“三斤專著，再加二兩論文等于我的學(xué)問?！薄催@幅漫畫是這么荒誕可笑，仔細(xì)琢磨，還真是透著辛辣的諷刺。

就連小學(xué)生都知道“知識就是力量”，從刀耕火種到宇宙飛船上天，所有改變?nèi)祟悮v史進(jìn)程的都是科學(xué)知識的發(fā)展躍遷。“知識就是財(cái)富”，人類不斷總結(jié)發(fā)明創(chuàng)造凝聚的各種知識，就是打開自然寶藏“芝麻開門”的金鑰匙。

幾千年來，書本作為知識的“集散地”被人們無比重視，“書本”成為知識的形象代表。書還能改變?nèi)说拿\(yùn)，古人更是極端地認(rèn)為“萬般皆下品唯有讀書高”。

這幅漫畫形象地刻畫出一個(gè)學(xué)者，他絞盡腦汁、用盡心血、傾盡所能，把所有的知識學(xué)問都凝聚成了書本。更有趣的是，他自己檢驗(yàn)自己的知識，把腦袋和著作放在天平的兩端，手里拿撕破的半片稿紙來說明他是多么精確保持天平的平衡。

漫畫家的智慧在于把抽象的東西形象化，讓不可能的故事情節(jié)發(fā)生，看似荒誕莫名，實(shí)際又揭示了生活和社會中的深刻道理，讓人過目不忘，引人會心一笑而后深深思索。