何九洲 宋博 李麗

（1.四川大學(xué)體育科學(xué)研究所 四川成都 610065； 2.成都體育學(xué)院 四川成都 610065）

淺析“陽光體育運(yùn)動”實(shí)施的長效機(jī)制①

何九洲1宋博1李麗2

（1.四川大學(xué)體育科學(xué)研究所 四川成都 610065； 2.成都體育學(xué)院 四川成都 610065）

為了加強(qiáng)我國青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(以下簡稱陽光體育運(yùn)動)啟動。本文就針對“陽光體育運(yùn)動”沒有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的原因以及對“陽光體育運(yùn)動”的長期有效實(shí)施提供一些建議。

陽光體育運(yùn)動 長效機(jī)制 原因 措施

宋博(1987,8-),男,漢族,山西大同人,四川大學(xué)體育科學(xué)研究所2011級體育人文社會學(xué)專業(yè)碩士研究生。

李麗(1989,11-),女,重慶巫山人,成都體育學(xué)院2012級體育人文社會學(xué)專業(yè)碩士研究生。

1 “陽光體育運(yùn)動”背景

2006年12月20日，由教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》，從2007年開始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動。明確提出了開展陽光體育運(yùn)動的目的是全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，從提高認(rèn)識、運(yùn)動目標(biāo)、基礎(chǔ)環(huán)節(jié)、體育課教學(xué)、課外體育、輿論氛圍、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面，對學(xué)校體育提出了新的要求：學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)、至少掌握2項(xiàng)日常鍛煉的運(yùn)動技能、3年時(shí)間青少年體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

2 開展現(xiàn)狀

自2007年來在大、中、小學(xué)開展的“陽關(guān)體育運(yùn)動”已經(jīng)滿5年了，取得了一些的效果， 但并沒有達(dá)到預(yù)期的效果；貴州大學(xué)科技學(xué)遠(yuǎn)2010年新生軍訓(xùn)啟動儀式，在短短的半小時(shí)時(shí)間里就有40多名學(xué)生暈倒，而這些學(xué)生都還沒有進(jìn)行任何形式的軍事訓(xùn)練，2011年仁壽縣鰲峰初級中學(xué)迎來了新學(xué)期開學(xué)典禮。但讓人意外的是，半小時(shí)的開學(xué)典禮剛進(jìn)行10分鐘，就相繼有10余名學(xué)生暈倒，平均一分鐘暈倒一個(gè)；這樣的事件有很多，說明了我們的“陽光體育運(yùn)動”在很多地方和學(xué)校沒有得到落實(shí)，5年不應(yīng)該是這樣的一個(gè)成績，我想不是我們的學(xué)生的太“嬌嫩”，而是我們國家的陽光體育運(yùn)動在一些程度上沒有陽光，或者說我們的“陽光體育運(yùn)動”沒有落到實(shí)處。

3 沒有達(dá)到預(yù)期目的的原因

3.1 主觀上的重文輕武

“萬般皆下品，唯有讀書高”這樣的觀念深入人心；我國目前的學(xué)校與社會普遍存在重智育輕體育、重營養(yǎng)輕鍛煉、重智能輕體能的傾向有關(guān)；我們國家的大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)都可以說是一種應(yīng)試教育，講的是升學(xué)率，違反一切規(guī)定去占用體育課，家長也占用孩子的周末去報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，讓我們的孩子的身體超負(fù)荷運(yùn)作，讓我們的孩子心理壓力增大，導(dǎo)致很多青少年走向了輕生的道路，難道我們的學(xué)校、社會、家庭不應(yīng)該負(fù)責(zé)嗎，我們的政府不應(yīng)該反省嗎。讀書無可厚非，但身體才是革命的本錢。

