在計(jì)數(shù)問(wèn)題中,由于看待問(wèn)題的角度不同,會(huì)有不同的辦法完成某件事,或者有不同的步驟完成某件事,由于分類標(biāo)準(zhǔn)不唯一,分類次序不同,會(huì)產(chǎn)生不同的解題方法.下面通過(guò)兩道典型題目,對(duì)解決排列、組合問(wèn)題的有關(guān)方法進(jìn)行系統(tǒng)、有條理的歸納、總結(jié)。
中學(xué)生數(shù)理化·高考版2012年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)