謝克敏，楊金衛(wèi)，何霜濤

（保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 保定 071051）

隨著高校校園網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)滲透到了校園文化生活的各個(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)，極大地拓展了高校校園文化的發(fā)展空間，豐富了廣大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)內(nèi)容。如今大學(xué)生上網(wǎng)已成普遍現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)幫助他們以最快捷的速度和方式積累知識(shí)、交流信息、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)文化也深刻地影響著他們的課堂學(xué)習(xí)、日常生活、思維方式、政治觀念、價(jià)值取向等。但不容忽視的是，高校網(wǎng)絡(luò)文化安全環(huán)境不容樂(lè)觀，各種思想的交融和碰撞，使得一些世界觀尚未成熟的大學(xué)生在多樣化的網(wǎng)絡(luò)文化中陷入混亂狀態(tài)，甚至部分大學(xué)生出現(xiàn)了道德法律觀念淡化、誠(chéng)信缺失、行為失范的現(xiàn)象。這表明，高校網(wǎng)絡(luò)文化安全問(wèn)題對(duì)大學(xué)生思想政治教育有著重大影響。因此，本課題組開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響的調(diào)查與研究，據(jù)此提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化安全建設(shè)的對(duì)策與建議。

一、調(diào)查的目的與內(nèi)容

本項(xiàng)調(diào)查旨在了解網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響，并試圖找出其內(nèi)在的原因，為有針對(duì)性地開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化安全教育和管理提供依據(jù)。

調(diào)查方法以問(wèn)卷調(diào)查為主，直面訪談、文獻(xiàn)調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查為輔。課題組設(shè)計(jì)了5個(gè)方面共35個(gè)問(wèn)題。一是網(wǎng)絡(luò)使用的基本情況，主要了解大學(xué)生的專業(yè)背景、上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)地點(diǎn)、上網(wǎng)目的、上網(wǎng)內(nèi)容等；二是網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)體觀念的影響，主要了解網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑客和網(wǎng)絡(luò)不健康信息的態(tài)度等；三是網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)體行為的影響，主要了解不良網(wǎng)上行為表現(xiàn)、逃課上網(wǎng)行為、迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因等；四是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行問(wèn)題，主要了解有無(wú)網(wǎng)絡(luò)安全威脅和誠(chéng)信危機(jī)事件等；五是關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理的評(píng)價(jià)，主要了解是否知道網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)法律法規(guī)等。課題組對(duì)華北電力大學(xué)、河北大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、保定學(xué)院、保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所河北省內(nèi)高校的300名1～4年級(jí)大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，收回問(wèn)卷292份，其中有效問(wèn)卷284份。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

本次調(diào)查的學(xué)生主要來(lái)自各院校的工科類（46.05%）、文科類（15.79%）、理科類（15.79%）和經(jīng)濟(jì)類（11.84%），醫(yī)學(xué)類、教育類和其他類各占5.26%、1.32%和 3.95%。學(xué)生上網(wǎng)的地點(diǎn)主要分布在宿舍（81.58%）、家里（9.21%）、學(xué)校機(jī)房（6.58%）和網(wǎng)吧（1.32%）。大學(xué)生對(duì)上網(wǎng)表現(xiàn)出不同程度的依賴。調(diào)查顯示，有5.26%的學(xué)生每天上網(wǎng)在5小時(shí)以上，有30.26%的學(xué)生每天上網(wǎng)在3～5小時(shí),有2.63%的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間更長(zhǎng)，甚至通宵上網(wǎng)。從大學(xué)生上網(wǎng)的內(nèi)容來(lái)看，交友聊天的占80.26%，看電影、聽(tīng)歌、看小說(shuō)的占75%，學(xué)習(xí)和查資料的占 73.68%，瀏覽信息的占 68.42%，玩游戲的占 38.16%，寫(xiě)博客和瀏覽空間的占36.84%，網(wǎng)上購(gòu)物交易的占25%，收發(fā)電子郵件的占22.37%，發(fā)帖、逛論壇的占 9.21%，其他占 3.95%（詳見(jiàn)圖1）。調(diào)查還顯示，信息交流、娛樂(lè)減壓和上網(wǎng)學(xué)習(xí)是大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的。

