在那絢麗多彩的六年小學生活中，與我們朝夕相處時間最長的、和我們感情最深的就是班主任——劉老師。

記得那年九月，無知的我們被送進學校，在劉老師的帶領下來到一間寬敞明亮的教室。我們唧唧喳喳地坐了下來，開始了求學生涯。

從此，劉老師和我們便成了一家人。

在劉老師的諄諄教誨中，在知識的海洋里，我們學會了拼音字母、古詩諺語以及各種童趣小詩，像種子一樣在辛勤園丁的培育下漸漸在溫暖潮濕的泥土中發(fā)出了“嫩芽”……

隨后的日子里，我們認真快樂地學習著。轉瞬間六年已經(jīng)過去，從無知到懂事，從“發(fā)芽”到“開花”，老師為我們默默地付出，卻被我們打鬧嬉戲的聲音淹沒……

直到有一天，班上的同學接二連三地感冒、發(fā)燒、咳嗽不止，我們才真正感受到劉老師母親般的胸懷——

那次突如其來的流感幾乎打倒了班里的每一個同學，如洪水般泛濫一發(fā)不可收拾，教室里的座位一個一個地空著，劉老師一個個地觀察，一個個地提醒“多喝水，穿厚點衣服，有藥的也吃點，多預防預防……”不知不覺中，劉老師也被流感侵襲了，但她仍然堅持給我們講課復習，還要等那些生病的同學。劉老師說過，她絕不會放棄任何一個同學。

就這樣，在劉老師的關愛下，我們漸漸好了起來，一個接一個地回到學校……此時的劉老師仍然帶病堅持著工作。

啊！劉老師，您用自己全部青春哺育著我們，用自己一生的信念教導著我們。在我們一天天長大之際，您卻在一天天變得蒼老，可我們只顧去玩耍，從未發(fā)覺……

六年來，您的努力換來了許多榮譽，一張張獎狀、一個個光榮稱號、校領導的一次次贊揚接踵而來，使我們這個班級金光閃閃，使我們這個集體備受關注……

老師，是您的辛勤培育，才使得我們枝繁葉茂；是您的雨露滋潤，才使得我們茁壯成長；是您的無私奉獻，才使得我們羽毛豐滿……

老師，我對您的話語多得可以組成一片星河，但最真切的話還是——六年的培育，終生難忘，句句教誨，永刻在心！

點評

本篇文章小作者采用了“總—分—總”的寫作方法，運用比喻、排比等句式表達了對老師的敬愛之情，同時選擇了全班同學生病，老師帶病堅持上課，并給生病學生補習功課的事情，把一個默默無聞、無怨無悔的老師形象展現(xiàn)在我們面前。從字里行間體會到小作者那份對老師涓涓細流式的濃厚感情。

【指導并置評：劉玉玲】

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