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        努力提高大學文化建設的科學化水平

        2012-08-15 00:45:53錢英偉張躍進
        黨史文苑 2012年2期
        關鍵詞:特色大學建設

        錢英偉 張躍進

        (沈陽理工大學 遼寧沈陽 110168)

        當前,國際形勢風云變幻,正處于一個大變革、大發(fā)展的時代,我們國家經過改革開放30多年的社會主義現(xiàn)代化建設,不僅取得了經濟建設的可喜成績,在文化建設方面也是不斷發(fā)展。我國的綜合國力和國際影響力也是越來越大,在世界政治舞臺上扮演著越來越重要的角色,發(fā)揮著越來越大的重要作用。面對我們的成就,一些西方國家和敵對勢力,也感到非常不愉快,也加緊了對我們進行經濟的、文化的挑戰(zhàn)和包圍,特別是文化上的挑戰(zhàn)和包圍。隨著我國國際間交往的擴大,國際的競爭也越來越激烈,我們所面臨的挑戰(zhàn)也非常嚴峻。在各種挑戰(zhàn)和復雜形勢面前,文化也越來越成為全球一種重要的競爭力量和影響力,西方資本主義勢力憑借其經濟上的實力和文化上的優(yōu)勢,正在與我們打一場沒有硝煙的文化戰(zhàn)爭、文化大戰(zhàn)。文化是民族的血脈,是人民的精神家園。中國共產黨自從建立那天起,就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承和弘揚者,又是中國先進文化——馬克思主義的積極倡導者、實踐者和發(fā)展者。以馬克思主義為指導的先進文化,在中國革命和社會主義事業(yè)的建設過程中,發(fā)揮了凝聚力量、振奮精神、鼓舞斗志、奮發(fā)向上、攻堅克難的強大的歷史推動作用。

        大學作為社會主義文化建設的重要組成部分,是文化建設的高地,大學如何承擔起社會文化的保存、傳承、傳播和創(chuàng)造先進文化的責任與使命,是大學面臨的一個新課題、新挑戰(zhàn)。因此,從國家社會發(fā)展的前途看,從中華民族實現(xiàn)偉大復興的歷史使命看,從中國全面建設小康社會的奮斗目標看,大學都應當承擔起中國文化建設發(fā)展與創(chuàng)新的責任和使命。通過大學文化的建設,也為大學本身的科學發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,提升大學的軟實力貢獻力量。

        一、加強黨對大學文化建設的領導,是提高大學文化建設科學化水平的核心

        我們黨是非常重視文化建設的,毛澤東同志在革命戰(zhàn)爭年代,就曾講,沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊,面愚蠢的軍隊是不能夠戰(zhàn)勝敵人的。黨的十七屆六中全會報告指出:“中國共產黨從成立之日起,就既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者,又是中國先進文化的積極倡導者和發(fā)展者”。改革開放特別是十六大以來,我們黨始終把文化建設放在黨和國家全局工作重要的戰(zhàn)略地位上,堅持物質文明與精神文明“兩手抓”,堅持以德治國與依法治國相結合,文化建設不斷取得新成就,馬克思主義中國化時代化大眾化水平不斷提高,形成和發(fā)展了有中國特色社會主義的理論體系。

