篆字是我國(guó)一種古老的書體，具有“原生態(tài)”的特征，也是所有書法的源頭。篆書的基本特點(diǎn)是因形立意，如馬、羊、象等字。我們建議娃娃學(xué)書法從篆書開始，是因?yàn)樽瓡哂袌D形文字的特征，每一個(gè)字就是一幅圖畫、一個(gè)故事。再加上表意性強(qiáng)，便于聯(lián)想，所以非常符合娃娃們的天性，能夠吸引他們?nèi)ヌ骄繚h字的來(lái)歷，進(jìn)而達(dá)到學(xué)前啟蒙的目的。

【講故事】

關(guān)于創(chuàng)造美好人生，著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士如是說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”成功一定有方法，失敗一定有原因。讓我們從現(xiàn)在開始確立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。

【認(rèn)漢字】

1、“美”是象形字。

① 甲骨文的下部是“人”，人的頭上戴著羽毛之類的裝飾物，很象京戲中武將頭上雉雞翎，顯得威武而好看，這就是 “美”。

② 金文美字，從羊，從大，古人以羊?yàn)橹饕笔称?，肥壯的羊吃起?lái)味很美。本義：味美。

③ 小篆，其形體是直接由金文演變而來(lái)的。

④ 是楷書的寫法。

2、“好”是會(huì)意字。

① 甲骨文的左邊是個(gè)半跪著的婦女，胸前抱著一個(gè)嬰兒。

② 金文的左上部是一個(gè)嬰兒，右邊是半跪著的婦女，最上部的一小橫，是婦女頭上的簪飾。

③ 小篆 “子”“女”的位置又同甲骨文了，古代組成漢字各部分的位置往往可以移動(dòng)。。

④ 楷書的寫法。

【學(xué)書法】

“美”與“好”甲骨文、金文、小篆的寫（畫）法，基本筆順為：中鋒行筆，自上而下，從左至右，由外而內(nèi)，即可。

1、“美”字，先寫（畫）一個(gè)“羊”，再寫（畫）一個(gè)“大”；

2、“好”字，先寫（畫）一個(gè)“女”，再寫（畫）一個(gè)“子”。

【受啟迪】

美與好兩字，能組成許多好聽的詞與話，如美好的天氣，美好的計(jì)劃，美好的人生等等。

（一）美

1、美輪美奐：出自《禮記·檀弓》：“美哉輪焉，美哉奐焉?！?輪，高大的樣子。奐，繁富的樣子。多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，盛大、鮮明、亮堂。

2、美不勝收：美景多得看不過(guò)來(lái);藝術(shù)品太美而目不暇接。

3、美德：高尚的品德。

4、美麗：好看；漂亮。即在形式、比例、布局、風(fēng)度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。

（二）好

1、好孩子：誠(chéng)實(shí)、守信、勤快、有主見(jiàn)、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、想象力豐富、能獨(dú)立思考問(wèn)題等等。

2、勤學(xué)好問(wèn)：比喻勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)，善于學(xué)習(xí)。出自朱熹《朱子語(yǔ)類·論語(yǔ)》：“它而今是勤學(xué)好問(wèn)，便謚之以文?！?/p>

3、好善樂(lè)施：喜歡做善事和施舍，指樂(lè)于行善，喜歡施舍。司馬遷《史記·樂(lè)書二》：“聞徽音，使人樂(lè)善而好施；聞?dòng)鹨?，使人整齊而好禮。”