楊 雷

行得東風(fēng)好揚(yáng)帆
——左云縣紀(jì)委監(jiān)察局打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)側(cè)記

楊 雷

去年以來，左云縣紀(jì)委監(jiān)察局以打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、建設(shè)一支高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍為中心，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，優(yōu)化工作方法，提升個(gè)人素質(zhì)，提高服務(wù)意識(shí)和工作水平為重點(diǎn)，建章立制，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)關(guān)干部“能學(xué)、想學(xué)、常學(xué)、真學(xué)”，取得了明顯效果。在2011年10月全縣工商聯(lián)干部公選中，委局機(jī)關(guān)有兩名一般干部脫穎而出（這次公選名額共五個(gè)），一名任工商聯(lián)副主席，一名任工商聯(lián)秘書長(zhǎng)。在2012年3月全縣科級(jí)后備干部公選中，委局機(jī)關(guān)參加報(bào)名的16人中有13人成功入圍。這些成績(jī)的取得，一方面得益于縣委大力深化干部人事制度改革、創(chuàng)新選人用人機(jī)制創(chuàng)造的難得機(jī)遇，另一方面得益于委局機(jī)關(guān)在打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中采取的有效方法和措施。

創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，解決好“能學(xué)”問題。為了有效保證學(xué)習(xí)時(shí)間，縣紀(jì)委監(jiān)察局開辦了周末課堂，把每周五定為集中學(xué)習(xí)日，制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，既突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，又兼顧其他方面，業(yè)務(wù)知識(shí)和政策理論學(xué)習(xí)相得益彰、共同推進(jìn)。并根據(jù)工作實(shí)際，購置了大量的理論和業(yè)務(wù)技能書籍，配備了一些高科技學(xué)習(xí)書籍及圖文雜志等，進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，每位班子成員都親自備課、授課，特別是縣委常委、紀(jì)委書記王建平，帶頭堅(jiān)持，身體力行，從未間斷，起到了積極的帶頭示范作用。

增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決好“想學(xué)”問題。針對(duì)個(gè)別同志對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠、學(xué)習(xí)緊迫感不強(qiáng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等實(shí)情，縣紀(jì)委監(jiān)察局采取有效措施，在增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)動(dòng)力上下工夫，重點(diǎn)解決“想學(xué)”的問題。一是確立“學(xué)習(xí)是第一需要”的理念。明確學(xué)習(xí)是履職盡責(zé)、生存發(fā)展的第一需要，使學(xué)習(xí)成為一種自覺、一種使命、一種境界，貫穿于工作的全過程。二是把崗位作為學(xué)習(xí)的主陣地，把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來。積極營造學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化外因推動(dòng)。不斷充實(shí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式。三是帶著問題走出去學(xué)，先后組織20多名機(jī)關(guān)干部，到省內(nèi)發(fā)達(dá)縣市和兄弟縣區(qū)參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真尋找自身素質(zhì)的差距等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感和緊迫感，使廣大干部明白，不學(xué)習(xí)要落伍，不會(huì)學(xué)習(xí)照樣落伍。

完善學(xué)習(xí)機(jī)制，解決好“常學(xué)”問題。針對(duì)學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的抓起來時(shí)緊時(shí)松，學(xué)起來時(shí)冷時(shí)熱，決心大而恒心不夠等現(xiàn)象，將經(jīng)常學(xué)、持久學(xué)作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重點(diǎn)，定期分析學(xué)習(xí)形勢(shì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、研究改進(jìn)措施，并圍繞一個(gè)時(shí)期主要學(xué)什么、著重解決什么問題、采取什么形式學(xué)等，進(jìn)行認(rèn)真研究部署，確保了學(xué)習(xí)常抓不懈。同時(shí)，采取當(dāng)場(chǎng)提問、當(dāng)場(chǎng)出題討論的形式，營造了學(xué)習(xí)氛圍。

堅(jiān)持學(xué)以致用，解決好“真學(xué)”問題。一是以學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)提高機(jī)關(guān)干部的政策理論水平、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和思維決策能力，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)，從而使機(jī)關(guān)干部在服務(wù)基層和服務(wù)群眾的實(shí)踐中能夠得心應(yīng)手。二是以學(xué)習(xí)謀創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)吸納前人的成果，認(rèn)真研究本機(jī)關(guān)全局性、前瞻性的重大問題，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作方法、技能和本領(lǐng)，在辦實(shí)事、謀實(shí)效上有所突破，在應(yīng)對(duì)工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題上，提出新思路、采取新對(duì)策、實(shí)施新舉措。三是以學(xué)習(xí)促工作。通過學(xué)習(xí)，委局機(jī)關(guān)干部工作思路更加清晰，工作方法更加優(yōu)化，圍繞中心、服務(wù)大局的思想意識(shí)進(jìn)一步提高，真正做到了以學(xué)習(xí)促工作、以工作促學(xué)習(xí)。