許爾瑞

(68304部隊 陜西澄城 715200)

以學習型黨組織為載體 推動馬克思主義大眾化

許爾瑞

(68304部隊 陜西澄城 715200)

馬克思主義學習型政黨建設是一項長期而艱巨的歷史使命。建設學習型政黨的主要抓手是建設學習型黨組織，而建設馬克思主義政黨的具體舉措就是不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。這兩個時代課題存在著必然聯(lián)系，建設學習型黨組織為推進馬克思主義大眾化提供契機并營造氛圍，而推進馬克思主義大眾化是學習型黨組織的主要任務之一，并為建設學習型黨組織指明方向，所以在建設學習型黨組織的同時，要特別注重馬克思主義理論武裝，保證學習型黨組織建設方向不動搖。要注重輻射帶動，實現(xiàn)馬克思主義大眾化。

馬克思主義；大眾化

馬克思主義學習型政黨建設是一項長期而艱巨的歷史使命，筆者認為，建設學習型政黨的主要抓手是建設學習型黨組織，而建設馬克思主義政黨的具體舉措就是不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。建設學習型黨組織為推進馬克思主義大眾化提供契機并營造氛圍，推進馬克思主義大眾化是學習型黨組織的主要任務之一，并為建設學習型黨組織明確方向，兩者相互依存、相互促進，必須以求真務實的作風抓好落實。

一、學習型黨組織要特別注重學習實踐馬克思主義理論體系

學習型黨組織應該是一個全面發(fā)展的組織，但它首先來說應該是一個政治組織，所以以馬克思主義為根本內容的政治理論應該是它學習的重點。中共中央辦公廳下發(fā)的《意見》明確指出“把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作有機結合起來”。 這是因為我黨是用馬克思主義理論武裝起來的黨，黨從成立之初起就以馬克思主義作為理論指導和行動指南，正是由于把馬克思主義理論與中國革命實際相結合，才走出了一條具有我國特色的新民主主義革命道路。新時期，同樣是由于馬克思主義與中國實際的再次結合，才走出了有中國特色的社會主義道路。我黨的先進性的原因和體現(xiàn)之一就是在指導理論的先進性和人民性。同時，馬克思主義基本原理是抽象的科學，它具有普適性的特點，馬列著作雖然帶有本土特色，但更多的體現(xiàn)世界性的特點，是關于全人類解放的科學，是帶有普遍性的無產(chǎn)階級理論綱領。而毛澤東著作雖然是特定時代下的產(chǎn)物，但卻是中國化的理論成果，其中蘊含的哲學思想和方法論依然值得我們學習，并且它是中國特色社會主義理論體系的理論基礎。而中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是與時俱進的理論。馬克思主義對于學習型黨組織的全面發(fā)展至關重要，它作為我們黨的指導思想永遠不變，所以不論現(xiàn)在還是將來，黨員干部都應該把學習馬克思主義理論作為一項政治任務。

二、學習型黨組織要把推進馬克思主義武裝黨員作為推進馬克思主義大眾化的首要任務

推進馬克思主義中國化時代化大眾化的主體是黨，這是時代賦予黨的歷史使命。馬克思主義大眾化是馬克思主義理論由深奧到通俗，由抽象到具體，由被少數(shù)人掌握到被廣大人民群眾掌握并運用的過程。從當前的實際來看，依然沒有形成濃厚氛圍，有的重口號輕內容，學習不深入；有的只注重學習，不注重消化和實踐，使學用脫節(jié)。分析原因，一方面是社會轉型期的沖擊，市場經(jīng)濟的負面影響，多元文化的消解，導致價值取向多元化，少數(shù)群眾對馬克思主義缺乏認同感；另一方面是缺乏有效的推進機制，沒有形成科學步驟。如果我們能先在黨組織內實現(xiàn)馬克思主義大眾化，進而以點帶面，以面帶全，就能最終達到目標，使全社會樹立馬克思主義理想信念。如果我們黨組織內都沒有真正形成氛圍，那么馬克思主義大眾化就缺乏動力和滲透力，所以要首先從黨內抓起，才能繼續(xù)推進馬克思主義在更大范圍內實現(xiàn)大眾化。

一是要在學習型黨組織建設過程中推動理論武裝黨員。推動馬克思主義大眾化與建設學習型黨組織相輔相成、相互貫通，學習型黨組織建設為推動理論武裝工作提供平臺，學習型黨組織的全員學習、團隊學習、終身學習的學習模式和學習工作化、工作學習化的特點提高馬克思主義武裝黨員的效率，學習型黨組織營造的濃厚學習氛圍為推動馬克思主義武裝黨員提供動力，學習型黨組織注重學以致用的學習目的充分體現(xiàn)理論武裝黨員的價值性。因此，只有把握學習型黨組織特點才能提高馬克思主義武裝黨員的效果。要把學習型黨組織建設與推動理論武裝黨員工作統(tǒng)籌起來，在建設學習型黨組織的過程中推動理論武裝工作。

