主題解說(shuō)

不是山，卻需要攀登的，是人生；不是川，卻需要跨越的，是自己。對(duì)于任何人而言，生命都是一次航行，只有方向正確，才能夠駛向光明。大多數(shù)人都有自己的人生目標(biāo)，但有些人只是心里想想而已，沒(méi)有付諸實(shí)際行動(dòng)，成為“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”。所以，同學(xué)們要明白，只有不懈奮斗，生命才能輝煌。

人生之路漫長(zhǎng)而曲折，充滿了各種挑戰(zhàn)，所以，在人生的路上，我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻審視和思考自己的行為，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。同學(xué)們不要過(guò)于在意人生路上的得與失、成與敗，只要用心思考，然后不斷完善自我，你就會(huì)得到掌聲。正如奧斯特洛夫斯基所言：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！笔茄?，一朵花兒不可能永遠(yuǎn)盛開，一棵小草不可能永遠(yuǎn)翠綠，人的一生也不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，那就讓我們思考人生，完善自我吧！青春由于追求而崇高，人生因?yàn)樗伎级嗖剩?/p>

美文在線一

思想·珍珠

□子 孟

在天堂——富麗堂皇的宮殿上。

魯定公叩拜了上帝，發(fā)出疑問(wèn)：“上帝呀，我始終弄不明白，被歷代世人尊稱為‘圣人’的孔丘，原來(lái)只不過(guò)是我的一個(gè)臣民，只有我任用他當(dāng)過(guò)幾個(gè)月的司寇。而后他周游列國(guó)，到處宣揚(yáng)禮儀仁愛(ài)，可各國(guó)國(guó)君和貴族對(duì)他和他的主張并不感興趣，結(jié)果他四處碰壁，窮困潦倒，窮途末路，帶著他的落魄弟子，如喪家之犬，受盡了世人的嘲笑?？呻S著時(shí)光的流逝，孔丘的地位卻越來(lái)越神圣，大受后世權(quán)貴和百姓的膜拜，香火不斷；而我這前世的一國(guó)之君，卻早被世人忘得一干二凈。這是為什么呀？”

上帝笑了笑，一聲長(zhǎng)嘆說(shuō)：“你們的根本區(qū)別在于，孔丘擁有博大的思想，而你沒(méi)有。你擁有過(guò)的王位和尊貴，只能證明你當(dāng)時(shí)的命運(yùn)好一些罷了，而這些都不過(guò)是過(guò)眼云煙，能對(duì)后世產(chǎn)生什么好的影響呢？只有可貴的思想才能惠澤后人，使人永垂不朽，所以孔丘走向了永恒?！?/p>

“可是，”魯定公又問(wèn)道，“孔丘，也就是孔子，為什么沒(méi)能得到當(dāng)世人的認(rèn)可和敬重呢？”

“那是因?yàn)榭浊鸬乃枷胩羁?，太銳利，當(dāng)世的平庸之輩又如何能理解和接受？何況春秋時(shí)代的君王權(quán)貴們忙于爭(zhēng)權(quán)奪利，廝殺吞并，如此的殘暴、貪婪和淺薄，又如何能寬容得了禮儀仁愛(ài)？”上帝見魯定公似有所悟，繼續(xù)娓娓開導(dǎo)，“其實(shí)，要想名垂青史，除了思想的深刻，為政者必須有顯赫而能被后世認(rèn)可的政績(jī)；自然，能夠澤被后世的才華也能夠贏得美名。多一些思考吧，思考能使人走向深刻和大智?！?/p>

魯定公呆立著，滿面羞色。

原來(lái)，只有深刻的思想才能使人走向永恒。思想，如同無(wú)價(jià)的珍珠，愈是經(jīng)過(guò)時(shí)光的磨礪，愈是熠熠生輝。

擁有了思想的珍珠，你就走向了不朽。

（選自《智慧背囊》）

閱讀品鑒

魯定公擁有權(quán)力和地位，卻缺少深邃的思想，所以他的聲名無(wú)法永恒；相反，孔子雖窮困潦倒，但他擁有“深刻”“銳利”的思想，所以至今仍受到世人景仰。作者以穿越的方式，設(shè)計(jì)了魯定公與上帝對(duì)話，借上帝之口進(jìn)行哲理性的論述，思路清晰，立意深刻。

閱讀練兵

1.請(qǐng)你從文中找出描寫魯定公神態(tài)的句子。

2.本文在刻畫魯定公形象時(shí)，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？

3.“思想，如同無(wú)價(jià)的珍珠，愈是經(jīng)過(guò)時(shí)光的磨礪，愈是熠熠生輝。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？

