2007年3月份開學(xué)前的幾天，66歲的老父親去醫(yī)院檢查時查出患有食道癌，生命垂危，為了不耽誤畢業(yè)班的課，在父親住院的6個多月時間里，我白天上課晚上補(bǔ)課，到晚上7點(diǎn)多才匆匆到醫(yī)院，去護(hù)理父親，有多少張卷子是在病床上批閱的。由于這樣三點(diǎn)一線的連續(xù)折騰，我的體重一下子掉到只有80多斤，當(dāng)時真可謂是心力交瘁。面對一邊是我所熱愛的事業(yè)和要參加初考的學(xué)生，一邊是生養(yǎng)我的父親，我把個人的困難苦惱深深地埋在心里，沒有告訴領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生，怕領(lǐng)導(dǎo)為難，怕學(xué)生影響考前的情緒。6個多月后父親又被查出患有骨癌，經(jīng)過治療留下了偏癱的后遺癥，整天病臥在床，他多么希望我常回去看看他，和他說說話，但我卻沒有時間陪他，每次去陪父親都是來去匆匆，隨著工作的繁忙緊張，去看的次數(shù)越來越少，因?yàn)槲沂诸^總有做不完的工作。

生前，含辛茹苦的父親對我關(guān)愛備至，總希望我把工作做得好上加好，為減輕我的負(fù)擔(dān)，父親拖著病重的身體照顧著家里眼睛不好的母親，在臨發(fā)病前把家里該修補(bǔ)的地方都修了一遍……每每想到這些，我有種無法形容的愧疚感和自責(zé)感，慈善的父親為我付出的太多，而我為他盡的義務(wù)則太少了。面對去世的父親，我遺憾終生；但面對我的學(xué)生與事業(yè)，我卻是無怨無悔。

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)乘勢表揚(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

在教育學(xué)生時，我想“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的。”這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師。