秦若水

這一場雪來得很低調(diào)，卻下得很纏綿，斷斷續(xù)續(xù)下了三天，仍沒有停的意思。窗外，雪開滿天，漫蹤江野。我坐在辦公桌后的椅子上玩味關(guān)于“雪”的詩句，比如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，再比如“草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕”。

正在暗自為“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”這兩句詩嘆為觀止時(shí)，辦公室的門被敲響了，敲門的聲音很輕。我坐在辦公桌后的椅子上沒起身，說了聲：“請(qǐng)進(jìn)!”

沒人進(jìn)來，隔了一會(huì)兒，又有輕輕的敲門聲。“請(qǐng)進(jìn)!”我把聲音提高了八度。

仍然沒人進(jìn)來。怎么回事?我起身把門打開，想看個(gè)究竟。

在拉開門的瞬間，我吃了一驚，一個(gè)身上戴滿雪花的“雪人”站在我的面前。她的手里提著兩個(gè)籃子，籃子上面各蓋著一條紅毛巾。

我忙幫她抖落身上的雪花，請(qǐng)她進(jìn)來。她猶豫了一下，說：“我還是站在門邊說話吧，我怕我的腳弄臟了地板?！彼男吷弦膊贿^一圈雪而已。

我再三請(qǐng)她進(jìn)屋說話，她才跺了跺腳進(jìn)了辦公室，坐在門邊的方椅上。

經(jīng)過交談。我才知道她從十幾里外的村子里專程趕到學(xué)校，來給她的女兒送棉鞋。上周周末，女兒回家時(shí)，腳凍了。看著女兒發(fā)紅發(fā)腫的腳丫子，這幾天，她日夜趕著做了一雙新棉鞋出來。剛完工，她就忙著把新鞋送到學(xué)校來了。

說著，她彎腰從一個(gè)簸子里拿出一雙新棉鞋讓我看。紅格子鞋面，白白的千層底，細(xì)細(xì)密密的針腳，摸上去軟軟的，能感覺到棉花的溫暖和香味。撫摸著那雙棉鞋，一種久違的熟悉的感覺一下子躍了出來。我想起了我十歲那年、母親在大雪紛飛的夜晚，在昏黃的鎢絲燈下，為我連夜趕做棉鞋的情景：母親穿針走線時(shí)張開的雙臂，很像舞動(dòng)的白鴿的雙翅：納鞋底的粗白棉線，在母親的手下畫出一道道的白弧……

“老師，你怎么了?”她有些不安地問，可能是我愣怔的樣子嚇壞了她。

我忙笑著告訴她，沒事。接著，我又問她是怎么來的。

她說，本來村子里是有公交車通過的，但這連續(xù)幾天的大雪把路封了，公交車停止了客運(yùn)。她是冒著雪一步一步走過來的，送了棉鞋，還要一步一步走回去。

我站起身，想去把她女兒從教室里叫到辦公室來。她忙制止說：“孩子正在上課，就不打擾她了，麻煩老師把棉鞋轉(zhuǎn)交給她就行了。”還說，請(qǐng)老師對(duì)女兒要求嚴(yán)格些，樹不修不成材，師不嚴(yán)不成器。

我都微笑著一一答應(yīng)，我想，我上初中時(shí)，我母親也一定是這樣懇請(qǐng)老師的。

她坐了一會(huì)兒，便起身告辭。我送她到辦公室門口時(shí)，她突然站住，再次彎腰揭開紅毛巾，從另一個(gè)籃子里掏出一件疊得平整的男式棉衣，遞給我說：“這件棉衣是送給你班上張良同學(xué)的。這是我在村子里挨家挨戶詢問誰家有不穿的棉衣，然后經(jīng)過比較覺得這件張良可以穿，就要來了。你看，還是八成新。上周，我聽女兒說起他的情況……哎，可憐的孩子!”

我班的張良是個(gè)孤兒，在他2歲時(shí)，他的父親因病去世，他的母親把他留給了年邁的爺爺奶奶，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)后，便杳無音訊了。入冬后的天氣一天比一天寒冷，衣著單薄的張良感冒仿佛就沒好過。

雪開滿天白，而一位母親的那一雙棉鞋、一件棉衣。足以溫暖整個(gè)冬天!