4.文章用“思想·珍珠”做題目，有何好處？

5.讀了此文，你得到哪些啟示？

美文在線二

先放松 后用力

□魯小莫

①安南曾是一名普通律師，剛?cè)胄袝r(shí)，他發(fā)誓一定要出人頭地。為此，他除了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)外，還用心學(xué)習(xí)了一系列的時(shí)間管理方法，制訂了長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃。他嚴(yán)格按照計(jì)劃表行事，早上準(zhǔn)時(shí)起床，以最快的速度完成每一件事；晚上沒(méi)完成一天的任務(wù)絕不上床睡覺(jué)。然而，幾年下來(lái)，他依然成績(jī)平平。安南更加努力。再過(guò)幾年，他發(fā)現(xiàn)，除了收獲失眠、輕度抑郁、嚴(yán)重的胃潰瘍外，行業(yè)當(dāng)中不斷涌現(xiàn)的新手有將他淘汰出局的危險(xiǎn)。難道自己天生就是失敗者？安南煩悶到了極點(diǎn)。

②安南給朋友打電話，將困惑在電話里說(shuō)了。朋友沉吟了一會(huì)兒，說(shuō)，今晚咱們?nèi)ゾ汋倘?。安南覺(jué)得這簡(jiǎn)直是惡作劇。自己本來(lái)夠累了，還要去進(jìn)行那種高耗能的運(yùn)動(dòng)？可朋友不容分說(shuō)，堅(jiān)持要安南去跆拳道館。

③擊沙袋時(shí)，安南將拳頭攥得緊緊的，集中全身力量，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)奮力打去，可眼前的沙袋紋絲不動(dòng)。安南不泄氣，再打沙袋，還是不動(dòng)。幾個(gè)回合下來(lái)，他氣喘吁吁，拳頭也疼得厲害。安南不明白，為什么別人擊得動(dòng)，而他擊不動(dòng)？是因?yàn)樗牧α坎粔虼髥?？一直在旁邊觀察的教練感覺(jué)到了安南的困惑，于是出手示范，對(duì)其進(jìn)行指點(diǎn)：出拳時(shí)，胳膊以最放松的姿態(tài)甩出，接近沙袋時(shí)拳頭再用力……安南怔住了，困惑多年的問(wèn)題在一瞬間釋解。以往他隨時(shí)把目標(biāo)帶在身邊，神經(jīng)總是繃得緊緊的，哪怕睡覺(jué)都在為案例絞盡腦汁……原來(lái)，正確的做法應(yīng)該是先放松，再用力。而不是將力量均衡地消耗在每一段過(guò)程中。他如釋重負(fù)。

④三年后，安南真的成為行業(yè)中的佼佼者，以他的名字命名的律師事務(wù)所在整個(gè)省城赫赫有名。同時(shí)，他的跆拳道也由白帶練到黑帶——他愛(ài)上了這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。就是在這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，安南懂得了：學(xué)會(huì)放松，是成功路上關(guān)鍵的一步。

（選自《意林》2011年第22期）

閱讀品鑒

前聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南刻苦用功，卻成績(jī)平平，他感到困惑不已。在練習(xí)跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，安南得出結(jié)論：放松是成功路上關(guān)鍵的一步。本文以安南早年的奮斗歷程為線索，突出了他思想轉(zhuǎn)變的軌跡，條理清晰，并成功采用了以小故事闡述大道理的寫法。

閱讀練兵

1.在第①段中，作者用大量的筆墨去寫安南刻苦鉆研工作以及付出之后的結(jié)果，有什么作用？

2.從第③段找出描寫安南神態(tài)的詞語(yǔ)。

3.請(qǐng)你分別用一個(gè)成語(yǔ)概括安南頓悟困惑前后的工作效率。

4.請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“而不是將力量均衡地消耗在每一段過(guò)程中”這句話的理解。

5.安南在練習(xí)跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，有了對(duì)工作的頓悟，這對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

美文在線三

臉的管理學(xué)

□鮑爾吉·原野

①年輕人臉上的風(fēng)景，是人間天堂九寨溝，越看越好看。上帝把對(duì)美的理解和創(chuàng)造都揮灑在年輕人的臉上，就是說(shuō)，上帝不會(huì)讓任何一種美超過(guò)青春的美。假設(shè)，一個(gè)男人去九寨溝觀賞到攝人心魄的美，嘆為觀止，身邊出現(xiàn)一位漂亮姑娘，他會(huì)覺(jué)得姑娘更美。人的美具有美的優(yōu)先權(quán)。

②這個(gè)事說(shuō)不清楚，就像人說(shuō)不清什么是鹽、什么是空氣。人的臉——只有五官——排列組合竟有無(wú)窮盡的影像、無(wú)窮盡的意味甚至于力量。每個(gè)人的臉都是風(fēng)景區(qū)。