        加強黨對文化工作的領導,既是推進文化建設的根本保證,確保文化建設與發(fā)展的正確方向,也是提高黨的執(zhí)政能力,推進黨的先進性建設的內在要求。就大學的文化建設而言,加強黨的領導,加強黨對大學文化建設的領導,總的講,就是要提高大學文化建設的工程質量和科學化發(fā)展水平,不斷提高大學的教育教學水平,讓大學在社會主義文化建設中貢獻更大的力量。具體講,它包含以下三個方面的內容:一是,在基本原則方面,黨的領導就是把握大學文化發(fā)展建設的正確方向。始終堅持以馬克思主義為指導的大學文化發(fā)展建設的正確方向,在遵循大學教育的辦學規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律和科學發(fā)展規(guī)律的基礎上,堅持社會主義核心價值體系建設,堅持社會主義先進文化的建設與創(chuàng)新,堅持大學文化的改革開放。二是,在文化建設的布局與宣傳上,就是重點把握好大學的主旋律文化與大眾文化的關系。在突出主旋律文化建設的基礎上,不能忽視、輕視大眾化、通俗化的文化建設。文化也是一個互動促進的過程,大學文化建設要百花齊放、百家爭鳴。讓社會主義的先進文化、大學文化在競爭互動中得到提高、得到創(chuàng)新發(fā)展。三是,在文化的組織體制上,要把握好文化人才使用的黨性標準和文化標準,不斷提高大學黨的領導的文化水平、文化含量。要把政治水平高、黨性強、品格好,又有較高文化水平的人充實到文化工作中,讓大學的文化建設真正體現(xiàn)凝聚力、創(chuàng)造力和高效率,不斷提高黨的領導文化水平和文化含量。

        二、搞好大學文化的主渠道、主陣地建設,是提高大學文化建設科學化水平的基礎

        文化強,則國家強;文化弱,則國家弱。這已經成為一個社會發(fā)展的基本規(guī)律。翻開中國的近代史,中華民族之所以屢遭欺辱,倍受痛苦,從表面上看,是經濟落后,是船不堅、炮不利。從深層次上找原因,文化上的孱弱也是一個很重要原因。當西方已經升起資本主義文化復興的大旗時,古老的東方中國還處于封閉的封建文化的束縛之中。所以說,文化,特別是一個新生的先進文化,是開啟民智,煥發(fā)民力的鑰匙。自從馬克思主義傳到中國,中國的面貌就發(fā)生了根本改變,中國的文化也發(fā)生了根本性改變。一股新的文化之風——馬克思主義文化隨著“五四”新文化運動,得以廣泛傳播開來,越來越多的中國人開始覺醒、覺悟。從此,中國人民找到了奮斗目標和真正有希望的發(fā)展方向。

        當前的國際競爭非常激烈,其實,最根本最終意義上的競爭還是文化的競爭。“經濟弱,被打敗,文化弱,自已敗?!蔽幕瘡膩頉]有像今天這樣受到社會的廣泛重視。大學是一個教育部門,更是一個文化單位。大學在文化建設中有著舉足輕重的作用。胡錦濤總書記在清華百年校慶上的講話中提到:大學必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。大學的文化建設與創(chuàng)新,首先要搞好主渠道、主陣地建設,這是文化建設的基礎。什么是大學文化建設、創(chuàng)新的主渠道、主陣地?主渠道就是馬克思主義的宣傳部門和馬克思主義主義理論的教育部門。具體講,就是大學的黨委宣傳部等職能部門和大學的馬克思主義理論教育教學部門。這兩個部門既有分工,又有合作;既是一體,又是兩翼。發(fā)揮著各自不同的功能與效用。在新的歷史時期,這兩個部門現(xiàn)應加強聯(lián)系與合作。

        主陣地就是講五大陣地:黨的各級基層組織陣地;黨的工會組織;學校的學生處、團委、教務等部門;學生組織,學生處和社團;校園信息網(wǎng)絡平臺陣地。目前,最重要的是抓好黨委宣傳部門的調控、組織的職能,發(fā)揮學校黨委宣傳部在文化建設中引領牽動作用;另外,要理直氣壯地繼續(xù)加強大學生社會主義核心價值體系的教育,克服各種錯誤思想的干擾,積極探索大學生思想政治教育、大學文化與大學精神培養(yǎng)和創(chuàng)新的新思想、新觀念、新方法、新途徑。通過大學文化中政治文化、思想道德文化和文明禮儀文化教育,不斷提高大學生思想政治教育的實效性、針對性,為大學的校園文化建設奠定好堅實的思想認識基礎。

