有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)老師，在整理閣樓上的舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè)，它們是50年前皮特金幼兒園Ｂ（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：未來(lái)我是——

布羅迪隨便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如：有個(gè)叫彼得的小家伙說(shuō)，未來(lái)的他是海軍大臣，因?yàn)橛幸淮嗡诤Ｖ杏斡荆攘?升海水，都沒(méi)被淹死；還有一個(gè)說(shuō)，自己將來(lái)必定是法國(guó)的總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字，而其他同學(xué)最多的只能背出7個(gè)；最讓人稱奇的，是一個(gè)叫戴維的小盲童，他認(rèn)為，將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內(nèi)閣。總之，31個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái)。有當(dāng)領(lǐng)航員的，有做王妃的，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。

布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)。何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想。

當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知他這一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒(méi)幾天，書(shū)信向布羅迪飛來(lái)。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是沒(méi)有身份的人。他們表示，很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想，并且很想得到那本作文簿，布羅迪按地址一一給他們寄去。

一年后，布羅迪身邊僅剩下一個(gè)作文本沒(méi)有人索要。他想，這個(gè)叫戴維的人也許死了。畢竟50年了，50年間是什么事都會(huì)發(fā)生的。

就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí)，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說(shuō)：那個(gè)叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過(guò)我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里，我沒(méi)有一天放棄過(guò)。50年過(guò)去了，可以說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。今天，我還想通過(guò)這封信告訴我其他的30位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

布倫克特的這封信后來(lái)被發(fā)表在《太陽(yáng)報(bào)》上，因?yàn)樗鳛橛?guó)第一位盲人大臣，用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理：假如誰(shuí)能把３歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持50年，那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。