汪振文

思考，顧名思義就是思索、考慮之意，是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的利劍，是將感性認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性的過(guò)程，是一種美、一種能力、一種高度。

思考是一種美。法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾曾說(shuō)：“人只不過(guò)是一根葦草，但他是一根能思考的葦草?！鄙钪校?huà)家因?yàn)椴粩嗖蹲缴畹拿谰?，精心琢磨，藝術(shù)加工，給人們呈現(xiàn)美好的畫(huà)卷，這是一種美；作家因?yàn)槔硇运伎?，筆耕不輟，撰寫(xiě)出不朽名著，讓世人受益匪淺，這也是一種美；音樂(lè)家因?yàn)樗妓鲃?chuàng)新，尋找靈感，創(chuàng)作了許多動(dòng)人心弦的音樂(lè)作品，這更是一種美；平凡的你我，靜坐沉思，尋到了做好事情的途徑，找到了解決問(wèn)題的答案，或如釋重負(fù)、或歡呼雀躍，這也不失為一種美。“思考”的過(guò)程，恰似人在山水間怡然散步，在不知不覺(jué)中到達(dá)了目的地的感覺(jué)，這便是一種美的體驗(yàn)。

思考永無(wú)止境。思考，不是指一般的想問(wèn)題，而是要絞盡腦汁；思考，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。任何問(wèn)題看似“山重水復(fù)疑無(wú)路”，深思后，終能“柳暗花明又一村”。有些事情，看起來(lái)到絕境了，其實(shí)不然。有個(gè)父親為教育兒子，有一天把他帶到院子里一塊大石頭跟前說(shuō)：“孩子，不管想什么辦法，把這塊石頭搬起來(lái)。”這個(gè)孩子搬啊、撬啊、挖啊，什么辦法都用盡了，還是沒(méi)有搬起來(lái)。最后，孩子泄氣了，對(duì)父親說(shuō)：“我實(shí)在沒(méi)有辦法搬起它來(lái)，我所有的辦法都用盡了?！备赣H說(shuō)：“不，你沒(méi)有用盡。”孩子說(shuō)：“我還有什么辦法沒(méi)有用??？”父親說(shuō)：“我就在你身邊，你沒(méi)有讓我?guī)兔Α！甭?tīng)了父親的話(huà)，孩子茅塞頓開(kāi)。所以，我們?cè)谵k事情、想問(wèn)題的時(shí)候，要堅(jiān)守思考無(wú)止境的信念，思考，思考，再思考，思考到最后時(shí)刻，才會(huì)豁然開(kāi)朗。

思考指導(dǎo)行動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：袖手于前，方能疾書(shū)于后。是指古人在準(zhǔn)備創(chuàng)作書(shū)法、繪畫(huà)作品時(shí)，都有一個(gè)習(xí)慣，就是必須把全盤(pán)考慮周到等完全符合自己的要求后再下筆。這就告訴我們做事不要貪多圖快，一定要認(rèn)真思考過(guò)后再做決定。不要讓自己的行動(dòng)先于自己的思維，隨意而為，那樣不僅會(huì)造成缺陷，還會(huì)留有遺憾。袖手的過(guò)程就是思考的過(guò)程，學(xué)習(xí)思考是為了更好地行動(dòng)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，記者問(wèn)：“你成功的秘訣是什么？”他答道：“我只是對(duì)我未知的東西進(jìn)行了思考，并將思考付諸于行動(dòng)。”唯思考，才能為行動(dòng)提供第一手資料；唯思考，才能為行動(dòng)勾畫(huà)出美好的藍(lán)圖；唯思考，才能為行動(dòng)減少失誤少出差錯(cuò)。

思考是一種智慧。人與人之間之所以存在能力強(qiáng)弱、貢獻(xiàn)大小的差別，很重要的一點(diǎn)，恐怕也在于善不善于思考。只有養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，個(gè)人才能不斷發(fā)展，事業(yè)才能取得進(jìn)步，那就讓我們與思考同行吧！