陳錦昌, 李若蕾
(華南理工大學(xué)設(shè)計學(xué)院,廣東 廣州 510006)
非傳統(tǒng)六面體的紙盒或形態(tài)特異的紙盒都可以歸為異形盒范疇[1]。異形盒的主要應(yīng)用領(lǐng)域是:食品包裝、化妝品包裝、禮品包裝,并已逐漸成為高端包裝市場中創(chuàng)造價值的主導(dǎo)成員。由于異形盒打破了六面體紙盒型態(tài)的約束,結(jié)構(gòu)形態(tài)靈活新穎,使以傳統(tǒng)的紙盒設(shè)計方法和傳統(tǒng)的盒型CAD軟件不能滿足異形盒設(shè)計的需要,特別是對于空間想象力不夠豐富的設(shè)計人員,設(shè)計異形盒會遇到重重困難。如何尋求一種規(guī)律性強的設(shè)計方法,并將現(xiàn)代CAD技術(shù)應(yīng)用于異形盒設(shè)計,開發(fā)出可視性強、易于操作的設(shè)計系統(tǒng)以增強異形盒的輔助設(shè)計具有重要的意義。
國內(nèi)包裝紙盒CAD產(chǎn)品有方正集團(tuán)的產(chǎn)品E-PACK,天津科技大學(xué)的TUST-PACK等,其主要為常見的盒型配備了參數(shù)化盒樣庫,且多為標(biāo)準(zhǔn)盒型,少量的異形盒則按形態(tài)特征命名分類,查找不便。設(shè)計新的異形盒盒型時,需經(jīng)過“設(shè)計平面結(jié)構(gòu)圖-輸出-手工試折成型-再修改”這樣一個復(fù)雜的循環(huán),對異形盒設(shè)計的效率不高。此外,這些系統(tǒng)對異形盒設(shè)計適應(yīng)性差,設(shè)計紙盒平面結(jié)構(gòu)和渲染紙盒三維效果仍然是分別進(jìn)行,二者之間由手工打樣相互聯(lián)系。
針對目前異形盒設(shè)計中存在的問題和難點,本研究沒有采用現(xiàn)有的設(shè)計方法對盒型庫進(jìn)行擴(kuò)展或?qū)δ撤N盒型參數(shù)化做完善,而是基于立體構(gòu)成原理,從可視化模擬設(shè)計過程的角度來有效優(yōu)化異形盒設(shè)計,開發(fā)出實現(xiàn)圖形交互設(shè)計和紙面的構(gòu)成交互操作,能產(chǎn)生渲染紙盒三維效果的異形盒交互設(shè)計系統(tǒng)。
紙盒設(shè)計中,多數(shù)盒形的形態(tài)設(shè)計都可以歸結(jié)為立體構(gòu)成中的形態(tài)或變化體。立體構(gòu)成與異形盒設(shè)計的關(guān)系如圖1所示,本研究確立設(shè)計目的是異形盒設(shè)計及可視化研究,然后可以由立體構(gòu)成元素和機理出發(fā),以異形盒立體形態(tài)成型為最終目的,貫穿研究對象——紙面的特殊性原則展開二維平面和三維空間的研究。對于一些個性化的異形盒型,運用立體構(gòu)成手法使其具有設(shè)計的美感[2]。
紙作為平面材料,有良好的折疊、彎曲、切割等可塑性[3]。由紙材料到異形盒的立體構(gòu)成過程包含:紙的立體化,將紙做折疊處理,這是紙的初步立體化;半立體構(gòu)成,在平面材料上進(jìn)行立體化加工,使平面材料在視覺和觸覺上有立體感;面立體構(gòu)成,通過面的層排(面材的層層堆積重疊或通過排列間距的變化)和柱式(把平面的面材圍繞中心軸進(jìn)行折疊或彎曲并把起始邊沿粘接在一起)構(gòu)成。
圖1 立體構(gòu)成與異形盒設(shè)計的關(guān)系
紙面由二維到三維的立體構(gòu)成包含:紙面的空間分割,通過彎折的變形方法改變平面與立體的關(guān)系,或通過排列的形式形成由一個固定面延展而成的形體,或由固定面運動形成的變化體;折疊與折痕,紙面的折疊方法有連折、壓折、集中―角折、對折等,其以折痕劃分面與面的界限;切刻鏤空,在紙面上形成各種圖案和圖形;壓橫與彎曲,壓橫使紙面出現(xiàn)凹凸效果,旋轉(zhuǎn)彎曲使得到圓錐面、圓柱面等回轉(zhuǎn)面。
異形盒設(shè)計中的構(gòu)成因子有:立體形態(tài)在三維空間中的體量感;立體構(gòu)成對象的運動形式;立體所特有的光影效果和材料。
基于立體構(gòu)成原理的異形盒設(shè)計有基于折疊的異形盒設(shè)計,圖2為截面異形的異形盒,通過折疊角的變化實現(xiàn)截面異形,如通過成型角α、β 的變化,使產(chǎn)生棱柱的異形體。圖3為體板異型盒,通過體板的斜、曲線設(shè)計和反撳設(shè)計技巧,實現(xiàn)紙盒的異型設(shè)計;有基于裁切的異形盒設(shè)計,圖4為異形盒提手、開窗等部分采用了裁切的異形設(shè)計,封蓋部位以立體結(jié)構(gòu)代替平面盒蓋結(jié)構(gòu);還有折疊與裁切結(jié)合的異形盒設(shè)計,能產(chǎn)生很多異形變化的特殊異形盒種類。