圖1 大學(xué)生上網(wǎng)的主要內(nèi)容

由此可見(jiàn)，隨著校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)滲透到了大學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、休閑、購(gòu)物等日常生活的各個(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀、日常行為、上網(wǎng)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)觀念等都產(chǎn)生了不同程度的影響。

（一）對(duì)大學(xué)生主導(dǎo)價(jià)值觀的影響

在“你對(duì)網(wǎng)上的各種涉及政治的觀點(diǎn)的態(tài)度”這一問(wèn)題的調(diào)查中，有68.75%的學(xué)生表示能夠“辯證看問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析”；10.42%的學(xué)生表示“只相信官方的觀點(diǎn)，反對(duì)各種對(duì)國(guó)家不利的言論”；有16.67%的學(xué)生“很容易受這些觀點(diǎn)的影響而改變自己的態(tài)度”?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)超民族、超國(guó)度、超地域的多元文化載體，一方面豐富了大學(xué)生的精神視野；另一方面也對(duì)我國(guó)高校的主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念提出了挑戰(zhàn)，使一部分大學(xué)生在多元網(wǎng)絡(luò)文化面前不知所措，其自身原有的傳統(tǒng)文化價(jià)值體系正在面臨被解構(gòu)的危險(xiǎn)。

（二）對(duì)大學(xué)生日常行為的影響

調(diào)查顯示，有47%的學(xué)生“曾在學(xué)習(xí)時(shí)間想到去上網(wǎng)”，22.57%的學(xué)生認(rèn)為“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”，10.53%的學(xué)生表示“很后悔，浪費(fèi)了太多時(shí)間和精力”，5.26%學(xué)生表示“因?yàn)樯暇W(wǎng)而忽略或延遲自己所要做的重要事情”，21.05%的學(xué)生認(rèn)為“對(duì)自己的生活習(xí)慣影響很大”；有50%的學(xué)生“只對(duì)自己感興趣的熱點(diǎn)事件表示關(guān)注”，21.05%的學(xué)生“只對(duì)自己有用的方面去關(guān)注”，11.84%的學(xué)生“對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙、偷窺、暴力等熱點(diǎn)事件不怎么關(guān)注”，有19.35%的學(xué)生表示“經(jīng)常主動(dòng)去瀏覽不健康的網(wǎng)站”。部分大學(xué)生由于不能正視現(xiàn)實(shí)生活而沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，迷失了自我，產(chǎn)生了消極避世的心理；有的浪費(fèi)了青春，荒廢了學(xué)業(yè)，不得不休學(xué)甚至退學(xué)；有的鬼迷心竅，熱衷于網(wǎng)絡(luò)偷窺、詐騙和暴力，惡意散布他人信息。網(wǎng)絡(luò)文化的多元化弱化了高校輿論導(dǎo)向主導(dǎo)權(quán)，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為文化提出了挑戰(zhàn)。

（三）對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)環(huán)境的影響

由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、隱匿性等特征，大學(xué)生又涉世不深，缺乏基本的防范意識(shí)，很容易上當(dāng)受騙。在“你曾有過(guò)的行為”這一問(wèn)題調(diào)查中，有高達(dá)12.8%的大學(xué)生表示“曾有過(guò)上當(dāng)、受騙的經(jīng)歷”；在“你遭遇網(wǎng)絡(luò)安全困擾的情況”這一問(wèn)題的回答中，有 65.28%的學(xué)生表示“ 偶爾有過(guò)”，6.73%的學(xué)生表示“經(jīng)常有”（詳見(jiàn)圖2）。訪談中也發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上支付中，有學(xué)生曾發(fā)生過(guò)100元錢匯出后不知去向的情況。據(jù)新華網(wǎng)相關(guān)報(bào)道，原本是自己私人賬戶里的錢，卻在不知情的情況下被一筆一筆捐給了公益基金會(huì)。[1]我國(guó)許多高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及一些購(gòu)物網(wǎng)站由于操作系統(tǒng)的漏洞、應(yīng)用程序的缺陷，使缺少網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)和安全防護(hù)的校園網(wǎng)絡(luò)和購(gòu)物網(wǎng)站成為成千上萬(wàn)病毒的攻擊對(duì)象，很容易被遠(yuǎn)程惡意網(wǎng)站所控制。網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)漏洞對(duì)網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)文化安全提出了挑戰(zhàn)。