        三、創(chuàng)新大學文化建設的新途徑,是提高大學文化建設科學化水平的關鍵

        途徑就是完成任務的船和橋,就是解決人們思想、認識與素質的培養(yǎng)落實問題。沒有一個好的途徑,再好的理論和內容也是空的。因此,積極探索并創(chuàng)新大學文化的建設途徑,是提高大學文化建設科學化水平的關鍵所在。

        1.探索大學的特色文化發(fā)展途徑。特色就是生命,特色就是品牌,特色就是競爭力。大學文化建設也必須有特色文化發(fā)展之路。我們沈陽理工大學結合多年的辦學經驗,根據(jù)時代和文化建設中面臨的挑戰(zhàn),找到了一條大學文化建設發(fā)展的特色之路。形成了特色就是生命力,特色就是競爭力,特色就是質量的“特色立校戰(zhàn)略”。 以特色求生存,以特色謀發(fā)展,以特色求優(yōu)勢,以特色建學科,以特色育人才的全方位、立體化、可持續(xù)性發(fā)展的大學特色文化發(fā)展平臺。凝煉出了代表大學文化特色核心的精神——大學文化精神,既沈理工的“兵工精神”。為使這種“兵工精神”落到實處和實現(xiàn)特色文化與多元文化的和諧發(fā)展,我們在校園的核心區(qū)域,建設了展示兵工精神的博物館和兵器廣場,又建設了孔圣園。使我們大學的特色文化與多元文化建設相得益彰、相互輝映,以展示沈理工大學校園文化的胸懷。目前,沈陽理工大學的兵工文化和“兵工精神”已深入人心,已經形成了理念、品牌、建筑與展示互動的平臺,并成為了遼寧省文化科普教育基地,它不僅鼓舞著沈理工人為實現(xiàn)學校“十二五”發(fā)展目標而奮斗,還正以昂揚向上的姿態(tài)迎接祖國各地的文化參觀者。

        2.探索大學網(wǎng)絡文化建設平臺。隨著信息化、網(wǎng)絡化的發(fā)展,大學生接受教育的渠道更加多元、自主和便捷。因此,搞好大學校園的網(wǎng)絡文化建設平臺對于凈化大學的文化環(huán)境,提升大學的文化品位,塑造高素質的人才,都是有重要積極意義的。目前,需要探索與創(chuàng)新的是:網(wǎng)絡的文化資源平臺建設與論壇,打造一個自主學習的平臺;建設網(wǎng)絡文化專家?guī)?,實現(xiàn)學生與專家學者的交流互動;有條件的情況下,實現(xiàn)網(wǎng)絡教育教學大課堂。

        3.探索師生文化展示平臺的建設。在一個彰顯個性、體現(xiàn)素質能力的時代,能夠打造一個給師生文化建設提供展示的平臺,無疑對于大學校園的文化建設,豐富大學校園的文化生活是一個極大的促進。從社會上的“唱紅歌”“文化大蓬車”“文化惠民工程”等實踐活動看,廣大人民群眾在享有豐富的物質文化生活之后,必然追求享有更高級的文化精神生活目標。我們怎樣通過大學的文化平臺建設,打造一個適合師生特點,又符合時代要求的文化展示平臺,充分調動廣大師生文化建設的積極性是一個值得思考與實踐的課題。

        總之,文化建設面臨挑戰(zhàn),文化發(fā)展前程光明。我們要通過大學的文化建設,營造一個濃厚的文化氛圍,形成“四個自覺”的文化環(huán)境,既自覺學習、自覺實踐、自覺修養(yǎng)、自覺創(chuàng)新的文化環(huán)境。提升大學文化的“五種力量”,既文化的教育力量、文化的感染力量、文化的示范力量、文化的凝聚力量、文化的引導力量。進而提高大學為社會服務、為社會主義服務的自覺性和影響力,把大學打造成為名符其實的社會主義精神樂園?!?/p>

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