圖2 通過折疊成型角的六棱柱變異
使用OpenGL在Visual C++6.0平臺上開發(fā)出基于紙面的立體構(gòu)成的異形盒交互設(shè)計系統(tǒng)PackCAD。
圖3 體板異形
圖4 封蓋異形
在PackCAD系統(tǒng)中,應(yīng)用立體構(gòu)成的原理,設(shè)計了異形盒設(shè)計的常用單體(基本體):三棱柱、三棱錐、四棱臺等。由于異形盒是基于紙面為構(gòu)成元素,各單體可以展開和還原。
異形盒設(shè)計系統(tǒng)實現(xiàn)的功能主要有:異形盒平面結(jié)構(gòu)設(shè)計,包括紙盒平面結(jié)構(gòu)設(shè)計和結(jié)構(gòu)修改,可以進(jìn)行多種圖元的繪制以及對圖元在二維平面的幾何變換操作、裁剪鏤空等修改;視圖設(shè)置,包括坐標(biāo)軸網(wǎng)格顯示、平面-立體(2D-3D)視圖切換、背景圖案和顏色設(shè)置等;場景渲染,包括盒平面貼圖模式選擇、貼圖設(shè)置、燈光效果設(shè)置等;動畫演示,包括紙面圖元動作順序設(shè)定、翻轉(zhuǎn)軸設(shè)定和旋轉(zhuǎn)角度設(shè)定、自動翻折的幀動畫演示等。系統(tǒng)功能框架圖如圖5所示。
圖5 系統(tǒng)功能框架圖
系統(tǒng)面向的主體用戶是異形盒設(shè)計人員或薄片類包裝設(shè)計人員,目的是使用戶通過PackCAD系統(tǒng)來進(jìn)行可視化的交互創(chuàng)作,并得到一個初步三維場景效果,觀察紙盒的立體成型造型和對紙盒的平面旋轉(zhuǎn)進(jìn)行模擬仿真演示,并輸出結(jié)果,為異形盒盒型打樣提供重要依據(jù)。系統(tǒng)的設(shè)計流程如圖6所示。
系統(tǒng)的特點是:2D盒面片結(jié)構(gòu)設(shè)計環(huán)節(jié)中,不限于長、寬、高的盒型參數(shù)修改,而是可以自由設(shè)計紙盒面片結(jié)構(gòu);改進(jìn)了傳統(tǒng)紙盒CAD系統(tǒng)按照預(yù)折方式來進(jìn)行三維打樣的慣例,可以通過設(shè)定紙盒面片的折疊順序,并隨時返回修改,增加了異形盒構(gòu)成設(shè)計創(chuàng)新的靈活性;2D與3D相互轉(zhuǎn)換的同步設(shè)計交互環(huán)節(jié),實現(xiàn)了二維與三維空間模式的切換,真正起到了實時反映設(shè)計過程的作用;將一般CAD系統(tǒng)的設(shè)計改進(jìn)為“設(shè)計紙盒平面結(jié)構(gòu)圖形→以紙面圖元為基礎(chǔ)進(jìn)行修改操作→實時觀察3D盒型效果←→交互修改紙面成型→滿意輸出”,具有可視化,提高了異形盒的設(shè)計效率。
PackCAD系統(tǒng)操作界面如圖7所示,系統(tǒng)采用了常用的軟件交互界面格式,設(shè)計了下拉式菜單、快捷工具欄、輔助狀態(tài)欄、動作設(shè)置面板等易操作的交互對象,使得系統(tǒng)交互界面友好、可操作性強。
對于翻折動畫演示過程的設(shè)計是本系統(tǒng)交互界面設(shè)計的重點?;诋愋魏?D結(jié)構(gòu)的特殊性,即X-Y視場中紙盒結(jié)構(gòu)元素之間的相連接關(guān)系和X-Z-Y視場中紙面折疊的層級關(guān)系,設(shè)置了手動“折疊控制面板”,以便在動作屬性設(shè)置窗體中方便用戶對紙面元素ID、旋轉(zhuǎn)角度的修改,并觀察場景2D-3D間的切換。
圖6 系統(tǒng)設(shè)計流程
圖7 系統(tǒng)操作界面
圖8所示為一個帶有曲線和鏤空效果裝飾,并經(jīng)貼圖和渲染的異形盒設(shè)計應(yīng)用實例。
圖8 異形盒折合過程的實例
本研究開發(fā)了異形盒交互設(shè)計的 PackCAD系統(tǒng),PackCAD系統(tǒng)實現(xiàn)了以立體構(gòu)成原理為特色的異形盒折疊、裁切設(shè)計的仿真模擬;具有友好的人機交互的界面,功能模塊劃分明確,工具欄的圖標(biāo)直觀,用戶在進(jìn)行設(shè)計操作時可在狀態(tài)欄中獲得軟件的反饋信息。PackCAD系統(tǒng)與現(xiàn)有的紙盒CAD軟件相比,在設(shè)計中具有較強的交互功能及可視化,可使用戶更具體地了解異形盒的設(shè)計過程,提高了設(shè)計效率。
[1]姜東升, 許文才. 異形折疊紙盒的數(shù)學(xué)模型設(shè)計[J].包裝工程, 2007, 28(9): 61- 62.
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