③而人過(guò)了青春期之后，上帝不管了，也可以說(shuō)上帝忙于粉飾另一撥剛進(jìn)入青春的人。脫離青春比脫離組織更孤單，人人露出了墊底的相貌。兒時(shí)的憨美、少年的健美、青春的純美揮手告別，你只剩下你。

④我三十多歲才看清自己長(zhǎng)什么樣，原來(lái)的長(zhǎng)相都不準(zhǔn)，上帝在一旁化妝。

⑤跟年齡相關(guān)的美是一層粉彩釉，一般說(shuō)，到25歲，釉色就開始剝落，用分子生物學(xué)表述——人到25歲，身體停止分泌SOD——這是人自身分泌的對(duì)抗氧化和自由基的激素的英文簡(jiǎn)稱。人本來(lái)生下來(lái)就開始衰老，遇見氧氣就老，是SOD攔住了老。童年光鮮，青春美妙，其后順其自然。這個(gè)事，上帝辦得特別公平。多有錢的人，上帝也沒(méi)多給他兩年SOD。25歲是一個(gè)神秘的界限，正好是整整一代人的時(shí)間。上帝造人用的是化學(xué)方法，它編制的編碼一層包著一層，不到時(shí)候不開啟。

⑥后SOD時(shí)代的人是人類的多數(shù)，他們并沒(méi)有同病相憐，而想以簡(jiǎn)陋的小技術(shù)對(duì)抗上帝的代際部署，比如文眉和割雙眼皮。我等今天還見不到80歲的文眉老人，再過(guò)三十年你就見到了，相當(dāng)詭異。但所有的手術(shù)與技術(shù)都代替不了SOD，它是人工永遠(yuǎn)合成不出來(lái)的原體，就像人工合成不出一滴水。

⑦在沒(méi)有SOD的臉上，顯露著人的品格，善良人與奸詐人的臉不一樣。一顰一笑，臉上有主人控制不了的解密檔案?？量痰哪樕峡床坏綄捄?，冷酷的眼里絕沒(méi)有熱烈的光芒。每個(gè)人都是雕塑家，用品格把父母賜予的臉打扮成注解自己行為的那個(gè)人。前蘇聯(lián)有一句諺語(yǔ)說(shuō)，“讀不讀陀思妥耶夫斯基的人從臉上能看得出來(lái)”。我起初不信，心想，讀一部陀思妥耶夫斯基的著作再讀《福爾摩斯探案集》加《魯濱孫漂流記》，能看得出來(lái)嗎？

⑧我現(xiàn)在信服這句前蘇聯(lián)的諺語(yǔ)。讀經(jīng)典作品的人，聽古典音樂(lè)的人，不說(shuō)假話的人，相貌有清氣；善良的人，愛(ài)大自然的人，面有和氣；高智的人，散發(fā)潤(rùn)氣。每張臉上都有自己經(jīng)營(yíng)多年的風(fēng)景。林肯說(shuō)：“40歲的人要為自己的臉負(fù)責(zé)?！薄柏?fù)責(zé)”這個(gè)詞很沉重啊，好多人只想到錢了，沒(méi)時(shí)間管臉。

［選自《芳草（經(jīng)典閱讀）》2011年第9期］

閱讀品鑒

本文運(yùn)用精練的語(yǔ)言、形象的比喻，詮釋了“臉的管理學(xué)”，使我們對(duì)臉的學(xué)問(wèn)有了深刻的認(rèn)識(shí)。面對(duì)時(shí)光在臉上留下的痕跡，很多人都渴望通過(guò)“簡(jiǎn)陋的小技術(shù)”去改善，但所有的手術(shù)與技術(shù)都代替不了SOD。我們唯一應(yīng)該做的，就是通過(guò)閱讀經(jīng)典著作等方式提升內(nèi)涵，來(lái)美化臉上顯露的品質(zhì)。本文語(yǔ)言亦莊亦諧，既有“上帝不管了”等形象通俗的語(yǔ)言，又有分子生物學(xué)方面專業(yè)的科學(xué)說(shuō)明，還有精辟深刻的議論，但都意在表達(dá)對(duì)造物主神奇力量的贊美，對(duì)美好內(nèi)在的追求，體現(xiàn)了散文形散神聚的獨(dú)特魅力。

閱讀練兵

1.“年輕人臉上的風(fēng)景，是人間天堂九寨溝，越看越好看?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？在文中起什么作用？

2.從文中來(lái)看，臉的管理學(xué)有幾種？試分別歸納。

3.“讀不讀陀思妥耶夫斯基的人從臉上能看得出來(lái)。”你如何理解這句前蘇聯(lián)諺語(yǔ)？

4.以第⑧段為例，說(shuō)說(shuō)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

5.林肯說(shuō)：“40歲的人要為自己的臉負(fù)責(zé)?！蹦阏J(rèn)為我們?cè)撛鯓訛樽约旱哪権?fù)責(zé)？