3.2 現(xiàn)代生活方式的改變的影響

日常運(yùn)動缺乏，電梯、公共汽車等代替了步行，間接減少了日?；顒?，在加之空調(diào)的入戶，很多學(xué)生冬天和夏天根本不愿意出門，運(yùn)動減少；營養(yǎng)過剩；生活水平高了，都過上小康了，吃的豐富了，營養(yǎng)也過剩了；許多家長給小孩每天都是吃大魚大肉的，攝取的油脂特別的多，再加上油炸食品和各種不營養(yǎng)的食品，導(dǎo)致很多青少年不是手無縛雞之力就是肥胖得生活不能自理，嚴(yán)重影響健康，加大“陽光體育運(yùn)動”的實(shí)施難度。

3.3 現(xiàn)實(shí)條件的限制

體育專業(yè)人員少，起不到很好的監(jiān)督和指導(dǎo)的作用，讓學(xué)生沒有方向感和認(rèn)同感；體育場地設(shè)施不足，有很多學(xué)校只有一個(gè)田徑場，甚至只有300米，所以就連學(xué)生的跑步都滿足不了，在中小學(xué)這種現(xiàn)象是最普遍的；時(shí)間的限制，很多家長給自己的孩子報(bào)了很多的班，學(xué)習(xí)各種東西，孩子根本就沒有時(shí)間去鍛煉，在學(xué)校也是，很多小學(xué)生的書包很重，他們有很多的作業(yè)需要做，就別談?wù)n外體育活動了，離每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

3.4 體育沒有給人們帶來直接的可利用價(jià)值

體育鍛煉是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，它給人們帶來的利益是無形的，它看不見也摸不著，不能吃、不能穿、也不能喝、更不能玩，這個(gè)原因在很大的程度上是導(dǎo)致體育不被重視的重要原因之一，就是因?yàn)槿藗儧]有清楚的認(rèn)識到它的價(jià)值在哪里，導(dǎo)致了整個(gè)國家青少年身體素質(zhì)的嚴(yán)重下降，同時(shí)也影響了體育相關(guān)的政策法規(guī)的制定和實(shí)施。

3.5 領(lǐng)導(dǎo)的重視和責(zé)任的落實(shí)不到位

沒有對體管中心、教育局、學(xué)校、校長、體育老師明確責(zé)任，只是提出了一系列的期望，沒有責(zé)任落實(shí)和相應(yīng)的規(guī)章制度的出臺，更別談?wù)叻ㄒ?guī)了。沒有法規(guī)政策，又怎么能起到對領(lǐng)導(dǎo)干部的約束呢。

4 提出對策

（1）大膽進(jìn)行改革改革，取消早操和課間操，取而代之，每天設(shè)置一節(jié)體育課，讓學(xué)生真正的達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)陽光體育運(yùn)動的真正期望。晨練對于學(xué)生來講是沒有好處的，晨練本來是有益身心健康的，但學(xué)生上課最晚在早上8點(diǎn)鐘，有的學(xué)校甚至更早，所以學(xué)生起床晨練的時(shí)間就比較早，大概在早上的6點(diǎn)左右，如果是在夏天這時(shí)剛剛天亮了，在其它幾個(gè)季節(jié)，這時(shí)還沒有天亮，在太陽沒有出來之前晨練時(shí)沒有任何的好處的，反而會帶來一些意外的傷害對身體，經(jīng)過一夜的時(shí)間，污染物在空氣中的堆積比較多，呼吸了這些污濁的空氣對人體會產(chǎn)生有害的影響。太陽出來之后，這些污染物在空氣中進(jìn)行一定的稀釋分解，空氣質(zhì)量就會相對好一些，在這樣的情況下進(jìn)行晨練活動，就比較適合人體的新陳代謝。因此一般在沒有大風(fēng)或明顯降雨的情況下，太陽出來之前進(jìn)行晨練是不太適合的。 再一個(gè)就是我們經(jīng)過一夜的休息，我們的心率處于很低的一個(gè)狀態(tài)，身體的各個(gè)部位都處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，突然進(jìn)行晨練隊(duì)身體是個(gè)很大的考驗(yàn)，所以學(xué)生不宜進(jìn)行晨練，應(yīng)當(dāng)取消；課間操也不適宜學(xué)生，特別是在夏天，課間操一般在上午10點(diǎn)鐘左右，外面很熱，特別是在沿海城市，學(xué)生不愿出教室，更別說做課間操了，再一個(gè)，做了以后就會出很多的汗，也對下一節(jié)課造成影響，不但沒有收到好的效果，反而降低了學(xué)習(xí)的效率和學(xué)生對體育運(yùn)動的恐懼感。所以課間操也可以取消，所以最好每天設(shè)置一節(jié)體育課，最好設(shè)置在下午的最后一節(jié)，因?yàn)橄挛缧菹r(shí)間較長，課后可以很好的和恢復(fù)，而且對于晚上睡眠也很有幫助，因?yàn)槭窍挛?，所以對學(xué)生的學(xué)習(xí)不會造成影響，提高睡眠質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，無論在春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，空氣和溫度都是非常適宜體育鍛煉的。

