“狼爸”“奶爸”全都學(xué)不起

在“狼爸”號(hào)稱自己培養(yǎng)出3個(gè)北大學(xué)生后，近日，深圳一名13歲男孩因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)超群而被北大清華爭(zhēng)搶。相比“狼爸”蕭百佑，饒家鼎的父親饒浩雁在發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同、尤其是在數(shù)學(xué)方面的天賦后，從加拿大回到國(guó)內(nèi)，并辭去工作，在家做“全職奶爸”，全力輔導(dǎo)兒子。13歲的饒家鼎數(shù)學(xué)表現(xiàn)突出、鋼琴六級(jí)，還喜歡游泳、滑雪等戶外運(yùn)動(dòng)。

如果單從“培養(yǎng)孩子上北大”這個(gè)角度來(lái)看，“狼爸”也好，“奶爸”也好，都可以算是抓住了老鼠的好貓。

相比之下，“狼爸”動(dòng)輒非打即罵的教育方式飽受詬病，而“奶爸”的教育方式卻更容易受到人們的肯定。我們看到，“奶爸”饒浩雁對(duì)孩子的教育基本上是動(dòng)之以情、曉之以理的，充分尊重孩子的天性，努力挖掘孩子的特長(zhǎng)，使孩子得到了全面發(fā)展，最后走向成功也是理所當(dāng)然的。這么一比較，在“狼爸”和“奶爸”這兩位“成功者”之間，我們到底應(yīng)該以誰(shuí)為榜樣呢？

很多人可能會(huì)毫不猶豫地選擇學(xué)習(xí)“奶爸”，但我覺(jué)得“奶爸”的教育方法我們同樣學(xué)習(xí)不了。如果說(shuō)“狼爸”是個(gè)例，那么“奶爸”就是特例?！澳贪帧钡某晒κ紫热Q于孩子的天賦，從饒家鼎一生下來(lái)就表現(xiàn)出了很多方面的與眾不同。而作為父親的饒浩雁本人又是一個(gè)博學(xué)多識(shí)的“海歸”，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，“奶爸”幾乎就是孩子隨身攜帶的一部百科全書(shū)，在孩子的成長(zhǎng)中起到了不可估量的作用，而一般的家長(zhǎng)又哪有這樣的能力？

當(dāng)然，更重要的是，不論是“狼爸”還是“奶爸”，一般人都學(xué)不起。“狼爸”一共生了四個(gè)孩子，他當(dāng)然比一般家庭更舍得下手了。而“奶爸”自己本身就是一個(gè)人才，卻能為了培養(yǎng)孩子辭去工作當(dāng)專職“奶爸”，一般人做不到這樣的，畢竟多數(shù)人還是要為生計(jì)奔波。而且只把知識(shí)、才能用在培養(yǎng)孩子上，自己的價(jià)值又該如何體現(xiàn)？這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)也是一種浪費(fèi)。

說(shuō)到底，我們不用學(xué)“狼爸”，更沒(méi)必要學(xué)“奶爸”，每個(gè)孩子都是不同的，找到適合自己孩子的教育方法才是最重要的。

【李國(guó)婧《沈陽(yáng)晚報(bào)》2011-11-23】

欄目主持：葉靜