圖2 你遭遇網(wǎng)絡(luò)安全的困擾的情況

（四）對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制觀念的影響

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)法規(guī)制度的建立卻明顯落后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。調(diào)查結(jié)果顯示，有20.16%的學(xué)生“曾在網(wǎng)上編造假話、撒過(guò)謊”，15.4%的學(xué)生“曾在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)過(guò)發(fā)泄性的帖子和言論”。在“如何看待黑客行為”這一問(wèn)題的調(diào)查中，有高達(dá)15.38%的學(xué)生認(rèn)為黑客技術(shù)很高明，“非常佩服”，14.42%的學(xué)生認(rèn)為黑客行為雖可恥，但“可以原諒”（詳見(jiàn)圖3）。在回答“遇到不健康的網(wǎng)絡(luò)信息”時(shí)，有58.96%的學(xué)生選擇“不理會(huì)也不舉報(bào)，做自己的事”，23.19%的學(xué)生選擇“若感興趣可選擇一些打開(kāi)看看”，17.75%的學(xué)生選擇“一定會(huì)打開(kāi)來(lái)看看”。在網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的調(diào)查中，有19.7%的學(xué)生“想怎么用就怎么用”，21.2%的學(xué)生“不太注意”。在“你曾有過(guò)下列行為”這一問(wèn)題調(diào)查中，有16.8%的學(xué)生“曾在網(wǎng)絡(luò)上大部分抄襲他人作品”?？梢?jiàn)，部分大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律觀念淡薄，網(wǎng)上道德失范行為也時(shí)有發(fā)生。

圖3 怎么看待黑客行為

三、對(duì)策與建議

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的不利影響以及高校在網(wǎng)絡(luò)文化安全建設(shè)與管理中存在的問(wèn)題，高校應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，從全局出發(fā)，全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化安全建設(shè)。

（一）提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化安全素養(yǎng)

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化安全宣傳，強(qiáng)化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化安全意識(shí)，把網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德等網(wǎng)絡(luò)文化安全素養(yǎng)教育有效滲透到思想政治教育中，不斷提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化安全素養(yǎng)。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程或網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，切實(shí)提高大學(xué)生鑒別網(wǎng)絡(luò)是非、真假的能力。二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)教育。高校應(yīng)充分利用圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源優(yōu)勢(shì)，將信息素養(yǎng)教育融入信息檢索課程、新生入學(xué)教育當(dāng)中，要讓學(xué)生掌握查找各種有效信息的方法，自覺(jué)抵制各種不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵害。三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值，處理好網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，注意保持健康的網(wǎng)絡(luò)心理，防止來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的威脅。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全防范

加強(qiáng)校園各種網(wǎng)絡(luò)安全硬件設(shè)備和軟件產(chǎn)品的技術(shù)防范。一是利用路由器將外網(wǎng)（Internet）和校園網(wǎng)隔開(kāi)，構(gòu)筑校園網(wǎng)安全的第一道屏障。二是在校園網(wǎng)與外網(wǎng)之間安裝防火墻，在二者連接處實(shí)施網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)控制，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)抵御黑客攻擊的能力和對(duì)不良網(wǎng)站監(jiān)控屏蔽能力。三是在中心交換機(jī)上安裝檢測(cè)系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)和防病毒系統(tǒng)軟件。利用信息獲取技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的檢測(cè)和過(guò)濾技術(shù)、控制和阻斷技術(shù)、信息內(nèi)容審計(jì)、防病毒技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化安全的預(yù)警等技術(shù)來(lái)加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)用戶的身份驗(yàn)證、地址管理和數(shù)據(jù)加密等；加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的防范；利用過(guò)濾和阻斷機(jī)制與技術(shù)、支持網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容審計(jì)的統(tǒng)計(jì)分析與數(shù)據(jù)反饋技術(shù)，有效檢測(cè)、阻斷不良網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的傳播。四是增加備份冗余服務(wù)器，加強(qiáng)重要數(shù)據(jù)備份和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自恢復(fù)能力，提高校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防護(hù)水平。

