)生深刻的變化。校園信息文化可以促使軍校成員個體的思維不斷融合到信息技術(shù)所創(chuàng)造的校園生活。他們的思維方式由單向思維轉(zhuǎn)向多向思維，由平面轉(zhuǎn)向立體，由線性轉(zhuǎn)向非線性，由收斂轉(zhuǎn)向發(fā)散。與此同時，他們的文化價值觀以及信息觀、交往觀、時空觀、等級觀都會發(fā)生很大的變化。由此，逐步形成軍校校園共同的認知模式，從而促進群體思想和行為規(guī)范的創(chuàng)新。

校園信息文化可以提升軍校成員信息能力。主要表現(xiàn)在以下四個方面：第一，具備敏銳的信息意識，能有效地發(fā)現(xiàn)并把握有價值的信息，并把這些有效的信息整合到學(xué)習(xí)過程中去；第二，能夠自覺遵循一定的信息道德準(zhǔn)則，以此規(guī)范自己的行為與活動；第三，掌握基本的信息知識，比如熟悉圖書館資源的分類知識等；第四，具備熟練的信息能力，能夠選擇必要的信息，分析需要的信息，加工和傳遞有用的信息。

3 構(gòu)建軍校校園信息文化的有效途徑

3.1 建設(shè)技術(shù)領(lǐng)先的數(shù)字化校園

當(dāng)今的軍校已進入或正在進入所謂的“ICE age”，在這樣的環(huán)境中，信息（Inion）、通信（Communication）和娛樂（Entertainment）將融合在一起，這種環(huán)境徹底地改變了校園生活的方方面面。這種信息環(huán)境能夠集成不同領(lǐng)域的信息技術(shù)，提供集中的教育資源，有效利用資源，提高資源管理效率。軍校可以在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上建立多媒體網(wǎng)絡(luò)教育體系，建立互動式網(wǎng)絡(luò)教育，建立網(wǎng)上學(xué)員思想教育體系等，使傳統(tǒng)的教學(xué)方式發(fā)生巨大的變化。通過網(wǎng)絡(luò)課程和遠程教育，可以使學(xué)員獲得豐富的學(xué)習(xí)資源并改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。通過語音信箱、數(shù)據(jù)通信、電子郵件BBS等方式，實現(xiàn)教員和學(xué)員更緊密的接觸，方便地組織學(xué)術(shù)討論、考試等其他活動。

3.2 有效利用與整合信息資源

網(wǎng)絡(luò)對豐富校園文化生活，拓寬學(xué)習(xí)成才渠道，加大與外界信息交流、改善個人知識結(jié)構(gòu)等起到了促進作用。但網(wǎng)絡(luò)也會給校園文化環(huán)境帶來不良的影響。如何有效整合與利用信息資源，主動占領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化陣地，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)，是軍校意識形態(tài)管理的新內(nèi)容。首先，要用先進的文化去占領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化陣地，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、實施思想政治教育、先進文化建設(shè)的重要渠道，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，要運用先進技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理，不斷提高合理使用、占有網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

3.3 創(chuàng)新發(fā)展軍校校園信息文化

軍校校園信息文化建設(shè)必須不斷創(chuàng)新，才有生機和活力。數(shù)字化校園建設(shè)對軍校校園信息文化建設(shè)創(chuàng)新提供了有利條件，軍隊院校的快速發(fā)展給軍校校園信息文化建設(shè)指明了方向和要求。因此軍校必須進行信息文化載體創(chuàng)新、理念創(chuàng)新和信息文化制度創(chuàng)新，以適應(yīng)軍校發(fā)展的新形勢與信息技術(shù)的更新對軍校校園信息文化建設(shè)的要求，充分運用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，構(gòu)建新型校內(nèi)文化陣地。

3.4 建立和完善網(wǎng)絡(luò)信息管理機制

建立和完善各項管理制度，主要包括安全管理制度、信息發(fā)布管理辦法、鏈接網(wǎng)站有害信息檢查制度和有害信息立即報告制度等。網(wǎng)管中心要對聯(lián)網(wǎng)單位的聯(lián)網(wǎng)備案記錄留存，有害信息報告、清除等安全管理制度的落實情況進行監(jiān)督檢查，對網(wǎng)上有害信息和公共有害短信息進行監(jiān)控。各有關(guān)職能部門應(yīng)落實專人，確保網(wǎng)絡(luò)安全制度的落實，分層管理，各司其職。做好技術(shù)開發(fā)工作，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全管理技能，及時迅速處理網(wǎng)上突發(fā)事件，最大限度地遏制有害信息在校園網(wǎng)上的傳播和擴散。

4 結(jié)束語

在軍隊院校教育改革日趨深入、信息技術(shù)日新月異、部隊建設(shè)對人才質(zhì)量要求不斷提高的形勢下，加強軍校校園信息文化建設(shè)，可以使校園信息文化真正融入軍校的教學(xué)和生活中，起到凝聚人心、傳播文明、提升教育質(zhì)量的作用。因此，創(chuàng)建優(yōu)越的校園信息文化氛圍，可以進一步提高校園文化在軍校教育教學(xué)中的效能，對實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，培養(yǎng)合格軍事人才具有十分重要的意義。