□ 晏紹文 張 冰（黃州師范學(xué)院體育學(xué)院 湖北 黃州 438000）

1、前言

目前田徑運動項目在高校學(xué)校體育教學(xué)計劃中所占比重在逐年減少或消失，愛好田徑運動的學(xué)生人數(shù)也越來越少，針對田徑運動所遇到的困境，國內(nèi)外田徑工作者都做了不少的工作，但均沒有顯著成效。田徑運動是各種體育運動的基礎(chǔ)，對發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)具有獨特的優(yōu)勢，具有其他運動項目不可替代的作用，因此田徑教學(xué)必須探索出一條新的教學(xué)思路和方法，改善目前田徑倍受冷落的現(xiàn)狀。通過對我校近三年校運會田徑比賽最好成績、前8名平均成績進(jìn)行比較分析：了解我校田徑運動的現(xiàn)狀，明確我校田徑運動的優(yōu)勢和不足，為促進(jìn)我校田徑運動水平提升和教學(xué)方法改革提供可借鑒的依據(jù)。

2、研究對象及方法

2.1、研究對象

以我校2007年至2009年校運會前8名田徑運動員為研究對象，并對2007年至2009年校運會前8名運動員的比賽成績進(jìn)行分析比較。

2.2、研究方法

2.2.1、專家訪談法。

對長期從事體育教學(xué)的專家教授進(jìn)行訪問、座談,獲得了直觀的第一手資料,進(jìn)行分析。

2.2.2、文獻(xiàn)資料法

閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、期刊，利用校運會田徑成績統(tǒng)計收集，并進(jìn)行整理、分析、統(tǒng)計和研究。

2.2.3、邏輯分析法

對所收集的文獻(xiàn)資料以及近三年運動會成績進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計，并對其結(jié)果進(jìn)行科學(xué)匯總和嚴(yán)密分析，得出相關(guān)的研究結(jié)果。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、我校近三年校運會田徑比賽中男子項目運動成績的比較分析：

從表1中數(shù)據(jù)可以看出，2008年與2007年相比，我校大學(xué)生運動會比賽成績整體呈下降趨勢，特別是乙組男生200m、400m、1500m成績下降比較明顯，而乙組學(xué)生為專業(yè)學(xué)生，每年生源運動素質(zhì)均好于上年，說明在大學(xué)期間耐力水平明顯呈下降狀態(tài)；甲組男生200m、400m、1500m項目盡管最好成績低于上屆，但前八名平均成績優(yōu)于上屆，說明甲組同學(xué)缺少尖子運動員，但運動員整體素質(zhì)在逐步提高。2009年與2008年相比，我校大學(xué)生運動會比賽甲組男生成績略有上升趨勢，特別是在跳遠(yuǎn)和鉛球項目上均有明顯提升，而乙組男生在400m、1500m項目上雖然最好成績進(jìn)步快，但前八名的平均成績卻低于2008年，說明這兩個項目整體上有待于進(jìn)一步加強。

表1：近三年校運會田徑各項成績比較（甲組男子）

表2：近三年校運會田徑各項成績比較（乙組男子）

3.2、我校近三年校運會田徑比賽中女子項目運動成績的比較分析：

從表2中數(shù)據(jù)可以看出，2008年與2007年相比，我校大學(xué)生運動會比賽成績整體呈下降趨勢，而在甲組女子800m和4×400m項目中最好成績和平均成績都有很大提高；說明甲組女子耐力方面整體處于上升狀態(tài)；乙組女生在100m、200m、400m及4×100m項目中最好成績和前八名平均成績均低于上屆，說明乙組女生在爆發(fā)力及耐力方面均處于下降狀態(tài)；2009年與2008年相比，我校大學(xué)生運動會比賽女子成績略有上升趨勢，特別是在跳遠(yuǎn)和鉛球項目上均有明顯提升。

4、結(jié)論

終上所述：近三年來運動會比賽成績呈起伏變化狀態(tài)；但短距離跑整體水平下降趨勢；男生的中長距離跑呈上升趨勢,而女生的耐力素質(zhì)呈明顯下降趨勢；男女生鉛球成績逐年上升，總的成績也明顯呈上升趨勢。

表3：近三年校運會田徑各項成績比較（甲組女子）

表4：近三年校運會田徑各項成績比較（乙組女子）

根據(jù)我校專家的教學(xué)經(jīng)驗和運動會上技術(shù)性項目分析可知,學(xué)生基本身體素質(zhì)的下降導(dǎo)致了相應(yīng)運動項目成績降低。體育課內(nèi)鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查顯示:有81%的大學(xué)生認(rèn)為自己身體不好的原因是缺乏體育鍛煉,學(xué)生中只有17%左右的人愿意參加力量及長跑訓(xùn)練。對于不愿意參加力量及長跑訓(xùn)練的原因,83%的學(xué)生回答怕累,嫌枯燥。對不愿意參加體育鍛煉的多種原因進(jìn)行選擇時,學(xué)生中75%選擇沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,72%選擇怕累,67%選擇沒有自己喜歡的體育項目,12%選擇沒有時間或者場地和器材。體育課外鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查顯示:每周參加1～2次課外體育鍛煉(每次30min以上)的人數(shù)比例占總?cè)藬?shù)的45.5%;偶爾參加,時間不定的占42.6%;每周3次以上(每次30min以上)的占19.7%。而不參加課外鍛煉的占11.7%,說明學(xué)生只要有體育鍛煉環(huán)境,正確引導(dǎo)還是愿意參加體育鍛煉的。加大田徑教學(xué)改革力度，全方面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；建立良好的學(xué)習(xí)體育氛圍，激發(fā)同學(xué)們體育課自主鍛煉學(xué)習(xí)的能力。

[1]田麥久.試論競技能力決定因素之分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2004，27(2)：1-4.

[2]百度知道[EB/OL].[2009-12-29].http：//zhidao.baidu.com.

[3]田麥久.運動訓(xùn)練學(xué)[M].北京：人民體育出版社，2000.68-70.

[4]王清.我國優(yōu)秀運動員競技能力狀態(tài)診斷和監(jiān)測系統(tǒng)的研究與建立[M].北京：人民體育出版社，2004.6-7.

[5]鄭念軍.競技能力新論[J].西安體育學(xué)院學(xué)報，2001.18(1)：51-53.