（三）弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是整個(gè)社會(huì)精神文化的思想內(nèi)核，是抵御西方社會(huì)價(jià)值體系滲透和影響的力量源泉。沒(méi)有社會(huì)主義核心價(jià)值體系，社會(huì)主義文化就很難在國(guó)際社會(huì)上得到全面的尊重和認(rèn)可。校園網(wǎng)是思想政治教育的新陣地，必須由科學(xué)的思想意識(shí)來(lái)占領(lǐng)，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，深入開(kāi)展正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開(kāi)展素質(zhì)教育；以推進(jìn)馬克思主義理論的中國(guó)化、時(shí)代化和大眾化為目標(biāo)，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果來(lái)武裝教育學(xué)生，旗幟鮮明地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到高校網(wǎng)絡(luò)文化安全教育的全過(guò)程，貫穿到思想政治教育的各方面。要把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。因此，要堅(jiān)持不懈地增強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)文化領(lǐng)域傳播的速度、深度和廣度，把校園網(wǎng)打造成學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的新陣地，傳播優(yōu)秀作品的新平臺(tái)。堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝人，以正確輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。引導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦網(wǎng)上電子讀物等，吸引學(xué)生的注意力，提高其主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的能力。幫助“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”學(xué)生走出陰影，化解孤僻、自卑、自我中心等不良心理傾向，從源頭上預(yù)防大學(xué)生沉溺網(wǎng)吧的惡習(xí)，使他們?cè)跍剀昂完P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，在自尊和自信中走向成熟。

（四）推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全教育生活化

網(wǎng)絡(luò)行為文化是精神文化內(nèi)核的外化。只有不斷推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育生活化，才能不斷提高學(xué)生的參與度，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，和諧用網(wǎng)，自覺(jué)抵制極端思想在網(wǎng)上的傳播。一是經(jīng)常性地在網(wǎng)上開(kāi)展有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)參與學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，了解學(xué)生的心理困惑并進(jìn)行疏導(dǎo)。二是組織學(xué)生干部、學(xué)生黨員對(duì)網(wǎng)絡(luò)論壇的輿情進(jìn)行日常性的監(jiān)控和引導(dǎo)，使學(xué)生成為倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明的重要骨干力量。三是加強(qiáng)日常網(wǎng)絡(luò)行為教育，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育生活化。利用網(wǎng)絡(luò)生活化來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化安全教育，更貼近學(xué)生，易被青少年學(xué)生所接受。

（五）完善網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律制度

《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》指出，“發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化”，就要抓住“建設(shè)和管理”這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松，加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)。廣泛開(kāi)展文明網(wǎng)站創(chuàng)建，督促網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)服務(wù)企業(yè)履行法律義務(wù)和社會(huì)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)和即時(shí)通信工具等的引導(dǎo)和管理，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，培育文明理性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。深入推進(jìn)整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)，維護(hù)公共利益和國(guó)家信息安全。[2]目前我國(guó)已經(jīng)制訂了《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》和《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等30多部法律法規(guī)和部門規(guī)章。但網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)文化的管理制度建設(shè)需要一個(gè)過(guò)程，而且不是一個(gè)國(guó)家內(nèi)部就能解決的了的，需要全世界各國(guó)的通力合作。因此，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，一是要運(yùn)用現(xiàn)有法律法規(guī)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展；二是要運(yùn)用行政手段對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行管理，杜絕網(wǎng)上不良信息的蔓延擴(kuò)散，區(qū)分各種優(yōu)良信息與不良信息，實(shí)施分類管理；三是提高網(wǎng)絡(luò)文化安全的立法質(zhì)量，建立完善的網(wǎng)絡(luò)文化安全法律體系。

［1］張遙.私人資金為何“ 被公益”？［EB/OL］.（2011-10-30）［2011-11-12］.http：//news.xinhuanet.com/society/2011-10/30/c_111134047.htm.

［2］中共中央.中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定［EB/OL］.（2011-10-26）［2011-11-12］.http：//news.sina.com.cn/c/2011-10-26/001923361344.shtml.