鐘 東，李忠明

(1．湖北科技學(xué)院 電子與信息工程學(xué)院，湖北 咸寧 437100;2．武漢理工大學(xué) 光纖傳感技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室，湖北 武漢 430070)

湖北科技學(xué)院是一所地方本科院校，我院電子信息專業(yè)突破常規(guī)辦學(xué)思路，力求創(chuàng)新，培養(yǎng)了具有創(chuàng)新能力的大量專業(yè)技術(shù)人才．為進(jìn)一步提高辦學(xué)效率，節(jié)約教師資源，提高電子與信息工程學(xué)院的信息化程度，解決教師資源有限的相關(guān)問題，節(jié)約教師時(shí)間;同時(shí)，由于電子信息專業(yè)技能考試過程中，教師評(píng)分的主觀性比較強(qiáng)，有必要在電子信息專業(yè)實(shí)驗(yàn)考試中建立一套網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)，有必要對(duì)此進(jìn)行深入研究和探討．當(dāng)前國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)的建設(shè)也是在不斷的發(fā)展和完善，但是網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)一般都應(yīng)用于大型公共課的考試中，運(yùn)用到某一專業(yè)方向上的研究非常少［1～3］，本文試圖建立一種應(yīng)用于電子信息專業(yè)實(shí)驗(yàn)考試中的網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)的功能模塊進(jìn)行了設(shè)計(jì)和研究，對(duì)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也進(jìn)行了設(shè)計(jì)和研究，為其他專業(yè)的考試的評(píng)分實(shí)現(xiàn)信息化提供了必要的引導(dǎo)和啟示．

1 網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程

根據(jù)湖北科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院的基本情況，開發(fā)研究一種適應(yīng)于電子信息專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)．本系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)考生身份的管理，分?jǐn)?shù)的考核管理等功能．基于電子信息專業(yè)實(shí)驗(yàn)考試的網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)主要運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)通信中的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、C/S架構(gòu)、VC++技術(shù)以及開發(fā)平臺(tái)對(duì)系統(tǒng)的功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，以滿足信息化和自動(dòng)化的需求［4～5］，確保學(xué)生成績的公平、公正，提高我院整體教師資源的利用率．網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)在電子信息專業(yè)實(shí)驗(yàn)考試中的基本業(yè)務(wù)流程主要由三個(gè)部分構(gòu)成：電子信息專業(yè)考生基本信息的采集、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的評(píng)分、后臺(tái)數(shù)據(jù)的處理和分析．

根據(jù)系統(tǒng)的基本功能，將系統(tǒng)的三個(gè)基本業(yè)務(wù)流程分階段和具體化．首先是電子信息專業(yè)考生基本信息的采集部分，可以考慮運(yùn)用身份認(rèn)證系統(tǒng)，對(duì)考生的身份進(jìn)行認(rèn)證，比如指紋采集等方法，主要避免學(xué)生當(dāng)中代考現(xiàn)象的發(fā)生;其次是網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的評(píng)分部分，可以采取隨機(jī)抽取實(shí)驗(yàn)技能題目，隨機(jī)安排評(píng)分教師的辦法，可以保證基本的公平和公正，使學(xué)生的分?jǐn)?shù)能比較客觀;最后就是管理系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)的處理和分析．采用本文設(shè)計(jì)的電子信息專業(yè)實(shí)驗(yàn)考試網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖如下圖1所示：

圖1 網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)的功能模塊基本框圖

2 網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)

針對(duì)電信學(xué)院電子信息專業(yè)實(shí)驗(yàn)考試的特點(diǎn)以及信息化的需求，同時(shí)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，本文將網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)的功能模塊分為以下幾個(gè)部分：參加實(shí)驗(yàn)考試的考生數(shù)據(jù)采集模塊、考生簽到管理模塊、實(shí)驗(yàn)室外考生等待登記管理模塊、考場內(nèi)現(xiàn)場的評(píng)分模塊、教師管理系統(tǒng)模塊以及后臺(tái)數(shù)據(jù)處理與分析模塊，具體的功能設(shè)計(jì)如下圖2所示．

圖2 網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)的功能模塊基本框圖

3 結(jié)語

本文設(shè)計(jì)開發(fā)的基于電子信息專業(yè)實(shí)驗(yàn)考試的網(wǎng)絡(luò)評(píng)分管理系統(tǒng)主要運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)通信中的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、C/S架構(gòu)、VC++技術(shù)以及開發(fā)平臺(tái)對(duì)系統(tǒng)的功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，能滿足湖北科技學(xué)院電信學(xué)院電子信息專業(yè)實(shí)驗(yàn)考試的要求，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)考試中的成績公平、公開以及公正，保證教師資源的有效運(yùn)用，可在我校其他專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣試行，也可為其他專業(yè)考試的管理系統(tǒng)提供有意義的研究方向．

［1］黃汝維，陳寧江，蘇德富．Delphi中三層結(jié)構(gòu)與CORBA的應(yīng)用研究［J］．計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究，2002，(8)．

［2］石義海，姬鵬先，李坤陶．建立評(píng)分誤差控制體系，提高音樂專業(yè)考試信度［J］．安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，(3)．

［3］劉波．管理信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫安全實(shí)現(xiàn)方法［J］．計(jì)算機(jī)應(yīng)用，2000，(10) ．

［4］鐘東．基于MATLAB的連續(xù)系統(tǒng)狀態(tài)方程求解方法分析［J］．湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，30(1)：29 ～32．

［5］王晉東，張明清，韓繼紅．信息系統(tǒng)安全技術(shù)策略研究［J］．計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究，2001，(5)．