劉新輝

小男孩望著自己身邊的蝴蝶哭了。

小男孩在森林邊的草地上玩耍，他抬頭看著藍(lán)天，想入非非：我要是有一雙翅膀多好。你看飛機(jī)長(zhǎng)了翅膀后，就能在天上飛；我要是長(zhǎng)上翅膀，不也可以在藍(lán)天上飛翔了？小男孩雙手合一，向上帝祈求：“上帝，賜我一對(duì)翅膀吧！我想飛向藍(lán)天?！?/p>

上帝說(shuō)：“你用心讀書(shū)，自會(huì)找到長(zhǎng)翅膀的方法！”

小男孩覺(jué)得去書(shū)中尋找長(zhǎng)翅膀的方法太難了，他甚至懷疑書(shū)中是不是真有長(zhǎng)翅膀的方法。他只想快點(diǎn)生出一對(duì)翅膀來(lái)，或者直接安上一對(duì)翅膀就更好。

正當(dāng)此時(shí)，飛來(lái)一群蝴蝶在花叢里捉迷藏，還有幾只獨(dú)自跳著舞。小男孩看得發(fā)呆，不由地模仿著蝴蝶跳起舞來(lái)。他想，我是不是要像蝴蝶一樣，先學(xué)會(huì)跳舞，才會(huì)慢慢長(zhǎng)出翅膀，飛向天空呢？

一只小蝴蝶看到小男孩心事重重，想用自己的舞蹈來(lái)讓小男孩開(kāi)心。她在小男孩面前跳舞，不停地扇動(dòng)她美麗的翅膀。就在這一瞬，小男孩來(lái)了“靈感”，說(shuō)：“小蝴蝶，你能借我一樣?xùn)|西么？”

“什么東西？”小蝴蝶問(wèn)。

“我想借你的翅膀飛一會(huì)兒，好么？就一會(huì)兒，我就還給你，好不好？”小男孩懇切地說(shuō)。

小蝴蝶看著小男孩充滿渴望的眼神，想也沒(méi)想就答應(yīng)道：“好，就借你一會(huì)兒?！?/p>

“我有翅膀啦，我可以飛啦！”小男孩一邊高呼，一邊飛奔。但試了一次又一次，卻始終沒(méi)能飛起來(lái)。他沮喪極了。

蝴蝶們玩累了，呼朋引伴的要回家了。小蝴蝶對(duì)小男孩說(shuō)：“我要回家了，你把翅膀還給我吧。”

小男孩戀戀不舍地把翅膀還給了小蝴蝶。可小蝴蝶的翅膀怎么也裝不上了。小蝴蝶急得哭起來(lái)。這時(shí)，小蝴蝶的哥哥飛過(guò)來(lái)，忙問(wèn)是怎么回事。小蝴蝶就將事情的原委說(shuō)了一遍。

大哥哥望著小蝴蝶，傷心地哭著說(shuō)說(shuō)：“傻妹妹，你沒(méi)有了翅膀，怎么飛回家??？”

小蝴蝶捧著翅膀?qū)Υ蟾绺缯f(shuō)：“你看，我的翅膀不是在這里么？哥哥幫我裝上，好嗎？”

大哥哥哭得更傷心了：“傻妹妹，我們的翅膀是長(zhǎng)在身上的，取下來(lái)，就再?zèng)]辦法讓它長(zhǎng)上去了?！?/p>

小蝴蝶聽(tīng)了大哥哥的話，也傷心地哭了。

小男孩既后悔又痛苦，嗚嗚地哭了。他捧著小蝴蝶，真誠(chéng)地說(shuō)：“小蝴蝶，你放心，我會(huì)聽(tīng)上帝的話，到書(shū)中去尋找長(zhǎng)翅膀的方法。等我找到了，第一件事就是讓你長(zhǎng)出翅膀來(lái)飛回家里，好嗎？”

小蝴蝶的哥哥只好把他心愛(ài)的小妹妹留給了小男孩。蝴蝶們走了，草地上只留下了傷心的小男孩與小蝴蝶。

摘自 《小溪流·成長(zhǎng)校園》