（2）嘗試性的將體育考核納入高考錄取中去，同時(shí)實(shí)行以省為單位統(tǒng)一考核，設(shè)置各種檔次的分?jǐn)?shù)，參照體育專業(yè)考試的模式，嚴(yán)格控制錄取，特殊情況的除外，比如殘疾孩子和有先天性缺失的。讓學(xué)校、家長、教師和學(xué)生認(rèn)識到體育的重要性。但是，當(dāng)前已經(jīng)將體育納入了中考50分，但是幾乎每個(gè)學(xué)生都是50分，等于說沒有用。那么我想這個(gè)問題就不得不讓政府出面了，要保證體育在高考、中考中正常的、公平的去驗(yàn)證學(xué)生的基本身體素質(zhì)，我國的政府必須制定出相應(yīng)的政策法規(guī)出來，嚴(yán)懲一系列作假行為，嚴(yán)重的可以升級到犯罪，青少年是祖國的未來，拿青少年的體質(zhì)健康來謀取私利就是犯罪。

（3）根據(jù)各種現(xiàn)實(shí)條件因地制宜，達(dá)到平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展；比如農(nóng)村的孩子天天步行，那么我們就不要專門組織學(xué)生跑步了，我們更多的需要交給他們其他技能和協(xié)調(diào)性的發(fā)展，城里的孩子體能就比較差，我們就要多進(jìn)行體能方面的練習(xí)，農(nóng)村孩子的身高矮，那么我們就得多給他們進(jìn)行一些增加身高的運(yùn)動。城市的孩子比較肥胖，那么我們就要多進(jìn)行減肥的運(yùn)動項(xiàng)目，讓他們都有所期盼，然后積極投身到運(yùn)動中去。

（4）課程設(shè)置和傳統(tǒng)運(yùn)動會的改變；課程設(shè)置要靈活，不要總是跑，要增加趣味性才行，大量的參入游戲，加入大量的集體活動，如拔河、40人的短程接力等，對于高年級的學(xué)生可以教有氧健身操和體育舞蹈，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對于運(yùn)動會，我們不要在只是田徑運(yùn)動會了，只有少數(shù)人參加，我們要讓大多數(shù)人參加，運(yùn)動會可以是有氧健身操和體育舞蹈的集體比賽，多人的短程接力，多人的拔河等，讓更多的學(xué)生參與到運(yùn)動中去，實(shí)現(xiàn)“陽光體育運(yùn)動”的長效機(jī)制。

[1]謝紅春.論實(shí)施億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動的緊迫性與措施[J].內(nèi)蒙古體育科技,2007.

[2]申玲.基礎(chǔ)教育階段“陽光體育運(yùn)動”實(shí)施中的思考[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),2008(6).

[3]王慶豐.新世紀(jì)我國學(xué)校體育改革的思考[J].體育文化導(dǎo)刊,2006(9):67～68.

G802

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2095-2813(2012)10(b)-0091-02

何九洲(1988,8-),男,漢族,四川巴中人,四川大學(xué)體育科學(xué)研究所2011級體育人文社會學(xué)專業(yè)碩士研究生。