（2012年1月～2012年2月）

1. 不妨用“散養(yǎng)”的方式教作文（欄目：“作文”）

一些教師的作文教學形成了“圈養(yǎng)”模式：用一系列特定的作文模式、套路和技巧等作為“精細飼料”與“激素”，對學生進行“催肥”…… 筆者喜歡用“散養(yǎng)”的方式教作文，去除各類“精細飼料”、“激素”的濫用，打破禁錮學生思維的條條框框，給學生以“廣闊的藍天、草地”，讓他們自由地“奔跑、覓食”，用“我手寫我心”，回歸作文的本真。

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2. 記住那只蚊子（欄目：“博覽”）

“……親愛的孩子，在生活中，當有人贊揚我們是英雄或者貶低我們?yōu)楣沸艿臅r候，那不過是他們把自己的某些想法強加在我們身上而已，并不代表我們真的就偉大或者渺小。正如這一只孤獨的蚊子一樣，毀譽并不能改變它的屬性，我們永遠是我們自己！不要被他人的口舌左右！”

聰明的安哥拉?默克爾明白了父親話里的深意，最終成為德國歷史上第一位女總理。

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3. 最喜感的意大利軍隊（欄目：“博覽”）

要說世界上哪個國家的軍隊最想得開，那大概要算意大利。在歐洲民間，意大利軍隊通常有“廢柴”的綽號，從來都是戰(zhàn)無不敗……

“如果意大利是德國的敵人，那么德國只需10個師就可打敗他；

如果意大利保持中立的話，那么德國需要派20個師來防備他；

如果意大利是德國的盟友，那么德國還要派30個師來保衛(wèi)他?！?/p>

這是二戰(zhàn)時一位德國軍官評價意大利軍隊的話。

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4. 漢語如魔方（欄目：“作文”）

漢語如魔方，單是詞序的變化，便有無窮奧妙。什么“客上天然居，居然天上客”啊，什么“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”啊，一個個掌故讓人聽得津津有味。如今，這種手段在現(xiàn)代宣傳中也得到了巧妙運用。

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5. 真正的“作文秘籍”：做老實人，寫真情文（欄目：“作文”）

6. 清王朝宮廷四大奇案（欄目：“博覽”）

7.《咬文嚼字》“咬”春晚，董卿再出錯（欄目：“博覽”）

8. 唐駿：13歲，我搬磚給自己蓋房（欄目：“文苑”）

9. 人生最重要的十大健康食物（欄目：“博覽”）

10.畢淑敏：讀書使人優(yōu)美（欄目：“讀書”）

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