高廣

在86個國家進(jìn)行的有關(guān)數(shù)學(xué)能力和性別差異的研究表明，許多對男女在數(shù)學(xué)能力方面存在的差異的解釋都是站不住腳的。一項研究認(rèn)為，文化才是導(dǎo)致男女差異的“罪魁禍?zhǔn)住?。研究發(fā)現(xiàn)，一些國家的男性和女性在數(shù)學(xué)方面的差異就小得多。具體而言，就是這種女性數(shù)學(xué)也學(xué)得好的國家男女更加平等，有更好的老師，而且生活貧困的學(xué)生也少。

威斯康星大學(xué)的研究人員珍妮特·默茨在一份聲明中說：“這不是生物學(xué)問題，我們沒有一項研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男女之間固有的生理差別是導(dǎo)致他們在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)差異的主要原因?！边@項研究表明，男女在數(shù)學(xué)方面的差異是源于不同國家之間不同的社會文化因素，而這些因素是可以改變的。

研究分析了來自兩項國際調(diào)查的數(shù)據(jù)，其中一次是在2007年，調(diào)查對象是四年級和八年級的學(xué)生；另一次是在2009年，調(diào)查的對象是15歲的青少年。來自包括美國、比利時、英格蘭、香港和新西蘭等在內(nèi)的86個國家和地區(qū)的數(shù)據(jù)表明，只有某些文化背景下的男性在數(shù)學(xué)能力上的差異更突出，例如臺灣。在另外一些像突尼斯這樣的國家，女性的差異表現(xiàn)則更突出。這表明，讓女性遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)的不是生理因素而是文化影響。

（摘自新華網(wǎng)）