二是要完善黨組織的馬克思主義學習制度機制。學習型黨組織的目標和落腳點是實現(xiàn)“軟模式”，所謂“軟模式”就是穩(wěn)固的學習理念和自覺的學習行動，但“軟模式”不能完全靠自覺實現(xiàn)，必須通過“硬模式”即“制度”來促使“軟模式”的實現(xiàn)。學習剛開始是枯燥乏味的事，要有一定的約束性措施來保障。為保障馬克思主義的學習，需要制定專門學習制度，并形成一個完整的制度體系，這個制度體系既要有時間要求，又要有內容要求，既要有激勵機制，又要有具體的運行機制。總的來說，根據(jù)組織主體不同，應具體分為黨委中心組馬克思主義學習制度、基層黨委支部馬克思主義學習制度、支部黨員馬克思主義學習制度。這些制度又包括一些子制度，如集中學習研討制度、學習考勤制度、檔案制度、通報制度、經(jīng)驗交流制度、學習考核制度等。各級還應建立一些配套制度，如黨委成員輪流輔導制度，學習監(jiān)督機制、學習巡聽制度等具體制度。要建立科學的考評激勵機制，堅持“一切著眼實際效果”的總原則，把顯性與隱性、短期與長期、定性與定量有機結合。

三、學習型黨組織要在馬克思主義武裝黨員卓有成效基礎上推動馬克思主義普及化

學習型黨組織肩負推動馬克思主義大眾化的歷史重任，不僅是黨內掌握，群眾也要了解并認同。所以黨組織在學習研究馬克思主義的同時，要注重輻射帶動我們身邊的非黨員群眾，逐步推進馬克思主義在各個領域行業(yè)、各個群體的大眾化，這也是我們每個黨組織、每名黨員的職責。

黨員要注重做好學習表率。“打鐵還需自身硬”，黨員如果不重視學習馬克思主義理論，不能真正理解馬克思主義原理和黨的創(chuàng)新理論的精神實質，就不能做好表率帶動其他人。黨員就是一面旗幟，要真正行動起來，學習研究馬克思主義、運用馬克思主義，形成濃厚氛圍，默默感召周圍群眾，從而在無形中就樹立了我黨求真務實的偉大形象，使更多的群眾增強對黨的崇敬感。如果只重眼前、輕長遠缺乏持久性，或者忽冷忽熱缺乏穩(wěn)定性，或者不真正鋪下身子缺乏真實性，或者言行不一、學用脫節(jié)缺乏實用性，都會使黨的形象與威信大打折扣。

黨員要善用言語較真說服。較真就是意識形態(tài)領域的斗爭，較真體現(xiàn)一種忠誠和魄力。共產(chǎn)黨員要有較真精神，較真可能會產(chǎn)生誤會，但不較真可能會失去真理，較真是共產(chǎn)黨員的責任，當“老好人”只會導致因小失大。對一些有錯誤思想傾向的同志，要敢于糾正其不良言論行為，一個人的力量確實很渺小，但如果全黨能形成共識，這種力量卻是強大的，任何困難障礙都能攻克。對于理論素養(yǎng)較低的同志要有耐心，通過各種淺顯道理或擺事實使其從根本上認同黨的領導，看到中國特色社會主義道路是完全正確的，是合乎歷史發(fā)展規(guī)律的，進而逐步幫助他們樹立起共產(chǎn)主義信念。

黨組織要采取多種教育引導。教育具有潛移默化、潤物無聲的效果。要開展實實在在的理想信念教育，進行縱橫對比分析，使群眾從內心深處認同中國特色社會主義道路；通過加強對社會主義初級階段理論的教育，澄清我國目前貧富差距、收入不公等現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于實行改革開放和市場經(jīng)濟正確抉擇，伴隨著經(jīng)濟快速發(fā)展而帶來的負面效應，黨會逐步加以調整和改進，進而堅信黨領導社會主義的能力；通過我國近現(xiàn)代屈辱史教育來增強愛國主義精神，強化危機意識、憂患意識；通過黨史教育，宣傳我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確建黨目的以及全心全意為人民服務的宗旨；通過是非觀教育和析事明理教育，真正明確是非曲直，凝聚共識?？傊ㄟ^豐富的教育內容以及靈活的教育方式煽動群眾的熱情，培育群眾馬克思主義優(yōu)良品質。

[1]中共中央辦公廳印發(fā)《關于推進學習型黨組織的意見》[J/OL].人民網(wǎng). 2010-3-8

[2]中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重要問題的決定[N].新華社. 2009.09.27

許爾瑞，男，（1968—），甘肅民勤人，68304部隊政委，大校軍銜。